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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,ZJ,七,(,下,),教学课件,第,3,章 运动和力,第,1,节 机械运动,ZJ七(下)第3章 运动和力第1节 机械运动,1,你能举出生活中有关机械运动的例子吗？,能举出有关静止的例子吗？,要判断物体是运动还是静止，似乎是一件,轻而易举的事。,事情果真那么简单吗？,你能举出生活中有关机械运动的例子吗？能举出有关静止的例,2,以加油机为参照物，则受油机,四、速度的单位：国际单位:“米 秒”。,（选填“运动的”或“静止的”）,每个小组有两辆运动快慢不同的小车A和B。,怎样比较物体运动的快慢？,甲车：相同的时间内通过的路程相等。,1、月亮在白莲花般的云朵里穿行。,例1：ABC三位同学参加百米赛跑,成绩如下:,s10千米10000米,1、比较同一路程所用时间的长短，时间短，运动快。,1、根据物体的运动路线，可以将物体运动分为直线运动和曲线运动。,s10千米10000米,述做匀速直线运动的物体的运动快慢。,我们平时看到的物体的运动大多数是变速,同在电梯里的人或电梯,每个小组只给一辆小车，不同小组之间互不通气。,怎样比较物体运动的快慢？,自行车在笔直的公路上行驶；,如果只需要粗略地描述物体在某一段时间（或某一段路程）内的运动速度，可利用公式v=来计算物体在这一段时间（或这一段路程）内的运动速度，这样算出的速度叫平均速度。,定量表示物体_物理量。,设想同学甲和同学乙正乘坐观光电梯上楼，你们认为甲同学是运动的还是静止的？,思考与讨论,地面上的同学们看到甲同学是,_,。,同处电梯中的乙同学看到甲同学是,_,。,（选填“运动的”或“静止的”）,运动的,静止的,以加油机为参照物，则受油机设想同学甲和同学乙正乘坐观光电梯上,3,这个被选为标准的物体叫,。,一个物体是,运动,还是,静止,，要看以哪个物体为标准。,参照物,研究对象,相对,标准,空间位置不变,静止,空间位置改变,运动,以,为参照物，甲同学是,运动的,。,以,为参照物，甲同学是,静止的,。,我会判断,地面上的人或地面,同在电梯里的人或电梯,以电梯里的乙为参照物，地面上的人是,。,运动的,这个被选为标准的物体叫 。,4,静止,以火车里的小孩为参照物，其他乘客是,的，树木是,的。,以地面或路上的小孩为参照物，火车是,的，火车中乘客是,的，树木是,的。,运动,静止,运动,运动,静止 以火车里的小孩为参照物，其他乘客是,5,这种加油方式在怎样的条件下才可进行,?,空中加油,思考与讨论：,同方向，同速度，两架飞机保持相对静止。,这种加油方式在怎样的条件下才可进行?空中加油思考与讨论：同方,6,静止,运动,如图所示，以白云为参照物，受油机,是,的；以加油机为参照物，则受油机,是,的。,静止运动如图所示，以白云为参照物，受油机,7,手能不能抓住飞行中的子弹？,据说在第一次世界大战时，有一位法国飞行员正驾驶飞机在,2000,米的高空飞行。忽然，他发现身旁有一个小东西在游动，飞行员以为是一只甲壳虫，顺手把它抓住。当他抓到手里仔细一看，大吃一惊，原来这是一颗射向他的子弹。,为什么飞行的子弹能用,手抓住呢？,当子弹的速度和飞机飞行的速度相近时，子弹相对于飞行员来说几乎是静止的。因此，飞行员可以用手抓住它。,手能不能抓住飞行中的子弹？据说在第一次世界大战时，有一,8,图,3-6,中，汽车和过山车的运动路线有什么不同？,图,3-6,汽车和过山车的运动,1,、根据物体的,运动路线，,可以将物体运动分为,直线运动,和,曲线运动,。,二、机械运动的分类,图 3-6中，汽车和过山车的运动路线有什么不同？图3-6,9,图,3-7,比较两辆汽车的运动,甲、乙两辆汽车在平直的公路上行驶，图,3-7,是两车在相隔相等的时间内所处的不同位置的示意图。比较它们的运动有什么不同。,两车的运动有什么相同点？,都在一条直线上运动。,两车的运动有什么不同点？,甲车：相同的时间,内通过的,路程相等。,乙车：相同的时间,内通过的,路程不相等。,即快慢,不变。,即快慢,改变。,图3-7 比较两辆汽车的运动甲、乙两辆汽车在平直的公路上行,10,2,、根据物体的,运动快慢，,可以将物体运动分为,匀速直线运动,和,变速直线运动,。,左图中人随电动扶梯的运动可看做匀速直线运动。,匀速直线运动,和,变速直线运动,你,能各举一个例子吗？,2、根据物体的运动快慢，可以将物体运动分为 左图中人随电动,11,1,、月亮在白莲花般的云朵里穿行。,参照物是,。,2,、小小竹排江中游，巍巍青山两岸走。,前半句以,为参照物；,后半句以,为参照物。,3,、西边的太阳快要落山了。,参照物是,。,云朵,青山或两岸,竹排,(,竹排上的人,),山或地面,当堂练习,1、月亮在白莲花般的云朵里穿行。云朵青山或两岸竹排,12,机械,运动,机械运动的分类,曲线运动,直线,运动,匀速：,变速：,运动快慢,不变,方向不变。,运动快慢,改变,方向不变。,机械机械运动的分类曲线运动直线匀速：变速：运动快慢不变运动快,13,上课时间快到了，但你还没到学校，这时你会怎么办？为什么？,路程没有改变，但是所用的时间短了，运动得快了。,上课时间快到了，但你还没到学校，这时你会怎么办？为什么？路程,14,蜗牛在地上沿直线爬行；,自行车在笔直的公路上行驶；,飞机在空中沿直线飞行；,他们有何不同？,蜗牛在地上沿直线爬行；,15,参照物是 。,每个小组只给一辆小车，不同小组之间互不通气。,甲、乙两辆汽车在平直的公路上行驶，图3-7是两车在相隔相等的时间内所处的不同位置的示意图。,怎样比较物体运动的快慢？,忽然，他发现身旁有一个小东西在游动，飞行员以为是一只甲壳虫，顺手把它抓住。,述变速直线运动的物体的运动快慢。,四、速度的单位：国际单位:“米 秒”。,甲车：相同的时间内通过的路程相等。,两车的运动有什么不同点？,2、常用单位:“千米时”。,路程没有改变，但是所用的时间短了，运动得快了。,在任何相等的时间内通过的路程是相等的,单位符号:“km/h”,读作“千米每小时”。,在相等的时间内通过的路程不相等,以 为参照物，甲同学是运动的。,同方向，同速度，两架飞机保持相对静止。,4、答,如何比较各组小车的运动快慢。,4、答,要判断物体是运动还是静止，似乎是一件,怎样比较物体运动的快慢？,活动,1.,每个小组有两辆运动快慢不同的小车,A,和,B,。以小组为单位进行实验，采用两种不同的方法，比较两辆小车的快慢程度。,参照物是 。怎样比较物体运动的快慢？,16,2、,比较同一时间内通过路程的长短，通过的路程长，运动快。,比较物体运动的快慢的方法,：,1、,比较同一路程所用时间的长短，时间短，运动快。,即：相同时间比路程。,即：相同路程比时间。,定性比较,2、比较同一时间内通过路程的长短，通过的路程长，运动快。比较,17,获第一名是,A,同学，它所采用的方法是,相同路程比时间。,参赛者,A,B,C,成绩,13,6,14,14,7,例1：,ABC,三位同学参加百米赛跑,成绩如下,:,例,2,：,DEF,三位同学进行一分钟定时跑步，成绩如下：,参赛者,D,E,F,成绩（米）,380,385,367,获得第一名是,E,同学，采用的方法是,相同时间比路程。,获第一名是A同学，它所采用的方法是相同路程比时间。参赛者AB,18,怎样比较物体运动的快慢？,活动,2.,每个小组只给一辆小车，不同小组之间互不通气。如何比较各组小车的运动快慢。,怎样比较物体运动的快慢？,19,比较物运动的快慢,速度,定量表示物体,_,物理量。,运动快慢的,定义：,物体在,单位时间,内通过的,路程。,V=,t,s,速度公式：,科学意义：,速度,时间,路程,比较物运动的快慢速度定量表示物体_物理量。,20,1、,国际单位制中的单位,:,“,米秒”。,单位符号,:“,m,/,s,”,读作,“米每秒”。,速度的单位,v=,s,t,根据,2、,常用单位,:“,千米时”。,单位符号,:“,km,/,h,”,读作,“千米每小时”。,1m/s=_km/h,3.6,1、国际单位制中的单位:“米秒”。单位符号:“m,21,10m/s=_km/h,54km/h=_m/s,单位换算：,36,15,人走路：,1.3,米,/,秒,=,千米,/,小时。,自行车：,4.2,米,/,秒,=,千米,/,小时。,4.68,15.12,悬浮列车：,432,千米,/,小时,=,米,/,秒。,120,10m/s=_km/h54km/h=_m/s单位换算,22,例,.,汽车做匀速直线运动的速度是,15m/s,，它表示,_,。,汽车每秒钟通过的路程是,15m,“,1,米,/,秒”的意义：,物体在,1,秒内通过路程为,1,米。,例.汽车做匀速直线运动的速度是15m/s，它表示_,23,阅读课本,P92,图,3-9,一些物体的运动速度（近似值）,阅读课本P92图3-9一些物体的运动速度（近似值）,24,例,1,、长途汽车旅行时，从7点20分到7点40分匀速地通过了10千米的路程，则长途汽车的速度是多少？,解：,V=,t,s,t,7,：,40,7,：,20,20,分,=1200,秒,s,10,千米,10000,米,8.3,米,/,秒,10000,米,1200,秒,答：长途汽车的速度是,8.3,米,/,秒。,例1、长途汽车旅行时，从7点20分到7点40分匀速地通过了,25,述做匀速直线运动的物体的运动快慢。,参照物是 。,2米/秒=千米/小时。,单位符号:“km/h”,读作“千米每小时”。,我们平时看到的物体的运动大多数是变速,例2：DEF三位同学进行一分钟定时跑步，成绩如下：,匀速直线运动和变速直线运动。,在任何相等的时间内通过的路程是相等的,自行车在笔直的公路上行驶；,飞机在空中沿直线飞行；,答：飞机的速度是194.,乙车：相同的时间内通过的路程不相等。,怎样比较物体运动的快慢？,1m/s=_km/h,如果只需要粗略地描述物体在某一段时间（或某一段路程）内的运动速度，可利用公式v=来计算物体在这一段时间（或这一段路程）内的运动速度，这样算出的速度叫平均速度。,4、答,s10千米10000米,四、速度的单位：国际单位:“米 秒”。,2米/秒=千米/小时。,述变速直线运动的物体的运动快慢。,速度计算的解题格式,解,:1,、公式,2,、代入数据,3,、计算结果（附单位）,4,、答,速度计算的解题步骤：,述做匀速直线运动的物体的运动快慢。速度计算的解题格式速度计算,26,1.,一架飞机在,2,h,内飞行了,1400km,，,它的速度是多少米每秒？,巩固练习：,解：,V=,t,s,1400Km,2h,700km/h,答：飞机的速度是,194.4,米,/,秒。,194.4,米,/,秒,1.一架飞机在2h内飞行了1400km，它的速度是多少米每,27,讨论,利用公式,v=,计算出来的速度，能够描,述做匀速直线运动的物体的运动
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