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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,21,课时,Units 1314,九年级,自 学 反 馈,自 学 反 馈,重 点 突 破,重 点 突 破,类别,课标考点要求,词汇,拓展,1.wood(,形容词,)_,2.harm(,形容词,)_,3.transport(,名词,)_,4.inspire(,名词,)_,5.graduate(,名词,)_,6.care(,形容词,)_,7.last(,副词,)_,第,21,课时,Units 1314,九年级,自 学 反 馈,wooden,harmful,transportation,inspiration,graduation,caring,lastly,自学反馈,重点突破,类别,课标考点要求,词汇,拓展,8.manage(,名词,),经理,_,9.congratulate(,名词,)_,10.our(,名词性物主代词,)_,11.thank(,形容词,)_,12.cost(,过去式,)_(,过去分词,)_,13.create(,形容词,)_(,名词,)_,overcome(,过去式,)_(,过去分词,),_,第,21,课时,Units 1314,九年级,manager,congratulation,ours,thankful,cost,cost,creative,creativity,overcame,overcome,自学反馈,重点突破,类别,课标考点要求,词汇,拓展,15.science(,形容词,)_(,名词,),科学家,_,16,light(,名词,),光线，照明,_,17,danger(,形容词,),濒临灭绝的,_,(,形容词,),危险的,_(,形容词的反义词,)_,18,think(,名词,)_,第,21,课时,Units 1314,九年级,scientific,scientist,lighting,endangered,dangerous,safe,thought,自学反馈,重点突破,类别,课标考点要求,短语归纳,1.,起作用；有影响,_,2.,参加,_,3.,关掉,_,4.,付费；付出代价,_,5.,扔掉；抛弃,_,6.,好好利用某物,_,第,21,课时,Units 1314,九年级,make a difference,take part in,turn off,pay for,throw away,put,sth,.to good use,自学反馈,重点突破,类别,课标考点要求,短语归纳,7.,拆下；摧毁,_,8.,上下颠倒；倒转,_,9.,恢复；使想起；归还,_,10.,在,方面起作用,_,11.,砍倒,_,12.,代替；而不是,_,第,21,课时,Units 1314,九年级,pulldown,upside down,bring back,play a part in,cut down,instead of,自学反馈,重点突破,类别,课标考点要求,短语归纳,13.,对,有害,_,建立,_,15.,连续几次地,_,16.,弄得一团糟,(,一塌糊涂,)_,17.,沉住气；保持冷静,_,18.,信任,_,第,21,课时,Units 1314,九年级,be harmful to,set up,in a row,make a mess,keep ones cool,believe in,自学反馈,重点突破,类别,课标考点要求,短语归纳,19.,首先,_,20.,渴望；渴求,_,21.,在,前面,_,22.,对,有责任；负责任,_,23.,出发；启程,_,24.,分离；隔开,_,第,21,课时,Units 1314,九年级,first of all,be thirsty for,ahead of,be responsible for,set out,separate from,自学反馈,重点突破,类别,课标考点要求,句型再现,1.,因此，我们齐心协力就能带来变化，创造更加美好的未来！,So together,our actions can _ and _a better future!,2.,如果它们的数目降至过低，它会给所有海洋生物带来危险。,If their numbers _ too low,it _ danger to all ocean life.,第,21,课时,Units 1314,九年级,make a difference,lead to,drop,will bring,自学反馈,重点突破,类别,课标考点要求,句型再现,3.,到目前为止，没有科学研究显示鲨鱼鳍对健康有好处，所以为什么吃它们呢？,_,，,no scientific studies _ that shark fins _ health,so why eat them?,4.,对于带小孩子的父母来说，使用公共交通工具很难,Its difficult _ parents _ young children _ public transportation,第,21,课时,Units 1314,九年级,So far,have shown,are good for,for,with,to use,自学反馈,重点突破,类别,课标考点要求,句型再现,5.,来自香港的王,杰西卡使用人们不再穿的旧衣服来制作袋子。,Jessica Wong from Hong Kong _ old clothes that people dont wear anymore _ bags.,第,21,课时,Units 1314,九年级,uses,to make,自学反馈,重点突破,类别,课标考点要求,句型再现,6.,艺术不但能够给他人带来快乐，而且也说明只需要一点创造力，即便是冰冷、坚硬的铁也可以产生活力。,_bring happiness to others,_ that even cold,hard iron can _ life with a little creativity.,7.,现在到了毕业的时间了,.,And now its time _,第,21,课时,Units 1314,九年级,Not only can the art,but it also shows,be brought back to,to graduate,自学反馈,重点突破,类别,课标考点要求,句型再现,8.,感谢你们今天来参加第三中学的毕业典礼。,_ today to attend the graduation ceremony at No.3 Junior High School.,9.,但伴随着困难，也有很多令人兴奋的事情等着你们。,But _ difficulties,there will also be many exciting things _ you.,第,21,课时,Units 1314,九年级,Thank you for coming,along with,waiting for,自学反馈,重点突破,类别,课标考点要求,句型再现,10.,虽然现在你们不得不走向各自的方向，我希望在几年后，你们能够回我们学校参观。,_ you have to go your separate ways now,I hope that _,，,you _ back to visit our school.,第,21,课时,Units 1314,九年级,Although,in few years time,will come,自学反馈,重点突破,类别,课标考点要求,语法,结构,1.,复习,used to,、现在进行时态、被动语态、现在完成时、情态动词和非谓语动词的用法。,详见,P165,，,P172,，,P174,，语法互动,(,七,),、,(,八,),、,(,九,),2.,状语从句。,详见,P190,，语法互动,(,十四,),第,21,课时,Units 1314,九年级,自学反馈,重点突破,1 advantage,n,.,优点；有利条件,点拨,advantage,的反义词是,disadvantage,。,There are other advantages of bike riding.,骑自行车还有其他优点。,重 点 突 破,词 汇 点 睛,第,21,课时,Units 1314,九年级,自学反馈,重点突破,搭配,(1)have the advantage of,有,有利条件,I have the advantage of swimming.,我在游泳方面有优势。,(2)to ones advantage,对某人有利,To her advantage,her voice is very sweet.,对她有利的是，她的声音非常甜美。,第,21,课时,Units 1314,九年级,自学反馈,重点突破,2 afford,v,.,承担得起,(,后果,),；买得起,点拨,afford,sth,.,表示“承受得起某物”，,afford to do,sth,.,表示“有能力做某事，负担得起,”,。,I dont have enough money.I cant afford(to buy)a new house.,我没有足够的钱，我买不起新房子。,第,21,课时,Units 1314,九年级,自学反馈,重点突破,3 work,n,.(,音乐、艺术,),作品,My clock is broken.It doesnt work.,我的钟表坏了。它不走了。,Its not easy for us to finish the work.,对我们来说完成这项工作不容易。,第,21,课时,Units 1314,九年级,自学反馈,重点突破,4 shall,modal,v,.,将要；将会,点拨,(1),用于第一人称，表示“将来，将会”。,I shall be twenty next year.,明年我就二十岁了。,(2),用在问句中表示征求对方意见，主要用于第一人称。,Shall we give each of them a card to say thank you?,让我们给他们每个人一张卡片来表达感谢吧？,第,21,课时,Units 1314,九年级,自学反馈,重点突破,(3),用于陈述句中的第二、三人称，表示说话人的意图、允诺、警告、命令、决心等。,You shall have it back this weekend.,你这个周末可以将它拿回。,She shall stay in bed.,她必须卧床,(,休息,),。,第,21,课时,Units 1314,九年级,自学反馈,重点突破,5 aim at,瞄准，致力于,点拨,当主语为表示“方法、政策等”的名词时，多用,be aimed at,意为“针对，旨在”。,Many ads are aimed at specifically at teenagers.,许多广告是专门针对青少年的。,He aimed at the bird but missed.,他瞄准了那只鸟却没打中。,第,21,课时,Units 1314,九年级,自学反馈,重点突破,1 spend/pay/cost/take,巧 辨 异 同,spend,sb.spend time/money on,sth,.,某人在某事上花费时间,/,金钱；,sb.spend time/money(in)doing,sth,.,某人花费时间,/,金钱做某事,pay,sb.pay some money for,sth,.,某人为某物而付款；,sb.pay for,sth,.,某人为某物付钱，赔偿,cost,sth,.cost(sb.)some money,某物花费,(,某人,),多少钱,take,it takes sb.some time to do,sth,.,某人花费多长时间做某事,第,21,课时,Units 1314,九年级,自学反馈,重点突破,cost,spend,和,pay,在一定条件下可相互转换：,The
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