《带上她的眼睛》优秀课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,部编本人教版,七年级下册语文,23,*,带,上她的眼睛,部编本人教版七年级下册语文23*带上她的眼睛,科幻小说,是小说类别之一。用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景，其内容交织着科学事实和预见、想象。通常将“,科学,”“,幻想,”和“,小说,”视为其三要素。,新课导入,科幻小说 是小说类别之一。用幻想的形式，表现人类在,科幻小说是随着近代科学技术的蓬勃发展而产生的一种文学样式。科幻小说可能在哲学上是天真的，在道德上是简单的，在美学上是有些主观的，或粗糙的，但是就它最好的方面而言，它似乎触及了人类集体梦想的神经中枢，解放出我们人类深藏的某些幻想。,科幻小说是随着近代科学技术的蓬勃发展而产生的一种文学,你读过科幻小说吗？,阿西莫夫,基地,你读过科幻小说吗？阿西莫夫基地,凡尔纳,海底两万里,刘慈欣,三体,凡尔纳海底两万里刘慈欣三体,刘慈欣,，,1963,年,6,月出生，山西阳泉人，高级工程师，中国作家协会会员，,科幻小说代表作家之一,。,作者简介,刘慈欣，1963年6月出生，山西阳泉人，高级工程师，,主要作品有长篇小说,超新星纪元,球状闪电,三体,三部曲等，中短篇小说,流浪地球,乡村教师,朝闻道,全频带阻塞干扰,等。其中,三体,三部曲获雨果奖最佳长篇小说，被普遍认为是中国科幻文学的里程碑之作,，将中国科幻推上了世界的高度。,主要作品有长篇小说超新星纪元球状闪电三体,字词注音,点,缀,（）,拍,摄,（）,蔚,蓝（）,合,拢,（）迟,钝,（）闲,暇,（）,吟,唱（）心有灵,犀,（）,天,涯,海角（）,zhu,sh,wi,ln,xi,dn,x,yn,y,字词注音点缀（）拍摄（）蔚蓝（,点缀,：,迟钝,：,闲暇,：,不期而至,：,心有灵犀,：,天涯海角,：,加以衬托或装饰,使原有事物更加美好。,形容人,(,感官、思想、行动等,),反应慢、不灵敏。,指空闲的时间。,事先没有约定而意外到来。,比喻双方对彼此的心思都能心领神会。,形容极远的地方。,词语解释,点缀：加以衬托或装饰,使原有事物更加美好。形容人(感官、思想,整体感知,快速浏览课文，说说课文的线索是什么？理清文章脉络。,以“我”的经历见闻转变为主线，以“她”的故事回述为暗线。时间一个向前发展，一个往后推移，又同在最后交叉融合回到同一平面。,整体感知 快速浏览课文，说说课文的线索是什么？理清文章,理清思路,文章可以分为四部分：,开端（,1-5,）,：写主任让“我”带上一双眼睛去度假。,发展（,6-23,）,：写“我”带着小姑娘的眼睛浏览草原以及小姑娘的不正常表现。,高潮（,24-45,）,：揭开悬念，揭示小姑娘克服重重困难坚决完成“落日工程”系列探险航行实验。,结局（,46,、,47,）,：写小姑娘的献身精神激励着人们不断地探寻宇宙的奥秘。,理清思路文章可以分为四部分：开端（1-5）：写主任让“我”带,本文曾获得,1999,年度第,11,届银河奖一等奖，其能够获奖的一个重要因素就是构思的巧妙。,细读感悟,示例：,第,2,段：“是一个好像刚毕业的小姑娘”。,第,43,段,：,“飞船上的生命循环系统还可以运行,50,年至,80,年，她将在这不到,10,立方米的地心世界里度过自己的余生。”,本文曾获得1999年度第11届银河奖一等奖，其能够获,读了这两段话你有什么感受？,读到这里，我的心被深深地震撼了！刚刚毕业的小姑娘，花季才刚刚开始啊，就被终身囚禁，太惨了！此时，我深刻体会到了“,是,一个好像刚毕业的小姑娘”这句话的深意。,读了这两段话你有什么感受？读到这里，我的心被,开头的那句“是一个好像刚毕业的小姑娘”是为后文所作的提示或暗示，这样的表现手法叫什么？,伏笔，指文章或文艺作品中，在前段里为后段所作的提示或暗示。它常常与“照应”配合使用，即所谓前有伏笔，后有照应。伏笔通常比较隐蔽，巧妙的伏笔，在看到“照应”之前，貌似“闲笔”。,伏笔,开头的那句“是一个好像刚毕业的小姑娘”是为后文所作的,巧妙地运用伏笔与照应，可以收到虽在意料之外，却在情理之中的效果。找出文中其它地方的伏笔和照应之处，说说这里的伏笔和照应带给你怎样的感受？,巧妙地运用伏笔与照应，可以收到虽在意料之外，却在情理,“,热，热得像,地狱。,”,“飞船被裹在,6000,多公里厚的物质中”，“周围是温度高达,5000,摄氏度，压力可以把碳在一秒,钟,内变成金刚石的液态铁镍,!,”,“热，热得像地狱。”“飞船被裹在6000,“呀，真美,！,能闻闻,她,吗？不，别拔下,她！,”,“,在这样的世界里，,生命算什么,？,仅仅能用脆弱来描述它吗？”,因为小姑娘深知自己根本就没有希望回到地面了，所以她对这些小花产生了一种同命相怜的感觉。她已经把自己当成了小花,那么脆弱，却又那么顽强,。,“呀，真美！能闻闻她吗？不，别拔下她！”“在,花的生命是脆弱的，小姑娘的生命同样是脆弱的。所以说，文中这么多的伏笔和照应，归根结底，都是为了表现出小姑娘的处境。小姑娘的处境怎么样？,心态怎么样？,身陷绝境,平静,花的生命是脆弱的，小姑娘的生命同样是脆弱的。所以说，,身陷绝境却如此平静，请问小姑娘强大的精神力量从何而来？带着这个问题，让我们齐声朗读第,44,、,45,两个自然段，看看小姑娘具有怎样的性格特点和精神品质？,强烈的敬业精神,为科学献身的精神,对生养了自己的这颗星球的无限的热爱,身陷绝境却如此平静，请问小姑娘强大的精神力量从何而来,作为个体的人，她的确很渺小；但作为精神的人，她拥有挺立于天地之间的伟岸。正如法国哲学家帕斯卡尔所言：,人是一根脆弱的苇,草,，但他是根会思想的苇,草,，思想形成人的伟大，精神铸就小姑娘的崇高。,下面我请同学读,46,、,47,段，在朗读中进一步来感悟人性的崇高与伟大。,作为个体的人，她的确很渺小；但作为精神的人，她拥有挺,思考：,小姑娘以自己的生命捍卫了“落日计划”的庄严，这时我仿佛“看到了,感受到了,听到了,”,，这些表现是否多余,?,不多余。,小姑娘能为痴爱的地心探险献出生命的代价，她的光辉形象永远活在人们心中，她的崇高精神将激励一代又一代的热血人士为解开未知的宇宙之谜而不懈奋斗。,思考：小姑娘以自己的生命捍卫了“落日计划”的庄严，这,这篇小说想象奇特，构思巧妙，读来令人兴趣盎然。浏览课文，说说小说是如何塑造小姑娘这个虚幻的人物形象的？,互动探究,这篇小说想象奇特，构思巧妙，读来令人兴趣盎然。浏览课,带上她的眼睛优秀课件,开端,:,带上“眼睛”去旅游,发展：,神奇的眼睛,高潮：,小姑娘献身于地航飞行事业,结局：,铭记精神，砥砺前行,带上她的眼睛,板书设计,想象奇特,构思巧妙,喜欢探险,无私无畏,乐于奉献,勇于献身,开端:带上“眼睛”去旅游带上她的眼睛板书设计想象奇特喜欢探,主旨概括,这篇科幻小说通过讲述“我”带一个小姑娘的眼睛去旅行的故事，反映了当代人们心理上的窘迫和思想上的困乏、封闭，展现出对人类整体命运的深切关注与思考，唤起人们对欣赏美的欲望，告诫人们要珍惜平凡的事物。,主旨概括 这篇科幻小说通过讲述“我”带一个小姑娘的眼睛,雨果奖，是“世界科幻协会”所颁发的奖项，自,1953,年起每年在世界科幻大会上颁发，正式名称为“科幻成就奖”，为纪念“科幻杂志之父”雨果,根斯巴克，命名为雨果奖。雨果奖和星云奖堪称科幻艺术界的诺贝尔奖。,拓展延伸,“雨果奖”背后的故事,雨果奖，是“世界科幻协会”所颁发的奖项，自1953,“星云奖”经常被用来与“雨果奖”相提并论，二者合称为“双奖”。如果一部小说同时拿到了“双奖”，就标志着它已毋庸置疑地进入了科幻经典的殿堂。获得过“双奖”的,19,部作品是：,“星云奖”经常被用来与“雨果奖”相提并论，二者合称为,1.,沙丘,2.,黑暗的左手,3.,环形世界,4.,众神自己,5.,与拉玛相会,6.,一无所有,7.,千年战争,8.,通向宇宙之门,9.,梦蛇,10.,天堂的喷泉,11.,星潮汹涌,12.,神经漫游者,13.,安德的游戏,14.,死者代言人,15.,末日之书,16.,永远的和平,17.,美国众神,18.,灵魂骑士,19.,犹太警察工会,1.沙丘 2.黑暗的左手 3.环形世界,课后作业,目前来看，身陷绝境的小姑娘获救的希望是渺茫的。但科技的飞速发展给人们带来希望。经过,20,年的研制，第一艘能够进入地心航行的地航飞船“落日,20,号”研制成功。你很荣幸，成为了“落日,20,号”地航飞船的地航员，进入地心，找到了“落日六号”并同它成功对接。接下来会发生什么呢？请展开你的想象，续写一段文字,。,课后作业 目前来看，身陷绝境的小姑娘获救的希望是渺茫的,大学毕业时，女孩子对男孩子说：我要去北京,我是九零后，父母是七零后。,小的时候父母都是外出打工，所以年幼的我记忆里面只有爷爷奶奶的身影。,那时候最大的困惑在于为什么在这个属于父母的家里面，父母却更像是一个过年才会出现的客人。,这个家更像是一个短暂的落脚点。少了温情，只是一个住宿的地方。,因为没有感知到父母的温度，所以并没有很想回家的欲望。,每每在外面听着自己的小伙伴被妈妈呼唤回家吃饭的时候，心里面的酸楚就一下子涌出来，眼睛就会冒出一些雾气。,老师说我们是留守儿童，我并不能很清楚的了解这个概念，我只知道留守儿童的童年是没有爸妈的参与的。,爸妈缺席了我的童年，但我的童年未必是不快乐的，我可以下河抓螃蟹，捞鱼，爬山，在别人的西瓜地里面偷偷尝到了夏天的甜头。,要是我的爸妈在身边，他们应该是不会允许我这样自由的。,爸妈在他乡，一周通过电话来了解我的情况。现在我已经忘记了当时我是一个怎样的心情。只记得后来妈妈说打电话给我的时候，说到一半我就没有声音，开始哽咽，说很想他们。后来的我听到这样的话也只是笑笑，也难免会觉得酸楚，到底是心里面缺失了一块。,时间与距离催生了代沟，也让这个距离变得越来越远。,我们这代人与上一代人，隔了点岁月，生活观念却有了很大的变化。,我不否认勤俭节约是好事情，但是过度的“勤俭”对于我来说反而是一种折磨。,大人总喜欢拿自己以前那个年代的事情来说教，看见我丢了自己不喜欢的衣服的时候，觉得我就是一个最大的罪人。每当我有行为不与他们的思想达成一致的时候，就会听到职业的一段对话。：“我们那个年代，可是没有你们现在这么浪费的行为,”,我不止一次想扔掉妈妈已经穿了十几年的衣服，上面破损的洞在我的眼里无限被放大。妈妈在我眼前走来走去的时候，那个洞在我的眼里就是一个深渊。每次当妈妈穿起这件衣服对于我而言都是一种内心的折磨。,妈妈总是反驳我的意见，觉得还能再穿一会儿。而我是最不愿意将就的人，衣服破损了那就丢掉重新买一件便是了。他们总是勤俭节约的生活，生怕浪费了一点一滴。,明明生活水平上去了，为什么还要这样生活呢？,一次与爸妈去吃火锅，菜单上来的时候，爸妈看着菜单就开始唏嘘。一盘生菜就要十二块钱？,妈妈小声的嘀咕，觉得十分的不实惠。妈妈带菜的过程十分的缓慢，心里面的计算机却没有停止盘算。对于他只是把钱赚来放在银行里面的爸妈来说，这无疑是一种折磨。花钱有罪，不花钱内心就安宁。,我餐桌上的剩菜剩饭永远都不会有失宠的那一天，即使隔天饭桌上有了很新鲜的菜品。,爸妈也永远是先去吃蔫了吧唧的剩菜。而我是永远不会去把我的筷子涉及到剩菜。,妈妈从小给我灌输关于钱这个意识的时候用了金钱这个词语。,“为什么钱会被叫做金钱，因为是跟金子一样珍贵的。”每每买好东西的时候，妈妈便又会把那一套搬出来对我说教，最后还不忘加上一句“你看，这个社会没有钱，哪里都村部难行呢。”骄傲的语气里面，似乎是对自己省吃俭用的一种表彰。,也许在子女成长的过程之中与父母势必是有一场战争的。也许当我六十岁的时候，在他们的眼里我也还是一个孩子。他们无法接受我很快成长的事实，所以我们的生活会有摩擦。大人试图给子女安排他们以后的人生道路，但是殊不知年轻的人是很骄傲的。对这样的想法只会嗤之以鼻。,我们彼此都渴望被理解，我们清楚我们是爱着对方。根深蒂固的传统已经让我们很羞于去表达自己内心真实的爱意。只是