转变育人方式_提升教育品质

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018/3/1,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,3/1/2018,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018/3/1,#,陕西省教育,厅 王彬武,2018,年,3,月,1,日,转变育人方式 提升教育品质,目,录,录,CONTENTS,开启教育改革发展新征程,第一部分,第二部分,打造区域,教育新生态,第三部分,树立育人,方式新理念,党,的,的,十,十,九,九,大,大,开,开,启,启,教,教,育,育,改,改,革,革,发,发,展,展,新,新,时,时,代,代,责,任,任,感,感,人,民,民,有,有,信,信,仰,仰,，,，,国,国,家,家,有,有,力,力,量,量,，,，,民,民,族,族,有,有,希,希,望,望,。,。,努,力,力,让,让,每,每,个,个,孩,孩,子,子,都,都,能,能,享,享,有,有,公,公,平,平,而,而,有,有,质,质,量,量,的,的,教,教,育,育,。,。,大胸怀,全面贯彻党的教,育,育方针，落实立,德,德树人根本任务,，,，发展素质教育,，,，推进教育公平,，,，培养德智体美,全,全面发展的社会,主,主义建设者和接,班,班人。,党的十九大开启,教,教育改革发展新,时,时代,自信心,国务院关于深化,考,考试招生制度改,革,革的实施意见,中办国办关于深,化,化教育体制机制,改,改革的意见,中共教育部党组,关,关于教育系统认,真,真学习宣传贯彻,党,党的十九大精神,写,写好教育“奋,进,进之笔”的通知,中共中央国务院,关,关于全面深化新,时,时代教师队伍建,设,设改革的意见,党的十九大开启,教,教育改革发展新,时,时代,习近平教育思想,：,中国特色社会主,义,义教育理论新成,果,果、新高度。,建设教育强国是,中,中华民族伟大复,兴,兴的基础工程,必须把教育事业,放,放在优先位置,发展具有中国特,色,色、世界水平的,现,现代教育,坚持立德树人根,本,本任务,党的十九大开启,教,教育改革发展新,时,时代,社会主要矛盾变,为,为人民日益增长,的,的美好生活需要,和,和不平衡不充分,发,发展之间的矛盾,不平衡：失衡现,象,象,不充分：发展不,足,足,党的十九大开启,教,教育改革发展新,时,时代,二、打,造,造县,域,域教,育,育新,生,生态,（一,）,）转,变,变教,育,育发,展,展方,式,式,（二,）,）统,筹,筹城,乡,乡一,体,体发,展,展,（三,）,）开,放,放教,育,育治,理,理体,系,系,（四）关,怀,怀校,长,长教,师,师成,长,长,转变,教,教育,发,发展,方,方式,二、打,造,造县,域,域教,育,育新,生,生态,国务,院,院关,于,于深,入,入推,进,进义,务,务教,育,育均,衡,衡发,展,展的,意,意见,（,（,国,国发,201248,号）,基本,目,目标,：,：每,一,一所,学,学校,符,符合,国,国家,办,办学,标,标准,，,，办,学,学经,费,费得,到,到保,障,障。,教,教育,资,资源,满,满足,学,学校,教,教育,教,教学,需,需要,，,，开,齐,齐国,家,家规,定,定课,程,程。,教,教师,配,配置,更,更加,合,合理,，,，提,高,高教,师,师整,体,体素,质,质。,学,学校,班,班额,符,符合,国,国家,规,规定,标,标准,，,，消,除,除“,大,大班,额,额”,现,现象,。,。率,先,先在,县,县域,内,内实,现,现义,务,务教,育,育基,本,本均,衡,衡发,展,展，,县,县域,内,内学,校,校之,间,间差,距,距明,显,显缩,小,小。,二、打,造,造县,域,域教,育,育新,生,生态,统筹城乡,一,一体发展,国务,院,院关,于,于统,筹,筹推,进,进县,域,域内,城,城乡,义,义务,教,教育,一,一体,化,化改,革,革发,展,展的,若,若干,意,意见,（,（国,发,发,201640,号）,县域,内,内城,乡,乡义,务,务教,育,育学,校,校建,设,设标,准,准统,一,一、,教,教师,编,编制,标,标准,统,统一,、,、生,均,均公,用,用经,费,费基,准,准定,额,额统,一,一、,基,基本,装,装备,配,配置,标,标准,统,统一,和,和“,两,两免,一,一补,”,”政,策,策城,乡,乡全,覆,覆盖,，,，到,2020,年，,城,城乡,二,二元,结,结构,壁,壁垒,基,基本,消,消除,，,，义,务,务教,育,育与,城,城镇,化,化发,展,展基,本,本协,调,调,;,城乡,学,学校,布,布局,更,更加,合,合理,，,，大,班,班额,基,基本,消,消除,。,。,二、打,造,造县,域,域教,育,育新,生,生态,开放教育,治,治理体系,江西,弋,弋阳,经,经验,寻找,教,教育,“,“合,伙,伙人,”,”,把家,长,长潜,在,在的,“,“破,坏,坏性,”,”力,量,量转,化,化为,“,“建,设,设性,”,”力,量,量,家长,从,从怀,疑,疑、,指,指责,转,转变,为,为信,任,任与,理,理解,家长,从,从找,岔,岔子,、,、造,矛,矛盾,转,转变,为,为帮,助,助与,服,服务,教会,家,家长,做,做家,长,长,（四）关,怀,怀校,长,长教,师,师成,长,长,中共,中,中央,国,国,务,务院,关,关于,全,全面,深,深化,新,新时,代,代教,师,师队,伍,伍建,设,设改,革,革的,意,意见,到,2035,年，,教,教师,综,综合,素,素质,、,、专,业,业化,水,水平,和,和创,新,新能,力,力大,幅,幅提,升,升，,培养,造,造就,数,数以,百,百万,计,计的,骨,骨干,教,教师,、,、数,以,以十,万,万计,的,的卓,越,越教,师,师、,数,数以,万,万计,的,的教,育,育家,型,型教,师,师。,教师,管,管理,体,体制,机,机制,科,科学,高,高效,，,，实,现,现教,师,师队,伍,伍治,理,理体,系,系和,治,治理,能,能力,现,现代,化,化。,教,教师,主,主动,适,适应,信,信息,化,化、,人,人工,智,智能,等,等新,技,技术,变,变革,，,，积,极,极有,效,效开,展,展教,育,育教,学,学。,尊,尊师,重,重教,蔚,蔚然,成,成风,，,，广,大,大教,师,师在,岗,岗位,上,上有,幸,幸福,感,感、,事,事业,上,上有,成,成就,感,感、,社,社会,上,上有,荣,荣誉,感,感，,教,教师,成,成为,让,让人,羡,羡慕,的,的职,业,业。,二、打,造,造县,域,域教,育,育新,生,生态,（四）关,怀,怀校,长,长教,师,师成,长,长,江西弋阳,经,经验,生活,留,留人,“集中,生,生活,分,分散,教,教学,”,”，,让,让乡,村,村教,师,师过,上,上不,孤,孤独,的,的生,活,活。,专业,聚,聚人,教育内部,九,九大,民,民间,协,协会,，,，每,位,位教,师,师都,找,找到,了,了专,业,业成,长,长的,共,共同,体,体。,平台成人,不让乡村学,校,校孤独，,不,不让乡村,学,学校被遗,忘,忘，把台,子,子搭到乡,村,村学校帮,助,助乡村教,师,师成长。,二、打造县,域,域教育新,生,生态,评价改革,弋阳经验,不用一把,“,“尺子”,量,量学校,，,取消固化,评,评价模式，,按照,需求评价。,教学常规,评,评价,用诊断功,能,能替代检,查,查功能，,从,从“查”,你,你“评”,你,你“管”,你,你到“帮,”,”你的转,变,变。,教学质量,评,评价,以“进口,”,”定“出,口,口”，以,层,层次替代,名,名次。,旧,“一分两率,”,”（实考,平,平均分、,优,优秀率、,及,及格率）,。,新“一分两率”,（,（应考平均分,、,、后,20%,关爱率、合格,率,率、）。,评价人的改革,淡化评价人与,被,被评价人的“,边,边界”，让人,人,人都尽可能成,为,为评价人和被,评,评价人。不让,评,评价权落到少,数,数人手里。,学校评价和校,长,长评价,注重评价对教,育,育价值的引领,，,，以发展性评,估,估促进学校真,实,实成长。,二、打造县域教,育,育新生态,“四新四大”,是,是什么,“新要求大实,践,践”,德育,方向,“新常态大,视,视导”,课堂,阵地,“新标准大,规,规范”,管理,保障,“新体系大,构,构建”,文化,根基,三、树立育人方,式,式新理念,国务院关于深,入,入推进义务教,育,育均衡发展的,意,意见（国发,201248 号）,国务院关于深,化,化考试招生制,度,度改革的实施,意,意见（国发201435号）,国务院办公厅,关,关于全面加强,和,和改进学校美,育,育工作的意见,（,（国办发201571,号,号）,国务院关于统,筹,筹推进县域内,城,城乡义务教育,一,一体化改革发,展,展的若干意见,（,（国发201640号,）,）国务院办公,厅,厅关于强化学,校,校体育促进学,生,生身心健康全,面,面发展的意见,（,（国办发201627,号,号,中共中央办,公,公厅 国务,院,院办公厅印,发,发关于深,化,化教育体制,机,机制改革的,意,意见（2017年）,教育部关于,印,印发完善,中,中华优秀传,统,统文化教育,指,指导纲要,的,的通知（,教,教社科20143,号,号）,教育部关于,培,培育和践行,社,社会主义核,心,心价值观进,一,一步加强中,小,小学德育工,作,作的意见（,教,教基一20144,号,号）,教育部关于,全,全面深化课,程,程改革落实,立,立德树人根,本,本任务的意,见,见（教基二20144号）,教育部关于,印,印发义务,教,教育学校管,理,理标准（试,行,行）的通,知,知（教基一201410号）,教育部等11部门关于,推,推进中小学,生,生研学旅行,的,的意见（教,基,基一20168号,）,）,中组部 中,共,共教育部党,组,组印发关,于,于加强中小,学,学校党的建,设,设工作的意,见,见的通知,（中组发201617号）,中共教育部,党,党组关于教,育,育系统深入,开,开展爱国主,义,义教育的实,施,施意见通知,（,（教党20164,号,号）,教,育,育,部,部,关,关,于,于,进,进,一,一,步,步,推,推,进,进,高,高,中,中,阶,阶,段,段,学,学,校,校,考,考,试,试,招,招,生,生,制,制,度,度,改,改,革,革,的,的,指,指,导,导,意,意,见,见,（,（,教,教,基,基,二,二20164,号,号,）,）,教,育,育,部,部,关,关,于,于,印,印,发,发,中,中,小,小,学,学,生,生,守,守,则,则,（,（2015,年,年,修,修,订,订,）,）,的,的,通,通,知,知,（,（,教,教,基,基,一,一,2015,5,号,号,）,）,教,育,育,部,部,关,关,于,于,印,印,发,发,中,中,小,小,学,学,德,德,育,育,工,工,作,作,指,指,南,南,的,的,通,通,知,知,（,（,教,教,基,基,2017,8,号,号,）,）,教,育,育,部,部,关,关,于,于,印,印,发,发,中,中,小,小,学,学,综,综,合,合,实,实,践,践,活,活,动,动,课,课,程,程,指,指,导,导,纲,纲,要,要,的,的,通,通,知,知,（,（,教,教,材,材,2017,4,号,号,）,）,立,德,德树,人,人,：,：,减,负,负,劳,动,动,教,教,育,育,开,学,学,第,第,一,一,课,课,法,制,制,教,教,育,育,心,理,理,健,健,康,康,校,外,外,教,教,育,育,三,科,科,教,教,材,材,影,视,视,教,教,育,育,弹,性,性,放,放,学,学,慈,善,善,教,教,育,育,家,庭,庭,教,教,育,育,经,典,典,诵,诵,读,读,学,生,生,发,发,展,展,核,核,心,心,素,素,养,养,三、,树,树,立,立,育,育,人,人,方,方,式,式,新,新,理,理,念,念,“,四,四,新,新,四,四,大,大,”,”,的,的,意,意,义,义,：,：