国家好-大家才会好课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第八课第一节,国家好大家才会好,和是,国家好-大家才会好第八课第一节,国家好大家才会好,和是,学习目标,1.掌握国家利益、国家核心利益的基本内容,2.理解国家利益与人民利益的关系,九运动,划勿忘一二九!,勿高中国魂!,1935年12月9日,北平学生六千余人举行示威游行,他们高呼“打,倒日本帝国主义”“反对华北自治”“停止内战,一致对外”等口,号,掀起了抗日救亡的高潮。清华大学救国会在告全国民众书,中悲愤地发出“华北之大,已经安放不得一张平静的书桌了”的呐,学习目标,1.掌握国家利益、国家核心利益的基本内容,2.理解国家利益与人民利益的关系,九运动,划勿忘一二九!,勿高中国魂!,1935年12月9日,北平学生六千余人举行示威游行,他们高呼“打,倒日本帝国主义”“反对华北自治”“停止内战,一致对外”等口,号,掀起了抗日救亡的高潮。清华大学救国会在告全国民众书,中悲愤地发出“华北之大,已经安放不得一张平静的书桌了”的呐,热爱祖国奥伺的美好情感,祖国是我们成长的摇篮,她以广袤的土地和灿烂辉煌,的思想文化,养育着一代又一代中华儿女。对伟大祖,国,我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最,神圣的情感。决不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎,和损害。,、认识国家利益,快乐预习,用5分钟时间阅读课文P85,88页,阅读后完成优化设计59页的快乐预习感,知习题1、2题。思考并回答,1.什么是国家利益?包括哪些内容?,2国家的核心利益包括哪些内容?,探究与分享,国字原作“或”,字形像以“戈”守卫“口”。后来在,字的周围加方框表示疆域,构成“國”字,订或,结合篆书“国”字和已有的生活经验,分析国家,生存和发展需要具备哪些条件,国利盖的圖,国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发,展需求的总和,包括人口、领土、政权和主权等;它,们关系到民族生存、国家兴亡。,思者:园家利最由那些组成部分呢?,领土,人口,中国,点都不能少主权,探究与分享,保护文化遗产传承历史文,成立三沙市政府,保护文化遗产,