六年级下册语文ppt课件-小升初阅读与写作：联想和想象的作用-部编版

,联想和想象的作用,联想和想象的作用,1,任务一：认识联想和想象。,任务一：认识联想和想象。,2,联想,，由某一事物想到与之相关,的 另一事物。,想象,，在头脑中创造出未曾有过,的 新的形象。,联想，由某一事物想到与之相关的 另一事物。想象，在头脑中创造,3,任务二：,问题：这段描写中，哪一部分是联想，哪一部分是想象？,走进这片树林，每一株树都是我的知己，向我打着青翠的手势。有许多鸟唤我的名字，有许多露珠与我交换眼神。我靠在一棵树上，静静地，以树的眼睛看周围的树，我发现每一株树都在看我。我闭上 眼睛，我真的变成了一株树，脚长出根须，深深扎进泥土和岩层，呼吸 地层深处的元气，我的头发长成树冠，我的手变成树枝，我的思想变成 树汁，在年轮里旋转、流淌，最后长出树籽，被鸟儿衔向远山远水。,任务二：问题：这段描写中，哪一部分是联想，哪一部分是想象？,4,任务二：,问题：这段描写中，哪一部分是联想，哪一部分是想象？,走进这片树林，每一株树都是我的知己，向我打着青翠的手势。有许多鸟唤我的名字，有许多露珠与我交换眼神。我靠在一棵树上，静静地，以树的眼睛看周围的树，我发现每一株树都在看我。,我闭上 眼睛，我真的变成了一株树，脚长出根须，深深扎进泥土和岩层，呼吸 地层深处的元气，我的头发长成树冠，我的手变成树枝，我的思想变成 树汁，在年轮里旋转、流淌，最后长出树籽，被鸟儿衔向远山远水。,答案,：-,是联想，是想象。,任务二：问题：这段描写中，哪一部分是联想，哪一部分是想象？,5,夕,ile,呵,o,号吐亘司,夕ile,6,任务三：通过练习，清楚地知道：联想与想象有什么样的作用,。,任务三：通过练习，清楚地知道：联想与想象有什么样的作用。,7,1.,把抽象的事物写具体,皮鞋匠静静地听着。他好像面对,着,大海，月亮正从水天相接的地方升起来,。,微波粼粼的海面上，霎时间洒满了争光,。,月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的,微,云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了,巨,浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一,个,朝着岸边涌过来,1.把抽象的事物写具体,8,任务三：仿照所给句子接着写几句。,1.母亲是疲惫中的一杯龙井，当你软弱,无,力时，只消几口就是你神清气爽,；,母亲是,(,)，当你,(,)时,，(,),；,母亲是,(,)，当你,(,)时,，(,),；,母亲是,(,)，当你,(,)时,，(,),；,任务三：仿照所给句子接着写几句。母亲是()，当你()时，(),9,任务三：仿照所给句子接着写几句。,2.幸福是染色的画笔，能染红鲜花，染,绿,树叶，能给清澈的湖水染上透明的质感，也,能,给纯洁的心灵涂抹一层辉煌,；,幸福是,(,)，能,(,)，能,(,),；,也能,(,),。,幸福是,(,)，能,(,)，能,(,),；,也能,(,),。,任务三：仿照所给句子接着写几句。幸福是()，能()，能()；,10,2.,把具体的事物写形象,雨声里，山中的每一块岩石、每一,片,树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比,的,琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软,的,手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，,每,一个音符都带着幻想的色彩,。,2.把具体的事物写形象,11,任务四：动动脑筋连一连，再选择其中几组写一段话。,月亮 湛蓝的天空,月光 荷叶,长满柳树的堤,岸 星星,夜晚的车流 看到麦穗梅 花鹿的角,大公鸡 春风拂面湖 中的星星,平静的湖面 微风吹拂湖面,流水 小伞 大玉盘,用清水洗过的蓝 宝石,无数游动的银蛇 眼睛,绿色的绸带 美丽的珊瑚 威武的将军 灯的海洋,丰收的景象 镜子,母亲温暖的手 鱼儿与星星嬉戏,任务四：动动脑筋连一连，再选择其中几组写一段话。月亮 湛蓝的,12,任务四：动动脑筋连一连，再选择其中几组写一段话。,任务四：动动脑筋连一连，再选择其中几组写一段话。,13,3,、把具体的事物写深刻,谁进入岭中，看到那数不尽的青松、,白,桦，怎能不马上向四面八方望一望呢？有,多,少省市用这里的木材呀！大至矿井、铁路,，,小至椽柱、桌椅。千山一碧，万古长青，,恰,好与广厦、联系在一起。所以，兴安岭越,看,越可爱！它的美丽与建设结为一体，美得,并,不空洞，叫人心中感到亲切、舒服,。,3、把具体的事物写深刻,14,任务五：,对下面的情境进行恰当的联想和想象,。,1.期中考试结束了，从老师手中接过卷子，鲜红,刺 眼的,50,分映入眼帘,。,2.,深山里，立根破岩的竹子,。,3.打开柜门，翻衣服时又看到了躺在柜子角落里,的 那件破衣服,。,任务五：对下面的情境进行恰当的联想和想象。,15,任务五：,对下面的情境进行恰当的联想和想象,。,1.,期中考试结束了，从老师手中接过卷子，鲜红,刺,眼的,50,分映入眼帘。（针对这样的成绩，可以想象到,这,个成绩的取得原因，将要迎来不同人物的怎样的脸色,，,这几天会遭遇到什么事等等。,）,2.,深山里，立根破岩的竹子。（它劲拔、坚韧，,还,有空心的内涵，广泛的作用等等。,）,3.,打开柜门，翻衣服时又看到了躺在柜子角落里,的,那件破衣服。（可以联想这件衣服和人物相伴的经历,，,曾经的辉煌，“破”的来历等。,）,任务五：对下面的情境进行恰当的联想和想象。,16,4,、还原并补充细节，让模糊的内容清晰起来,深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,，,下面是海边的沙地，都种着一望无际的,碧,绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年,，,项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹用,力,地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯,下,逃走了,。,4、还原并补充细节，让模糊的内容清晰起来深蓝的天空中挂着一轮,17,任务六：,山坡上有一棵巨树，当初它终,于,毁在一群人用两个手指就可捏死的甲虫,手,里,。,要求通过想像补写出省略号处的内容,，使前后文意贯通。,任务六：,18,5,、利用想象构成拟人，让具体的事物写“活”起,来,索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一,会,儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个,儿,闹去了。它尤其爱跟山路哥哥闹着玩：一会儿手牵手,，,并肩而行；一会儿横铲一脚，将山路拦腰截断。山,路,哥哥倒不十分害怕，它请树木大叔帮忙，五根大树,往,索溪身上一搭，反从索溪身上跨过去了。山路哥哥,还,找石头弟弟帮忙，几块巨石一垫，山路便化成一条,虚,线，一跳一跳地从水中过去了。山路还有更巧妙的,办,法，它在河床上垫一排大卵石，从水底下一个猛子,扎,过去,。,5、利用想象构成拟人，让具体的事物写“活”起来,19,任务七：,礁,石,它的脸上和身上 像刀砍过一,样,但它依然站在那,里,含着微笑，看着海,洋,这首小诗把“礁石”塑造成一个（,）,的,形象，属于（,）,。,任务七：礁石,20,任务七：,礁,石,它的脸上和身上 像刀砍过一,样,但它依然站在那,里,含着微笑，看着海,洋,这首小诗把“礁石”塑造成一个不屈不挠，坚忍不拔的形象，属于想象,。,任务七：礁石,21,六年级下册语文ppt课件-小升初阅读与写作：联想和想象的作用-部编版,22,联想，由某一事物想到与之相关的另一事物。,想象，在头脑中创造出未曾有过的新的形象。,联想，由某一事物想到与之相关的另一事物。,23,1.,把抽象的事物写具体想象,2,.把具体的事物写形象,3,.把具体的事物写深刻,4.,还原并补充细节，让模糊的内容清晰起来,5,.,利用想象构成拟人，让具体的事物写“活”起,来,联想与想象有什么样的作用,1.把抽象的事物写具体想象联想与想象有什么样的作用,24,运用联想和想象，把下列事物包含的哲理写下来,。,1.昙花异常美,丽,2.小小一滴,水,3.镜,子,运用联想和想象，把下列事物包含的哲理写下来。1.昙花异常美丽,25,