资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,日出之国,阿拉伯国家,新月之乡,第,4,课 亚洲封建国家的建立,和许多民族一样，他们崇拜太阳神,神武天皇，,日本,第一任天皇，传说为,天照大神,的后裔.,受太阳神派遣到人间、解救过神武天皇的这只神鸦有三只脚，很容易让人联想起中国的“三足乌”,北海道,本,州,四国,九州,平安京,奈良,大和兴起的地方,公元1世纪前后，日本各地形成100多个小国,公元3世纪中叶，大和兴起,5世纪，大和统一日本,公元世纪下半叶开始，大和国出现统治危机,开始出现奴隶制国家,大和国,统一日本,大贵族奴隶主势力增强，政局混乱,宫廷政变，实施改革,1世纪前后,5世纪,6-7世纪,7世纪中期,阅读教材理清线索,在我国唐代，中国的经济繁荣，科技文化发达，教育水平处于世界前列，因而对周边国家产生了巨大影响，尤其是日本、朝鲜、越南等国家，不少人远涉重洋，来到唐朝留学，学习中华文化；有的还参加科举考试，金榜题名后长期在唐朝做官。,各种矛盾尖锐，政治混乱（国内）,背景,：,大化改新,中国隋唐文化制度先进（国外）,内因,统治阶级矛盾,下层民众反抗,根本因素,外因,：,中国隋唐先进文化影响,催化因素,大化改新的原因,孝德天皇,中臣镰足，出身于贵族家庭，父亲及祖辈是朝中世袭的祭祀官，属于朝廷重臣。中臣镰足继承父亲的官职不久，即辞官退隐。,当时，日本有很多人从中国的唐朝学习归来，在日本各地讲学。,中臣镰足向这些人学习中国的儒、佛等多家学说，吸收新知识，产生了要改造日本社会的思想。,他对当时的权臣苏我入鹿父子等人擅权专政的做法非常不满。要想改造日本社会，只有除掉苏我父子。,大和国宫廷政变,刺杀贵族权臣苏我入鹿,改革派代表中臣镰足,苏我入鹿被杀,诏书规定：,第一，效法隋唐的均田制，实行“班田收授法”。,第二，关于租税，效法唐朝租庸调制。,第三，确立中央集权国家制度。,第四，效法隋唐的科举制，以才选官。,标志日本从奴隶社会向封建社会转变,政治上,：建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官。,经济上,：把很多贵族的土地收归国有，部民转化为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。,7,世纪中期,孝,德,天,皇,大,化,改,新,名称,人物,时间,内容,影响,相信自己,试一试!,孝德天皇,中国隋唐,大化改新后的日本,政治,经济,实行均田制、,租庸调制,建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官,把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；,国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税,中央集权、科举制；,回顾中国古代史有关内容，想一想中日交往是从何时开始的？在什么朝代双方使节往来相当密切？那时交往密切的原因是什么？,动脑筋,中日交往是从汉朝开始的。,在唐朝双方使节往来相当密切。,唐朝的经济、文化处于当时世界领先地位，唐朝的繁盛吸引了世界各地的人们漂洋过海，日本当时频频派遣留学生来到长安，学习先进的中国文化。唐朝自身也以博大的胸怀兼容并蓄外来文化的精华。,汉倭奴国王金印,你知道现在日本的生活中还保留了中国唐朝时的哪些习俗吗？,想一想,日本这样一个资源匮乏的岛国，现在却已是世界第二经济大国，从今天我们学习古代日本这段历史，你有何启示？,启示：,一个国家或民族应该善于学习别人的长处和先进文化，,要正视自身的不足，积极改革求新，与时俱进,。,合作探究,日本,奴隶制时代,大化改新,1世纪前后，开始出现,奴隶制国家,5世纪，大和统一了日本,7世纪中期，孝德天皇颁布改新诏书,背景：,六七世纪时，日本的社会矛盾十分尖锐，政局混乱，改革势在必行,内容：,政治建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官,经济,把贵族土地收归国有，部民转为国家公民,国家定期把土地分给农民耕种,影响：,是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志,时间：,阿拉伯国家,阿拉伯国家一般指以阿拉伯民族为主的国家。他们有统一的语言,阿拉伯语,，有统一的文化和风俗习惯，绝大部分人信奉,伊斯兰教,。有些国家虽非以阿拉伯民族为主体，但长期以来与阿拉伯国家建立了紧密的政治、经济、文化、宗教联系，并加入了,阿拉伯国家联盟,，因此也被称为阿拉伯国家。,目前阿拉伯国家和地区共有22个:包括,埃及,、,叙利亚,、,苏丹,、,利比亚,、,突尼斯,、,阿尔及利亚,、,摩洛哥,、,伊拉克,、,约旦,、,黎巴嫩,、,沙特阿拉伯,、,也门,、,科威特,、,卡塔尔,、,巴林,、,阿曼,、,阿拉伯联合酋长国,、,索马里,、,吉布堤,、,毛里塔尼亚,、,西撒哈拉,等亚非国家，巴勒斯坦也是其成员。总面积约1400多万平方千米，人口总数约1.5亿。,知识拓展,阿拉伯国家？,阿拉伯帝国：,地跨,欧亚非,三大洲的大帝国,公元7世纪,麦加,阿拉伯半岛,穆罕默德,古兰经,阿拉伯国家的建立,伊斯兰教创立与传播,发源地,创立时间：,创立者：,经典：,圣地：,影响世界历史的,100,个名人,Top1,：,穆罕默德,牛顿,耶稣,释迦牟尼,孔子,爱因斯坦,马克思,亚里士多德,毛泽东,成吉思汗,影响世界历史,100,名人排名,（剑桥大学历史系）,阿拉伯国家,幼时随伯父经商,在希拉山洞修行，得到安拉的感召,伊斯兰教信徒传教,归纳穆罕默德的主要活动,：,穆罕默德本,阿卜杜拉,本阿卜杜勒-穆塔利卜本哈希姆,出生前父亲亡故，6岁时母亲病故，12岁开始随伯父外出经商，25岁时受雇于麦加40岁的富孀,赫蒂彻,，为其经商，不久与其结婚。婚后他常到麦加郊区希拉山洞中静思，思索,宇宙的奥秘,与人生存的价值。,610年创立伊斯兰教,最初在,麦加,传教，受到贵族迫害,622年出走,麦地那,，建立,政教合一,的国家（伊斯兰教历元年）,630年攻打麦加城，与麦加贵族达成协议,麦加成为伊斯兰教圣地.,632年病逝，阿拉伯半岛基本统一,阿拉伯国家,请阅读课本归纳穆罕默德的主要活动。,1,、,610,年，开始传播伊斯兰教；,2,、,622,年，穆罕默德带领少数信徒离开 麦加，在麦地那建立起政教合一的国家。,（,622,年为伊斯兰教历元年。）,3,、,630,年，穆罕默德率兵直逼麦加城下，最后，麦加贵族接受伊斯兰教，承认穆罕默德的政治和宗教领袖地位。,伊斯兰教,伊斯兰（Islan），原指,“,顺从,”,、,“,和平,”,，指顺从和信仰宇宙间独一无二的最高主宰,安拉,及其意志。以求得两世的和平与安宁。信仰伊斯兰教的人称为,“,穆斯林,”,Muslim，意为信仰安拉，服从先知的人。,穆罕默德,传教的目的在于通过一神信仰，把阿拉伯各个部落纷繁不一的多神信仰统一起来。,每年在伊斯兰教历的第12个月，数以百万计的穆斯林都会聚,集在沙特的麦加，参加一年一度的朝觐。这些各种肤色、各个年龄段的穆斯林来自世界的各个地方。朝圣期间，他们聚集在,“,圣,城,”,麦加周围，一起祈祷，一起吃饭，一同学习。,“,麦加朝圣,”,是每,年伊斯兰教最盛大的宗教活动。,麦加大清真寺,麦加朝觐，拥挤的朝觐者。,朝觐克尔白神庙的情景,据记载，克尔白早先是古阿拉伯多神教献祭的古殿，殿内树有各种神的偶像，穆罕默德在公元630年攻占麦加，保存了克尔白神庙，清除殿内外几百尊偶像，改为伊斯兰教朝拜的中心。每年伊斯兰教历12月，来自世界各地的虔诚的穆斯林到麦加朝觐时，都要围着天房游转。,麦加城内的克尔白神庙,黑色陨石,阿拉伯国家的建立,7世纪以前，阿拉伯半岛大部分地区尚未形成统一的国家,内部矛盾丛生，外部势力入侵，阿拉伯人民渴望建立统一的国家。穆罕默德创立的,伊斯兰教,应运而生。,622年，穆罕默德在,麦地那,建立政教合一的国家,630年，麦加成为伊斯兰教圣地,632年，阿拉伯半岛基本统一,阿拉伯国家,伊斯兰教,扩张旗号,有利传播,分裂,统一,扩张,多神教,（创立伊斯兰教）,一神教,伊斯兰教的传播,亚洲封建国家的建立,原因：,统治阶级矛盾,下层民众反抗,大化改新,作用：有利于日本社会的经济发展,标志：从奴隶社会向封建社会过渡,日 本,东亚地区,阿拉伯国家,西亚地区,内因,外因,受隋唐先进制度影响,伊斯兰教的创立（穆罕默德）,出走麦地那,建立政教合一的国家,兵临麦加城下,承认穆罕默德为政教领袖,阿拉伯半岛统一,阿拉伯国家建立,内容：政治、经济,课堂小结,
展开阅读全文