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单击此处编辑母版文本样式,第二层,第三层,第四层,第五层,单击此处编辑母版标题样式,*,李逵见宋江,施耐庵 罗贯中,执教：山东省菏泽市牡丹区登禹中学 耿付生,作家作品,施耐庵生卒年不详元末明初小说家，一般认为是钱塘杭州人；,罗贯中约1330约1400，名本，字贯中，号湖海散人，山西太原人，元末明初小说家。相传是施耐庵的得意门生，才华出众。他的作品还有三国演义、隋唐志传、三遂平妖传、残唐五代史演传、等小说和风云会等杂剧。,水浒传简介,水浒传又名忠义水浒传、江湖豪客传，是我国第一部描写农民起义的小说，也是我国第一部长篇白话小说。全书围绕“官逼民反”这一线索开放情节，表现了一群不堪暴政欺压的“英雄”揭竿而起，聚义水泊梁山，直至承受招安致使起义失败的全过程。这部小说最闪光的思想在于：它对被封建统治者视为“盗贼草寇”的起义农民赐予了充分确定，并深刻提醒了农民起义的社会根源上至皇帝和高俅这样的大臣，下至大大小小官吏，他们横行霸道、昏庸无能，致使民不聊生，锋利的阶级冲突渐渐加深，最终点燃了反抗的怒火。,读课文，消灭“拦路虎” 识记生字词,赍书j:携带。,冒渎mo d：冒犯。,叵耐p：可恨，可恶。,赦宥shyu：宽赦。,肴馔yozhun：宴席上的或比较丰富的菜和饭。,恁nn么：如此，这样。,酒肆,学究,但是,发来的配军,又不知,足下,住处,两个正说到心腹,相爱,之处,见今在此牢里,勾当,宋江已,把,出来了,你只顾,将,去,头位 对席 肩下,读课文，消灭“拦路虎” 理解古汉语重点词汇,例如,学究：“学究”一词原是特地名称，出於唐代的科举制度。唐代科举有进士、明经等科，其中明经这一科又分为五经、三经、二经和学究一经几种。经，指经书。五经就是易、诗、书、礼、春秋。应科举考试的人可以应五经考试的，叫做“学究”。从字义上说，学究一经，就表示学通一部经书。据谷山笔尘记载，宋神宗时改革科举制度，应进士考试经义论策，取中的分为五等：第一等和其次等“赐进士及第”，次之应“赐进士出身”，再次“赐同进士出身”，最终一等“赐同学究出身”。后来“学究”作为书生的美称在民间得到广泛使用。但后来随着词意的变迁，“学究”一词渐渐产生了贬义，人们开头把读古书、食古不化的人称为“老学究”、“村学究”了。,例如,足下：宋朝刘敬叔异苑卷十记载：介子推从晋公子重耳流亡十九年，后重耳复国称晋文公，遍赏功臣。介子推不言禄，躲避赏赐，和母亲隐居绵山。晋文公求之不获，知其至孝，焚山必出。及焚，介子推与母抱树被烧死。晋文公摩挲此树，哀痛叹息，就砍下此树做成木屐，每当想起介子推割大腿肉救自己一命的功绩，便低头看他脚上的木屐，说一声：“哀痛啊，足下！”“足下”的称呼就从这里开头。后用作对对方的敬称。,酒肆,学究,但是,发来的配军,又不知,足下,住处,两个正说到心腹,相爱,之处,见今在此牢里,勾当,宋江已,把,出来了,你只顾,将,去,头位 对席 肩下,读课文，消灭“拦路虎” 理解古汉语重点词汇,1.冒渎 万望恕罪 拜识尊颜 慰终生之愿 小可 仁兄 尊兄 足下 官人 贤弟 小人,读名著，学积存,2.牌头 牢城 配军 差拨 压牢节级 这厮 不耐烦 利钱 则个 头钱 遮莫 革争 将息 座头 按酒 泥头,读了课文之后，你会如何想象李逵的形象？看一看画家笔下的李逵形象，思考并争论：,1.这三个“李逵”中哪一个与你的想象最接近？,2.你认为哪一幅画得最好？说明理由。另外两幅有哪些不够好的地方，也简要说明。,李逵的“直”：爽直天真,1.哥哥，这黑汉子是谁？,2.莫不是山东准时雨黑宋江？,3.“我那爷！你何不说些个，也教铁牛快乐！.”扑翻身躯便拜。,4.不耐烦小盏吃，换个大碗来筛。,5.睁起双眼说道：“老爷闲常赌直，今日权且不直一遍。”,读课文，分析李逵的性格特点,李逵的“粗”：粗鲁使性,1.假设是闲人，我却拜甚鸟。,2.叵耐这鸟仆人不愿借与我。,3.干你鸟事！,注：鸟dio,男性生殖器，多用作骂人的粗话。,4.有那一般赌的，却待要博，被李逵劈手夺过头钱来，便叫道：“我博兀谁？”,读课文，分析李逵的性格特点,李逵的“忠”：忠信侠义,1. .“我那爷！你何不说些个，也教铁牛快乐！.”扑翻身躯便拜。,2.结拜得这位哥哥，也不枉了！,3.专一路见不平，好打强的人。,4.倘或赢得几贯钱来，请他一请也好看。,读课文，分析李逵的性格特点,李逵的“直”,李逵的“粗”,李逵的“忠”,小结：,真,得意,可笑,可赞,“黑旋风”李逵具有纯朴、粗豪的品质，他反抗性很强，对正义事业和朋友很忠诚，但性情急躁。是刚直、威猛而又鲁莽的人物典型。,理解李逵的性格特点,思考：,1.如何理解李逵对宋江的无条件崇拜水浒传中，其他人物也有这种状况？,2.文中写李逵赌博耍赖并且动手打人，其实是一种恶行，但作者对此并无批判，反而将可恶写成得意，这种宽容是不是过分了？是否可以认为是其局限性甚至是中国传统民间文化的糟粕？,
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