人教版高中数学必修一第一章1.3.2函数的奇偶性-ppt课件

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2,#,1.3.2,函数,的,奇偶性,人教,A,版必修一第一章,1,2,1.3.2函数的奇偶性人教A版必修一第一章12,复习引入:,2,2024/11/19,复习引入:22023/9/25,3,2024/11/19,32023/9/25,复习引入,:,如果一个图形沿着一条直线折叠后,直线两旁的部分能够互相重合,那么这个图形叫做轴对称图形,这条直线叫做它的对称轴,.,2.,什么是中心对称图形?,在平面内,一个图形绕某个点旋转,180,0,,能与原来的图形重合,那么这个图形叫做中心对称图形,这个点叫做它的对称中心,.,1.,什么是轴对称图形?,4,2024/11/19,复习引入:如果一个图形沿着一条直线折叠后,直线,复习引入:,观察,以下函数图象,从图象对称的角度把这些函数图象分类,O,x,y,O,x,y,O,x,y,O,x,y,O,x,y,5,2024/11/19,复习引入:观察以下函数图象,从图象对称的角度把这些函数图象分,分组活动:,(,1,)请用列表法画出函数,f(x)=x,2,与函数,f(x)=2-,x,的图像,6,2024/11/19,分组活动:(1)请用列表法画出函数f(x)=x2与函数 6,x,-3,-2,-1,0,1,2,3,f(x)=x,2,9,4,1,0,1,4,9,o,x,y,1,1,2,3,-2,-1,-3,4,9,7,2024/11/19,x-3-2-10123f(x)=x294,x,-3,-2,-1,0,1,2,3,f(x)=2-,x,-1,0,1,2,1,0,-1,o,x,y,1,1,2,3,-2,-1,-3,2,3,4,5,f(x)=2-,x,8,2024/11/19,x-3-2-10123f(x)=2-x,(,2,)这两个函数图像有何共同特征?,都是轴对称图形,都关于,y,轴对称,o,x,y,1,1,2,3,-2,-1,-3,o,x,y,1,1,2,3,-2,-1,-3,f(x)=2-,x,x,-3,-2,-1,0,1,2,3,f(x)=x,2,9,4,1,0,1,4,9,x,-3,-2,-1,0,1,2,3,f(x)=2-,x,-1,0,1,2,1,0,-1,9,2024/11/19,(2)这两个函数图像有何共同特征?都是轴对称图形,都关于y轴,o,x,y,1,1,2,3,-2,-1,-3,o,x,y,1,1,2,3,-2,-1,-3,f(x)=2-,x,x,-3,-2,-1,0,1,2,3,f(x)=x,2,9,4,1,0,1,4,9,x,-3,-2,-1,0,1,2,3,f(x)=2-,x,-1,0,1,2,1,0,-1,(,3,)从函数值对应表中能发现自变量与,函数值之间有什么关系?,自变量互为相反数时,函数值相等,y=x2.gsp,2-abs(x).gsp,10,2024/11/19,oxy1123-2-1-3oxy1123-2-1-3f(x),(1),观察,下面的函数图象,是否关于关于,y,轴对称?,a,(2),如果,一个函数的图象关于,y,轴对称,那么它的定义域应该有什么特点,?,探究:,若函数图像关于,y,轴对称,则定义域应该关于原点对称,.,11,2024/11/19,(1)观察下面的函数图象,是否关于关于y轴对称?a(2)如果,偶函数,:,设函数,的,定义域为,D,,,如果对定义域,D,内,的,任意,一个,x,都,有,-x D,,,且,,,则这个函数叫做,偶函数,.,建构新知:,偶函数图像关于,y,轴对称,12,2024/11/19,偶函数:设函数,随堂练习:,1.,判断下列函数是否为偶函数?,(,1),(2),(,3),2.,偶函数定义域是,a,2a+3,,则,a=_.,-1,13,2024/11/19,随堂练习:1.判断下列函数是否为偶函数?2.偶函数定义域是,类比迁移:,观察函数 与函数 的图像,并完成,P34,的函数值对应表,.,14,2024/11/19,类比迁移:观察函数,1.,这两个图像有什么共同特征?,2.,自变量与函数值之间存在什么关系?,D:y=x.gsp,file:/D:2图像.gsp,图像,.gsp,0,x,y,0,x,y,x,-3,-2,-1,0,1,2,3,f(x)=x,2,-3,-2,-1,0,1,2,3,x,-3,-2,-1,0,1,2,3,f(x)=2-,x,-1,/,1,15,2024/11/19,1.这两个图像有什么共同特征?2.自变量与函数值之间存在什么,3.,仿照偶函数概念的形成,给出奇函数的定义:,类比迁移:,奇函数:,设函数,的,定义域为,,,如果对 内的,任意,一,个,,都有 ,且,则这个函数叫奇函数,.,奇函数图像关于原点对称,16,2024/11/19,3.仿照偶函数概念的形成,给出奇函数的定义:类比迁移:,思考:,奇函数若在原点处有定义,,f(0)=,?,奇函数若在原点处有意义,则一定有,f(0)=0,17,2024/11/19,思考:奇函数若在原点处有定义,f(0)=?奇函数若在原点处有,随堂练习:,1.,判断下列函数是否为奇函数?,(,1),(2),(,3),2.,已知函数 为奇函数,则,m=_.,18,2024/11/19,随堂练习:1.判断下列函数是否为奇函数?2.已知函数,对于奇、偶函数定义的几点说明,:,(2),定义域关于原点对称,是函数具有奇偶性的先决条件。,(,3,)奇、偶函数定义的逆命题也成立,,即:若函数,f(x),为奇函数,则,f(-x)=,f(x),成立。,若函数,f(x),为偶函数,则,f(-x)=f(x),成立。,(,1,)如果一个函数,f(x),是奇函数或偶函数,那么我们就,是说函数,f(x),具有奇偶性。,19,2024/11/19,对于奇、偶函数定义的几点说明:(2)定义域关于原点对称是,例,1.,用定义判断下列函数的奇偶性,(,2)f(x)=x,2,+1,(,3,),(5),f(x)=0,讲练结合,巩固新知,:,(4)f(x)=x,2,-1,3,20,2024/11/19,例1.用定义判断下列函数的奇偶性,奇函数,偶函数,非奇非偶函数,既奇且偶函数,根据奇偶性,函数可划分为四类,:,21,2024/11/19,奇函数 根据奇偶性,函数可划分为四类:21,例,2.,判断下列函数的奇偶性:,(3),o,x,y,(1),o,x,y,(4),o,x,y,(2),o,x,y,讲练结合,巩固新知,:,偶函数,奇函数,非奇非偶函数,非奇非偶函数,22,2024/11/19,例2.判断下列函数的奇偶性:(3)oxy(1)oxy(4)o,奇偶函数的图象性质:,(,1,)奇函数图象关于原点对称;,(,2,)偶函数图象关于,y,轴对称。,奇偶函数的图象性质可用于解决:,(,1,)判断函数奇偶性;,(,2,)简化函数图象画法,.,23,2024/11/19,奇偶函数的图象性质:奇偶函数的图象性质可用于解决:23202,奇偶性,奇函数,偶函数,定,义,设函数,y=f(x),的定义域为,D,,,都有,.,f(-x)=-f(x),f(-x)=f(x),图,像,性,质,关于原点对称,关于,y,轴对称,判断,步骤,定义域是否关于原点对称,.,f(-x)=-f(x),f(-x)=f(x),x,o,y,(a,f(a),(-,a,,,f,(-a),-a,a,x,o,y,-a,a,(a,f(a),(-a,f(-a),注:若奇函数在原点处有定义,则一定有,f(0)=0,当堂小结:,24,奇偶性奇函数偶函数定设函数y=f(x)的定义域为D,,课堂检测,:,1.,若定义在区间,a,5,上的函数,f(x),为偶函数,则,a,=_.,2.,已知函数,是奇函数,则,a,的值为(,),A,-1,B,-2,C,1,D,2,3.,如果奇函数,f(x),在,3,7,上是增函数,且最小值是,5,,那么,在,f(x),在,-7,-3,上是(,),A,增函数,最小值是,-5 B,增函数,最大值是,-5,C,减函数,最小值是,-5 D,减函数,最大值是,-5,4.,判断下列函数是否具有奇偶性:,(1);(2),;,(,3,),;(4),25,2024/11/19,课堂检测:1.若定义在区间a,5 上的函数f(x),课后拓展,:,已知,f(x),是定义在,R,上的奇函数,且当,x0,时,,f(x)=x(1-x),求,:(1)x0,时,,f(x),的解析式,;,(2)f(x),的解析式,.,26,2024/11/19,课后拓展:已知f(x)是定义在R上的奇函数,且当,课后作业,:,P,39,组,3,,,B,组,3,.,27,2024/11/19,课后作业:P39组3,B组3.272023/,谢谢,再见!,28,2024/11/19,谢谢,再见!282023/9/25,
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