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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,沁园春 雪,毛泽东,5,词两首,1,一导入新课,2,3,4,5,二走进作者,毛泽东,（,1893,1976,）字润之,笔名子任。中国无产阶级,革命家、政治家、军事家、理论家,.,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要,缔造者和领导者,中国共产党和中国人民的伟大领袖,毛泽东思想的主要创立者。,毛泽东还是一位,史学家,诗人,书法家,。,6,注意下列加横线字的读音,莽,莽,（,mng,）,分,外妖,娆,（,fn ro,）,成吉思,汗,（,hn,）,数,风流人物,（,sh,）,稍,逊,风骚,（,xn,）,沁,（,qn,）,今,朝,（,zho,）,三预习检测,7,解加点词：,北国：,惟余：,莽莽,： 河： 顿： 舞：驰：,蜡象,： 欲：,须,：,红装,：,素裹,： 分： 妖娆：,如此： 引： 竞：,折腰,：,输,：,文采,：,逊,：,风骚,：,天骄,： 只识：,弯弓,： 射雕： 俱： 数：,风流人物,：,还看今朝。,8,四初读课文，整体感知,1,、词的上阕主要写了什么？表现了什么？,2,、词的下阕主要写了什么？表现了什么？,描写北国雪景,赞美祖国大好河山,表达对祖国的热爱之情。,议论历史人物。,歌颂当今英雄,表达了作者作为人民革命领袖的自信。,9,哪些句子总写北方的雪景？你能用成语来概括北方的雪景吗？写景时,既有静景,又有动景,分别用了哪两个字？,前三句,总写北方的壮丽雪景,。,壮阔雄奇、玉砌银妆 、冰天雪地。,封、飘。静中有动,由下至上,由地面到空中,意境非常开阔,气魄宏大,。,五合作探究,10,下面的内容由哪一个字领起,?,“,望,”,思考：望到了什么？,从,“,长城内外,到欲与天公试比高,。,“,望,”,有登高远眺之意,但所见内容既是实在的视觉感受,又带有很大的想像成分,”,由此可见,上阕的结构特点是什么,?,“长城内外,惟余莽莽,大河上下,顿失滔滔。”,体会“惟余”和“顿失”的作用并说出所用的修辞方法是什么,?,“,惟余,”,体现白雪覆盖的范围之广,“,顿失,”,表现冰封速度之快,用了夸张的修辞。,11,1.,山,舞,银蛇,原,弛,蜡象。,改写,：,山,如,银蛇,原,似,蜡象,“,舞,”,、,“,驰,”,用的是比喻和拟人的修辞方法,前者,舒展柔美,后者,奔腾壮烈,。,不仅生动地表现了群山和高原的连绵起伏的美丽形象,且化静为动,赋予沉寂的大自然以旺盛的生命力,想象丰富,生动传神。,六精读品析,12,2.,欲,与天公试,比,高。,“欲”和“比”,把群山和高原,人格化,了,不仅突出了它们之高,更显示了其,无畏气概和斗争精神,。言近意远,富有强烈的感情色彩和丰富的思想内涵。,13,3,、末尾三句是实景还是虚景？从哪个字可以看出？,末尾三句是虚景。从,须,这个字可以看出,作者是借助,想象,来写雪后景象的。,14,江山如此多,娇,引无数,英雄,竞折腰,惜,秦皇、汉武,唐宗、宋祖,成吉思汗,略,输文采,稍,逊风骚,只,识弯弓射大雕,短于,“,文治”,看,今朝风流人物,文韬武略,15,七拓展延伸,1,、比赛背诵诗词。,2,、收集背诵毛泽东,的诗词。,16,结束语,数风流人物,还看今朝。,毛泽东,17,
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