李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,宣州谢眺楼饯别校书叔云,李 白,中海中学：张涛,酒入愁肠，七分化作月光，余下三分呼为剑气，绣口一吐，就是半个盛唐,.,“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的浪漫主义艺术魅力,诗仙形象,1.,安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜,2.,蜀道难，难于上青天。,3.,长风破浪会有时，直挂云帆济沧海,4.,我材必有用，千金散尽还复来。,5.,我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。,6.,举杯邀明月，对影成三人。,王子 与海市蜃楼,学习目标：,体会诗人悲愤中不乏豪迈、失意中仍怀希望的思想境界；,体会李白诗歌的艺术特点；,背诵,宣州谢朓楼饯别校书叔云,。,李白,苏东坡,辛弃疾,认识英雄,蜀中时期（,701,725,）,儒家经典的学习,：,“,五岁诵六甲，十岁观百家”，,“十五观奇书，作赋凌相如。”,受到道教思想深刻影响,“家本紫云山，道风未沦落”,“十五游神仙，仙游未曾歇”,热衷于纵横术和剑术,“十五好剑术，遍干诸侯。”,“眸子炯然，哆如饿虎,少任侠，手刃数人”（魏颢）,“袖有匕首剑”、“双眸光照人”,崔宗之,赠李十二白,李白从青少年时期开始，就兼有,儒、仙、侠,的思想，,“,功成身退,”,是他一生的主导思想,。,安陆为中心的漫游时期（,725,742,）,漫游：,“,仗剑去国，辞亲远游,”,政治目的：,“,平交王侯,”,、,“,一匡天下,”,而,“,立抵卿相,”,实现途径：,纵横家游说、隐居以求仕,。,“,一鸣惊人，一飞冲天,”,长安时期（,742,744,）,“,仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人！,”,（,南陵别儿童入京,）,赐金放还,东鲁漫游时期（,744,755,）,寄家东鲁，又开始漫游，其间到了,宣州,一带。,这时期李白的生活是窘困的，心情也很悲愤，但始终没有丧失他的乐观和自信，也没有放弃他的政治理想。,安史之乱时期（,755,762,）,762,年，李白病死在他的族叔当涂令,李阳冰,家。初葬采石矶，后人遵诗人遗志，改葬青山。,宣州谢眺楼饯别校书叔云,李 白,李白于742年（天宝元年）怀着远大的政治理想来到长安，任职于翰林院。二年后，因被谗毁而离开朝廷，内心十分愤慨地重又开始了漫游生活。在753年（天宝十二年）的秋天，李白来到宣州，他的一位官为校书郎的族叔李云将要离去，为饯别行人而写成此诗。诗中并不直言离别，而是重笔抒发自己怀才不遇的牢骚、愤懑。这首诗是在李云行至宣城与李白相遇并同登谢朓楼时，李白为之饯行而作。,写作背景,全诗辞语慷慨豪,放，抒发了诗人怀才不遇的激烈愤懑，表达了对黑暗社,会的强烈不满和对光明世界的执著追求。,宣州谢眺楼饯别校书叔云,弃我去者，,昨日之日不可留；,乱我心者，,今日之日多烦忧。,长风万里送秋雁，,对此可以酣高楼。,蓬莱文章建安骨，,中间小谢又清发。,俱怀逸兴壮思飞，,欲上青天览明月。,抽刀断水水更流，,举杯消愁愁更愁。,人生在世不称意，,明朝散发弄扁舟,!,大家风范,诵诗品情,这是一首抒情诗，以抒发人生不得志的烦忧愁情为感情基调。诗人内心感情经历了骤升骤降的四次剧变：,惆怅烦忧；,豪情逸兴；,愁苦加重；,超脱苦闷。,开篇突兀，不写楼，不叙别，而是直抒深广忧愤：岁月流逝，功业无成，国势渐衰。“留”字显示诗人对往昔时光流连不舍的矛盾心情。,宣州谢眺楼饯别校书叔云,李白,弃我去者，,昨日之日不可,留,；,乱我心者，,今日之日多烦忧。,长风万里送秋雁，,对此可以酣高楼。,蓬莱文章建安骨，,中间小谢又清发。,俱怀逸兴壮思飞，,欲上青天览明月。,抽刀断水水更流，,举杯消愁愁更愁。,人生在世不称意，,明朝散发弄扁舟,!,鉴,赏,分,析,五六两句，感情突作转折，描绘了一幅壮阔明朗的万里秋空图，展示诗人豪迈豁达的胸襟。“酣”字表明抛弃哀怨愁绪，显示诗人的豁达与豪放。,宣州谢眺楼饯别校书叔云,李白,弃我去者，,昨日之日不可留；,乱我心者，,今日之日多烦忧。,长风万里送秋雁，,对此可以,酣,高楼。,蓬莱文章建安骨，,中间小谢又清发。,俱怀逸兴壮思飞，,欲上青天览明月。,抽刀断水水更流，,举杯消愁愁更愁。,人生在世不称意，,明朝散发弄扁舟,!,鉴,赏,分,析,七八两句，点题切题之句，写主客双方，赞美李云文章风格刚健，自谓诗风清新秀发，流露对自己才能的高度自信。,宣州谢眺楼饯别校书叔云,李白,弃我去者，,昨日之日不可留；,乱我心者，,今日之日多烦忧。,长风万里送秋雁，,对此可以酣高楼。,蓬莱文章建安骨，,中间小谢又清发。,俱怀逸兴壮思飞，,欲上青天览明月。,抽刀断水水更流，,举杯消愁愁更愁。,人生在世不称意，,明朝散发弄扁舟,!,鉴,赏,分,析,九十句，进一步渲染主客双方的豪情逸兴，“览月”一句运用夸张手法，把昂扬情绪推向顶峰,：宠辱偕忘，酒酣兴发，飘飘欲飞，暗示诗人对高洁理想境界的向往和追求。,宣州谢眺楼饯别校书叔云,李白,弃我去者，,昨日之日不可留；,乱我心者，,今日之日多烦忧。,长风万里送秋雁，,对此可以酣高楼。,蓬莱文章建安骨，,中间小谢又清发。,俱怀逸兴壮思飞，,欲上青天,览,明月。,抽刀断水水更流，,举杯消愁愁更愁。,人生在世不称意，,明朝散发弄扁舟,!,鉴,赏,分,析,“,抽刀举杯”两句，思绪跌落现实，愁苦愈深，“抽刀断水”为愤激狂放之举，显示诗人力图摆脱精神苦闷的抗争性格。比兴手法，自然天成。,宣州谢眺楼饯别校书叔云,李白,弃我去者，,昨日之日不可留；,乱我心者，,今日之日多烦忧。,长风万里送秋雁，,对此可以酣高楼。,蓬莱文章建安骨，,中间小谢又清发。,俱怀逸兴壮思飞，,欲上青天览明月。,抽刀断水水更流，,举杯消愁愁更愁。,人生在世不称意，,明朝散发弄扁舟,!,鉴,赏,分,析,最后两句，表明诗人决心超度现实，寻求解脱，退隐江湖，泛舟山水，充满叛逆与反抗精神，实为愤激无奈之举。,宣州谢眺楼饯别校书叔云,李白,弃我去者，,昨日之日不可留；,乱我心者，,今日之日多烦忧。,长风万里送秋雁，,对此可以酣高楼。,蓬莱文章建安骨，,中间小谢又清发。,俱怀逸兴壮思飞，,欲上青天览明月。,抽刀断水水更流，,举杯消愁愁更愁。,人生在世不称意，,明朝散发弄扁舟,!,鉴,赏,分,析,主题探究：,有人认为诗的最后两句,“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。”,表现出了诗人消极的态度，对此，你是如何认识的？,答：,李白的理想与现实的矛盾在当时的条件下是无法解决的。因此，他总是陷于“不称意”的苦闷中。而且，只能找到“散发弄扁舟”这样一条摆脱苦闷的出路。这样做不免有些消极，但是他这样做也是在表示对恶势力的不屈服，表示与现实社会的决绝。,