资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,Are you feeling,bored,？,外研版五年级上册,Module 9 Unit 1,Are you feeling bored？外研版五年级上册,Feelings,表情；情绪,Feelings 表情；情绪,happy,an,g,ry,愤怒的；生气的,Lets guess,happy angryLets guess,bored,厌烦的,sad,悲伤的,boredsad,happy happy I feel happy.,sad sad I feel sad.,angry angry I feel angry.,bored bored I feel bored.,Act and do,happy happy I feel happy.,Lets check!,（考查一下你的课堂听讲吧！）,You can say as quickly as you can!,(以你最快的速度说！),Lets check!（考查一下你的课堂听讲吧！）You,happy,sad,bored,angry,f,eel,ing,s,happysadboredangryfeelings,feel,sad,miss,angry,told,better,tell,ill,眼疾口快说单词,Are you ready?,feelsadmissangrytoldbettertell,Exercise:,规则：看图片，根据图片用,Are you,feel,ing_?,填写表情单词，老师提问。,Exercise:规则：看图片，根据图片用Are you,Are you feeling,?,Yes,I am.,happy,Are you feelingYes,I am.happy,Are you feeling,?,Yes,I am,.,sad,Are you feeling?Yes,I,Are you feeling,?,No,Im not.,bored,Are you feeling?No,游戏规则,:,学生上来从纸盒中抽取其中的一张带有表情的纸条，然后进行表演，让其他学生猜，并且用,”,Are you feeling,？,”,来进行提问。,Lets play a game,游戏规则:学生上来从纸盒中抽取其中的一张带有表情的纸条，然,Are you feeling?,Guessing game,：,What am I feeling,？,Yes,I am.,No,Im not.,Are you feeling?Guessi,外研版五年级上册英语M9U1Are-you-feeling-bored？课件,?,?,listen and find the questions Amy asked Lingling.,listen and find the questions,Are you feeling bored?,Do you miss your friends in China?,Are you feeling bored?,(4)Are you feeling angry?,Are you feeling?,Are you feeling?,Are you feeling?,Whats the matter?,No,Are you feeling bored?Are,My grandma is ill in hospital.,Amy:,Whats the matter?,Lingling:,Amy:,Oh,Im so sorry.,Lingling:,I,called,my mum yesterday.,She,told,me that.,My grandma is ill in hospital.,Read the text by yourselves and then answer the questions,（自读课文，合作学习，回答下列问题,.),Group work,Read the text by yourselves an,1.Is Lingling feeling sad?,2.Is Lingling feeling bored?,3.Is Lingling feeling angry?,4.How is her grandma?,奶奶现在怎么样了？,No,she isnt.,No,she isnt.,No,she isnt.,Her grandma is better now.,1.Is Lingling feeling sad?2.Is,重难句子讲解,1,、,My grandma,is ill in hospital,.,我的奶奶,生病住院了。,2,、,She,told,me that.(told,是,tell,过去式）,她已经告诉我了。,3,、,How,is my grandma?,奶奶她,怎么样了,？,4,、,Your grandma,is better,now.,你的奶奶现在,恢复健康了,。,重难句子讲解1、My grandma is ill in h,Listen and repeat.(,听录音跟读,),Listen and repeat.(听录音跟读,),Work in groups of 3,then read the text.,三人一组，分角色朗读课文,Role play,Work in groups of 3,then read,Is he,feeling happy?,C,an you answer?(,能回答吗？）,Is she,feeling sad?,Yes,he is,.,No,she isnt.,practice,Is he feeling happy?Can you a,Is he feeling bored?,Are they feeling angry?,No,he isnt.,No,they arent.,Is he feeling bored?Are they f,Is she/he feeling,happy,sad,angry,bored,?,Yes,he/she is.,No,he/she isnt,.,Is she/he feelinghappysadangry,A:Is she feeling?,B:Yes,she is.,A:Is he feeling sad?,B:,Look and write.,sad,No,he isnt,.,A:Is she feeling,3.A:Is she feeling bored?,B:,4.A:Is she feeling,?,B:Yes,she is.,No,she isnt.,happy,3.A:Is she feeling bored?No,Choose and write:,1,Im feeling _now,Im laughing,(,笑）,.,2,Ms smart is feeling _,because Sam and Amy are arguing.,3,Im feeling _now,I lost my dog.,4,I want to go out to play,but its raining,so I feel_.,happy,sad,angry,bored,Choose and write:1,Im feeling,Keeping good feelings is good for heal
展开阅读全文