2011届高三数学一轮复习 第2知识块第8讲对数与对数函数课件

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,【,考纲下载,】,1.,理解对数的概念及其运算性质,知道用换底公式能将一般对数转化成自然对数或常用对数;了解对数在简化运算中的作用,2,理解对数函数的概念,理解对数函数的单调性,掌握对数函数图象通过的特殊点,3,了解指数函数,y,a,x,与对数函数,y,log,a,x,互为反函数,(,a,0,,且,a,1).,第,8,讲 对数与对数函数,(1),定义:一般地,如果,a,(,a,0,,,a,1),的,b,次幂等于,N,,就是,a,b,N,,那么,数,b,叫做以,的对数,记作,,,a,叫做对数的底,数,,N,叫做真数,(2),性质,没有对数;,log,a,1,;,log,a,a,.,提示:,指数式与对数式的互化:,a,b,N,b,log,a,N,(,a,0,且,a,1,,,N,0),a,为底,N,log,a,N,b,零与负数,0,1,1,对数,2,积、商、幂的对数运算法则,如果,a,0,,,a,1,,,M,0,,,N,0,有:,(1)log,a,(,MN,),;,(2)log,a,;,(3)log,a,M,n,提示:,在进行对数运算时,一要注意运算法则的正确使用,,二要注意各运算法则成立的条件,log,a,M,log,a,N,log,a,M,log,a,N,n,log,a,M,(,n,R),3,对数的换底公式及对数恒等式,(1),a,log,a,N,(,对数恒等式,),;,(2)log,a,a,n,;,(3),(,换底公式,),N,n,4,对数函数的定义,函数,y,log,a,x,(,a,0,且,a,1),叫做对数函数;它是指数函数,y,a,x,(,a,0,且,a,1),的反函数,提示:,对数函数的定义与指数函数类似,都是形式定义,,注意辨别,还应注意对数函数对底数的限制,(,a,0,,且,a,1),5,对数函数的性质,【,思考,】,在同一坐标系中,对数函数的图象位置和底数大小有,怎样的关系?,答案:,在第一象限,图象从左到右,相应的底数由小变大,,在第四象限,图象从左到右相应的底数由大变小,lg(lg 10),0,;,lg(ln e),0,;,若,10,lg,x,,则,x,10,;,若,e,ln,x,,则,x,e,2,.,其中正确的是,(,),A,B,C,D,答案:,C,1,以下四个结论:,2,函数,y,log,a,(3,x,2)(,a,0,,,a,1),的图象经过定点,A,,则,A,点坐标,是,(,),A.B.C,(1,0)D,(0,1),解析:,当,3,x,2,1,即,x,1,时,,y,log,a,1,0,,即,A,(1,0),答案:,C,3,函数,y,的定义域是,(,),A,(3,,,)B,3,,,)C,(4,,,)D,4,,,),解析:,由,,得,x,4.,答案:,D,4,计算:,2log,2,3,log,2,_.,解析:,原式,2,log,2,9,log,2,2,log,2,2,log,2,8,2,3,5.,答案:,5,在解决对数运算时,应注意以下事项:,1,对数的底数不统一时,考虑利用换底公式先统一底数再运算,2,积、商、幂的对数往往化作对数的和、差、积形式;而对数的,和、差、积形式又往往化为积、商、幂的对数,3,运用对数的运算法则时,要注意各字母的取值范围,同时不要,把积商幂的对数与对数的积商幂混淆起来,(1)2(lg ),2,lg lg 5,;,(2),设,4,a,5,b,m,,且 ,1,,求,m,的值,思维点拨:,灵活利用对数公式及对数换底公式求解,【,例,1】,求值:,解:,(1),原式,lg (2lg,lg 5),lg (lg 2,lg 5),1,lg,lg,1,lg,1.,(2),由题意,,a,log,4,m,,,b,log,5,m,log,m,4,2log,m,5,log,m,100,1,,,m,100.,变式,1,:,(1)(lg 2),2,lg 2lg 50,lg 25,;,(2),已知,2,x,5,y,10,z,,求证:,解:,(1),原式,lg 2(lg 2,lg 50),lg 25,2lg 2,lg 25,2(lg 2,lg 5),2lg 10,2.,(2),证明:,令,2,x,5,y,10,z,t,(,t,0),,,则,x,log,2,t,,,y,log,5,t,,,z,lg,t,,,从而 ,log,t,2,,,log,t,5,,,log,t,10,,,于是 ,log,t,2,log,t,5,log,t,10,,,故,求对数函数的定义域、值域、单调性时,应重视利用对数运算性质和函数的图象解决,【,例,2】,已知函数,f,(,x,),log,a,(2,x,b,1)(,a,0,,,a,1),的图象如下图,示,则,a,,,b,满足的关系是,(,),A,0,a,1,b,1,B,0,b,a,1,1,C,0,b,1,a,1,D,0,a,1,b,1,1.,又当,x,0,时,,1,y,0,,即,1log,a,b,0,,,b,1,,,0 ,b,0,得,0,x,1,,,所以函数,y,log,a,(,x,x,2,),的定义域是,(0,1),因为,01,时,,log,a,(,x,x,2,),log,a,,,函数,y,log,a,(,x,x,2,),的值域为,.,变式,2,:,求函数,y,log,a,(,x,x,2,)(,a,1),的定义域、值域、单调区间,令,u,x,x,2,(0,x,1,时,函数,y,log,a,(,x,x,2,),在,上是增函数,在,上,是减函数,故函数的单调递减区间是,,递增区间是,.,1.,研究形如,y,log,a,f,(,x,),的函数的单调性时,首先必须考虑它的定义域,2,当底数是字母,a,时,必须对,a,分,a,1,或,0,a,0,,且,a,1),,在区间,2,4,上是增函数,求实数,a,的取值范围,解:,设,t,ax,2,x,a,,,若,f,(,t,),log,a,t,在,2,4,上是增函数,a,1.,故实数,a,的取值范围为,(1,,,),变式,3,:,已知,f,(,x,),2,log,3,x,,,x,1,9,,求,y,f,(,x,),2,f,(,x,2,),的最大值及,y,取最大值时,x,的值,解:,f,(,x,),的,定义域为,1,9,,,y,f,(,x,),2,f,(,x,2,),的定义域由,得,1,x,3,,,定义域为,1,3,y,f,(,x,),2,f,(,x,2,),(2,log,3,x,),2,(2,log,3,x,2,),(log,3,x,),2,6log,3,x,6.,令,t,log,3,x,(1,x,3),,则,0,t,1,,,则,y,t,2,6,t,6(0,t,1),,,当,t,0,1,时,,y,是,t,的增函数,,当,t,1,时,,y,max,1,2,6,1,6,13,,,此时,,log,3,x,1,,得,x,3,,,当,x,3,时,,y,取得最大值,13.,【,方法规律,】,1,在对数运算中,要充分注意利用对数的运算性质进行化简,若出现不同的,“,底,”,,应利用换底公式换成相同的,“,底,”,2,比较大小是对数函数性质应用的常见题型,在比较时,若底数相同,则直接比较真数大小;若底数不同,常常间接比较间接比较时,可首先将它们与,0,比较,分出正负;正数常与,1,比较分出大于,1,还是小于,1,,然后各类数中再两两比较,3,解决对数函数问题时,易忘记考虑真数大于,0,,所以要先求定义域当底数是字母时,要分底数大于,1,,底数大于,0,且小于,1,讨论,.,(2009,天津卷,),设,a,,,b,,,c,0.3,,则,(,),A,a,b,c,B,a,c,b,C,b,c,a,D,b,a,c,解析:,由题意,得,a,log,3,2,1,,,c,0,,且,c,1,,所以,a,c,b,.,答案:,B,【,高考真题,】,【,规范解答,】,本题主要考查对数函数、指数函数的性质考题的命制,利用对数函数、指数函数的性质比较数的大小,达到了考查考生灵活应用对数函数、指数函数性质的目的,较好地体现了重视基础的命题特点,本题是江苏版数学必修,1,第,94,页第,14,题,“,设,a,0.3,2,,,b,2,0.3,,,c,,试比较,a,,,b,,,c,的大小,”,的改编题,考题将,a,、,b,、,c,,稍作变化,且由正值变成了负值,使得考题增加了能力的成分,但解答题变成了选择题,又使得解题的结果有了比较的依据,【,命题探究,】,【,母题探究,】,【,方法探源,】,比较两个幂值和两个对数值大小的方法,(1),若是两个幂值的大小的比较,则首先分清底数相同还是指数相同,如果底数相同,可以利用指数函数的单调性;如果指数相同,可以转化为底数相同,也可以借助图象;如果底数不同,指数也不同,就要利用中间量进行比较,(2),若是两个对数值的大小的比较,如果底数相同,可以利用对数函数的单调性;如果底数不相同,可以利用换底公式化为同底数的对数;如果底数、真数都不相同,就要注意与,0,比较或与,1,比较,.,点击此处进入 作业手册,
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