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,单击此处编辑母版标题样式,可编辑ppt,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,可编辑ppt,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,可编辑ppt,*,心理减压从和谐关系开始,谷金玉,1,可编辑ppt,心理减压从和谐关系开始,人的压力从关系中来,谷金玉,2,可编辑ppt,人的压力从关系中来,对照自己,生理上：极度疲乏、虚弱，出现失眠、头痛、背痛、肠胃不适等症。,认知上：注意力不集中，思维效率降低。,情绪上：烦躁、易怒、,迁怒于他人,。,自我评价上：对自己工作的意义和价值评价下降。,人际关系上：以一种消极的、否定的、麻木不仁和冷漠的态度对待周围的人。,3,可编辑ppt,对照自己生理上：极度疲乏、虚弱，出现失眠、头痛、背痛、肠胃不,行为上的：对他人总有攻击性和人际摩擦增多。极端的枯竭会使人出现自伤或自杀。,品行上：违背道德行为增多。,职业发展上：厌倦、低效能、学习与改变的积极性降低。,4,可编辑ppt,行为上的：对他人总有攻击性和人际摩擦增多。极端的枯竭会使人出,明确意义,活着为什么？,工作为什么？,5,可编辑ppt,明确意义 5可编辑ppt,明确态度,对于生命所给予我的我不想要怎么办？,相同的处境，有不一样的人生为什么？,你幸福的遥控板在谁手中？,6,可编辑ppt,明确态度对于生命所给予我的我不想要怎么办？6可编辑ppt,朱德庸,7,可编辑ppt,朱德庸7可编辑ppt,8,可编辑ppt,8可编辑ppt,9,可编辑ppt,9可编辑ppt,10,可编辑ppt,10可编辑ppt,11,可编辑ppt,11可编辑ppt,12,可编辑ppt,12可编辑ppt,13,可编辑ppt,13可编辑ppt,14,可编辑ppt,14可编辑ppt,15,可编辑ppt,15可编辑ppt,16,可编辑ppt,16可编辑ppt,17,可编辑ppt,17可编辑ppt,18,可编辑ppt,18可编辑ppt,19,可编辑ppt,19可编辑ppt,增强有自信,张西超在带着快乐去上班一书中提出许多宝贵的意见。,1、在纸上列出自己的十个优点，并具体描述一下。外表、性格、价值观,2、每天都要对自己进行心理暗示。,3、早上起床说,“,今天心情不错，一切都会顺利,”,4、面对工作深吸一口气说,“,我能行！一定可以做到！,”,5、工作结束时说,“,我真棒，以后可以做得更好,”,6、睡觉前说,“,今天真不错，我感觉非常好！,”,20,可编辑ppt,增强有自信 20可编辑ppt,增强自信,7、奖赏自己。每完成一项任务就是一份喜悦。给自己设置一些具体的目标，每实现一个目标就给自己一个奖赏。,此外，出门前照照镜子，说,“,今天气色不错,”,休息的时候，约几个朋友在一起,“,发泄,”,情绪，然后再相互鼓励。,21,可编辑ppt,增强自信7、奖赏自己。每完成一项任务就是一份喜悦。给自己设置,解压之道七,建立良好的沟通模式和技巧,黄金规则：像你希望别人如何对待你那样去对待别人,22,可编辑ppt,解压之道七 建立良好的沟通模式和技巧22可编辑ppt,了解人的偏好-正性刺激,爱表扬是人的天性,赞赏别人所付出的远远小于被赞赏者所得到的。,真诚的赞赏,内容为对方所在意,23,可编辑ppt,了解人的偏好-正性刺激爱表扬是人的天性23可编辑ppt,与别人建立良好关系的前提,把别人当别人,把自己当别人,把自己当自己,不把别人当自己,温暖、尊重、平等、热情、积极观注,24,可编辑ppt,与别人建立良好关系的前提把别人当别人24可编辑ppt,倾听-在听中了解别人,听懂别人的话,听懂话外音,用心听完,积极回应,听本身对人就一种尊重,我知道我是,（倾听），我不知道我是（教育）,说者是知识，听者是智慧,25,可编辑ppt,倾听-在听中了解别人听懂别人的话25可编辑ppt,沟通表达,表达感受而不是情绪,时机适当（有时时机重于正确）,要事与情相结合,语气语调把握,表达的目的要有利于解决问题,尝试不同的方式沟通、和年龄相匹配,少用负性信息，采用正向信息沟通,26,可编辑ppt,沟通表达表达感受而不是情绪26可编辑ppt,结束语,让我们一起来面对压力，正视压力，在压力中不断成长！,27,可编辑ppt,结束语让我们一起来面对压力，正视压力，在压力中不断成长！27,谢 谢 大 家！,28,可编辑ppt,谢 谢 大 家！28可编辑ppt,此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！,部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！,此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！,
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