部编版《自由平等的追求》教学ppt课件

“人人生来自由而平等，每个人都有追求自己快乐、幸福的权利。”,美国独立宣言,“人人生来自由而平等，每个人都有追求自己快乐、幸福的权利。”,1,7.2,自由平等的追求,第四单元 崇尚法治精神,第七课 尊重自由平等,7.2自由平等的追求第四单元 崇尚法治精神,学习目标,情感态度与价值观目标:,树立正确的自由平等观，在生活中做到,珍视自由,，,践行平等,。,知识目标:,明确珍视自由就要依法行使权利；懂得在生活中要践行平等，反对特权，平等对待他人的合法权利，敢于抵制不平等的行为。,能力目标:,知晓自己的权利，积极行使和维护自己的正当权利；增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。,重点：珍视自由的做法,难点：践行平等的,做法,学习目标情感态度与价值观目标:,运用你的经验,中华人民共和国义务教育法,第一章 总,则,第四条 凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，,依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育。,中华人民共和国预防未成年人犯罪法,第三章对未成年人不良行为的预防,第十四未成年人的父母或其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为,1.,旷课、夜不归宿,2.,携带管制刀具,3.,打架斗段，等骂他人,4.,强行向他人索要财物,5.,偷窃、故意损坏财物,6.,参与赌博或者变相赌博,7.,观看，收听色情、污秽的音像制品、读物等,8.,进入法律、法律规定未成人不宜进入的营业性歌舞厅等场所,9.,其他严重违背社会公德的不良行为,第十五条,未成年人的父母或其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。,任何经营场所不得向未成年人出售烟酒。,运用你的经验中华人民共和国义务教育法,田某的言行是,对自由的错误认识,。,法治与自由相互联系，不可分割。法治既规范自由又保障自由。法治标定了自由的界限，自由的实现不能碰触法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价,材料中,田某上学经常迟到、抽烟喝酒、强行向他人索要财物说明他具有不良行为,如果不加以抵制,很容易,产生严重不良行为,甚至陷入违法犯罪的深渊，失去自由。,我们要,珍视自由，珍惜宪法和法律赋予我们的权利。,要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。,对田某的言行进行,评价,？,（定性）,课本观点解释原因,联系材料分析意义或危害,怎么做,1.,我们应该怎样珍视自由？,田某的言行是对自由的错误认识。对田某的言行进行评价？（定性,小磊在期末的优秀班干部评比中落选了。,班干部发发脾气无可厚非,如何正确认识生活中的不平等现象？,“现在还不到发军装的时候，任何人都不能例外”,A、绝对的平等是不可能的,我们应该如何践行平等?,做法：我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。,增强平等意识，努力践行平等,利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁,中华人民共和国义务教育法,要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。,7钓鱼岛事件后,某市公安机关通过多种媒介提醒广大市民不要参加非法反日游行。,如何正确认识生活中的不平等现象？,表达爱国情感应采取正确的方式,第十五条 未成年人的父母或其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。,如何正确认识生活中的不平等现象？,知晓自己的权利，积极行使和维护自己的正当权利；,面对不平等现象，不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。,陈云的言行对于我们践行平等有什么教育意义？,要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。,坚持言论自由,不需要监管网络发言,公民应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。,阅读课本,102,页“探究与分享”,唐某的行为是滥用言论自由，,侵犯了关某名誉权，属于违法行为。,我国法律,赋予公民言论自由权利,但公民在行使言论自由权利时,不得损害其他公民的自由权利。,唐某回帖辱骂关某,虚构关某行为不检点的诸多事例,给关某的精神、生活造成了不良影响,侵犯关某的名誉权,理应受到法律的制裁。,与唐某,协商,要求其删除帖子,消除影响并赔理道歉,;,依法行使权利,，向人民法院提诉讼,用法律维护自己合法权利。,珍视自由，必须依法行使权利。,应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。,3.,这则材料告诉我们什么？,1.,请你评论唐某的言行。,2.,如果你是关某，面对此事你会怎么做？,1.,我们应该怎样珍视自由？,（定性）,课本观点解释原因,联系材料分析意义或危害,小磊在期末的优秀班干部评比中落选了。阅读课本102页“探究与,观看，收听色情、污秽的音像制品、读物等,我们应该如何践行平等?,探究与分享就业歧视,对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育。,“你是只给我发新军装，还是给陕甘宁边区所有的同志发？”,偷窃、故意损坏财物 6.,“阳光跟帖”行动开展以来,倡导网民聚焦文明理性发帖,识别网络谣言,提升网络媒介素养和公德意识,改善跟帖评论生态,形成了人人争做“中国好网民”的良好评论氛围。,平等对待他人的合法权利。,自由快乐，人皆向往。,进入法律、法律规定未成人不宜进入的营业性歌舞厅等场所,抖音作为一种新兴的流媒体,走进了普通民众的生活,个人的言论自由得到了极大的发挥。,我们应该如何践行平等?,“现在还不到发军装的时候，任何人都不能例外”,知晓自己的权利，积极行使和维护自己的正当权利；,自由快乐，人皆向往。,旷课、夜不归宿 2.,A、绝对的平等是不可能的,就要敢于抵制不平等的行为,C、人与人之间的平等是不可能的,”这是英国女作家夏洛蒂勃朗特的经典名著简爱中的一段对话,体现了( ),什么样的生活才是自由的、快乐的?,中华人民共和国预防未成年人犯罪法,一、珍视自由,1.,我们应该怎样珍视自由？,珍惜宪法和法律赋予我们的权利。,要,知晓,自己的权利，,正确认识,权利的价值，,积极行使和维护,自己的正当权利。,依法行使权利。,应,自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,，,树立,守法光荣、违法可耻的法治,意识,观看，收听色情、污秽的音像制品、读物等一、珍视自由1.我们应,一、珍视自由,自由快乐，人皆向往。什么样的生活才是自由的、快乐的,?,史载，明朝开国皇帝朱元璋一日问诸臣,:,天下谁人最快活,?,有人说功高盖世者，有人说位居显赫者，有人说金榜题名者，还有人说富甲一方,.,朱元璋听后皆不满意。大臣万钢答道,:,畏法度者最快活。此言一出，朱元璋大悦，称赞其见解独到。,自由快乐之人，必是敬畏法度之人,;,敬畏法度之人，多是严以自律之人。,一个人如果内心尊崇法治，,不义之财不拿，不当之利不得，,不法之事不为，他就拥有了自由；,反之，则会失去自由。,一、珍视自由 自由快乐，人皆向往。什么样的生活才是自,探究与分享,二、践行平等,“,你是只给我发新军装，还是给陕甘宁边区所有的同志发？”,“现在还不到发军装的时候，任何人都不能例外”,陈云的言行对于我们践行平等有什么教育意义？,践行平等，就要反对特权。,我们应该如何践行平等?,探究与分享二、践行平等 “你是只给我发新军装，还是给陕,1.,什么是特权？它有哪些,表现,？,2.,请列举身边的特权现象,3.,特权的后果？公民如何对待特权？,法律、制度规定之外的特殊权利,只享受权利不承担义务利用手中的权力以权谋私,利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁,公款吃喝旅游奢华接待、超标办公室、超标车、特权车、特权房、特权医疗、特供食品、子女凭领导特权就业经商,法律的尊严和权威,不容侵犯,，,任何,践踏法律的行为,必将受到制裁和惩罚。,（后果）,公民应,平等地承担,法律规定的义务，,不得享有,不受法律约束的,特权,。,（如何做）,1.什么是特权？它有哪些表现？法律、制度规定之外的特殊权利公,10,二、践行平等,只享受,权利,，不承担,义务,二、践行平等只享受权利，不承担义务,二、践行平等,利用手中的权力,以权谋私,二、践行平等利用手中的权力以权谋私,平等对待他人的合法权利。,平等对待他人的合法权利,D、法律面前人人平等只是一句空话,说说生活中还存在哪些就业歧视的事例。,公民应该依法行使自己的权利,不得损害社会的公共利益,面对不平等现象，不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。,坚持言论自由,不需要监管网络发言,对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育。,“你是只给我发新军装，还是给陕甘宁边区所有的同志发？”,只享受权利，不承担义务,树立正确的自由平等观，在生活中做到珍视自由，践行平等。,“阳光跟帖”行动开展以来,倡导网民聚焦文明理性发帖,识别网络谣言,提升网络媒介素养和公德意识,改善跟帖评论生态,形成了人人争做“中国好网民”的良好评论氛围。,我国法律赋予公民言论自由权利,但公民在行使言论自由权利时,不得损害其他公民的自由权利。,利用社会关系追逐一己之利，,穷人和贵族是无平等可言的,旷课、夜不归宿 2.,大臣万钢答道:畏法度者最快活。,偷窃、故意损坏财物 6.,户籍歧视、学历歧视、残疾歧视、乙肝歧视、相貌歧视、属相歧视,材料中田某上学经常迟到、抽烟喝酒、强行向他人索要财物说明他具有不良行为,如果不加以抵制,很容易产生严重不良行为,甚至陷入违法犯罪的深渊，失去自由。,公款吃喝旅游奢华接待、超标办公室、超标车、特权车、特权房、特权医疗、特供食品、子女凭领导特权就业经商,中华人民共和国义务教育法,二、践行平等,利用社会关系,追逐一己之利,，,并想方设法,逃避法律的制裁,平等对待他人的合法权利。二、践行平等利用社会关系追逐一己之,二、践行平等,1.,说说生活中还存在哪些就业歧视的事例。,身高歧视,院校歧视,性别歧视,探究与分享,就业歧视,户籍歧视、学历歧视、残疾歧视、乙肝歧视、相貌歧视、属相歧视,2,.平等对待他人合法权利的原因及做法？,原因：,每个人都有平等的,生存权利、发展权利,和,追求幸福,的权利。,做法：,我们要,以法律为基本的行为准则,，,平等地对待,所有成员，,尊重他人,的合法权益。,我们应该如何践行平等?,平等对待他人的合法权利,二、践行平等1.说说生活中还存在哪些就业歧视的事例。身高歧视,二、践行平等,1.,如何正确认识生活中的不平等现象？,身高歧视,院校歧视,性别歧视,探究与分享,就业歧视,损害了,公民的,人格尊严,，,违背了,法律面前人人,平等的原则,（不平等行为的危害）,不能听之任之，应,据理力争,，必要时,依法维权,（怎么做,/,抵制方法）,不平等的行为,我们应该如何践行平等?,敢于抵制不平等的行为,二、践行平等1.如何正确认识生活中的不平等现象？身高歧视院校,我们应该如何践行平等,?,反对特权。,每个公民都应,平等地承担,法律规定的义务，,不得享有,不受法律约束的,特权,。,平等对待他人的合法权利。,我们要,以法律为基本的行为准则，平等地对待,所有成员，,尊重,他人的合法权益。,敢于抵制不平等的行为。,面对不平等现象，不能听之任之，,应据理力争，必要时依法维权,。,公民把平等原则,落实到日常,的生活、学习和工作,中,。,要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。,我们应该如何践行平等?反对特权。每个公民都应平等地承担法律,珍视自由,要珍惜宪法和法律赋予我们的权利,必须依法行使权利,自由平等的追求,就要反对特权,就要平等对待他人的合法权利,就要敢于抵制不平等的行为,增强平等意识，努力践行平等,践行平等,珍视自由要珍惜宪法和法律赋予我们的权利自由平等的追求就要反对,17,1,、人生来 ，我们要尊重这种平等。生活中践行平等要求我们（,）,反对特权,全体公民享有相同的权利,平等对待他人的合法权利,敢于抵制不平等的行为,A,B,C,D,D,1、人生来 ，我们要尊重这种平等。生活中践行平等要求我们（,18,11/19/2024,2,、调查显示，在求职过程中，部分女性曾遭受过性别歧视；在晋升、薪酬和培训中，一些女性曾遭受过性别歧视。这说明（,）,A,、绝对的平等是不可能的,B,、现实生活中仍然存在不平等现象,C,、人与人之间的平等是不可能的,D,、法律面前人人平等只是一句空话,B,10/10/20232、调查显示，在求职过程中，部分女性曾遭,19,11/19/2024,3,. 抖音作为一种新兴的流媒体,走进了普通民众的生活,个人的言论自由得到了极大的发挥。但是网络自由的背后是公共责任与法律底线。这说明（ ）,A. 言论自由是无限制的绝对自由,B. 法律是对权利的限制和约束,C. 滥用言论自由要受到刑事处罚,D. 珍惜宪法赋予我们的权利,D,10/10/20233. 抖音作为一种新兴的流媒体,走进了普,20,4,右边漫画不归路给我们的警示有( ),珍视自由，必须依法行使权利,防微杜渐，避免沾染不良习气,要树立守法光荣、违法可耻的法治意识,任何践踏法律的行为必将受到制裁和处罚,A. B. C. D.,D,4右边漫画不归路给我们的警示有( )D,21,5,珍视自由就是要( ),珍惜宪法和法律赋予我们的权利,树立守法光荣、违法可耻的法治意识,摆脱限制,无拘无束,严格依照宪法和法律的规定行使权利,A.B.,C.D.,A,5珍视自由就是要( )A,22,11/19/2024,6,“你以为我穷,不好看,就没有自尊吗?不!我们在精神上是平等的,正像你和我最终将通过坟墓平等地站在上帝面前一样。”这是英国女作家夏洛蒂勃朗特的经典名著简爱中的一段对话,体现了( ),A. 简爱认为自己的地位非常卑微,B. 简爱是一个追求平等的女性,C. 穷人和贵族是无平等可言的,D. 人生来就不平等,B,10/10/20236“你以为我穷,不好看,就没有自尊吗?,23,11/19/2024,7,钓鱼岛事件后,某市公安机关通过多种媒介提醒广大市民不要参加非法反日游行。对此认识正确的有(),游行示威是公民的政治自由,公安机关无权干涉,任何权利都必须在法律规定的范围内行使,表达爱国情感应采取正确的方式,该市公安机关的做法有利于维护社会稳定,A.B.C.D.,D,10/10/20237钓鱼岛事件后,某市公安机关通过多种媒,24,11/19/2024,8,. 下列关于践行平等的说法值得我们学习的是( ),A.小松：我爸是某市的领导，我天生高贵,B.小王：我家里有钱，我就是比别人高人一等,C.小张：我的容貌出众，可以靠脸吃饭,D.小刘：我是一位农民，但我认为大家都是平等的，没有特权,D,10/10/20238. 下列关于践行平等的说法值得我们学习,25,11/19/2024,9,. 小磊在期末的优秀班干部评比中落选了。原因是他在平时的班级管理中，傲气自负，对同学们无耐心，经常采用训斥和命令式的口气开展班级工作。这对我们的启示是( ),A.每个人都存在着差异，应张扬个性，不用考虑他人的感受,B.践行平等，就要平等对待他人的合法权利,C.训斥能激发人的斗志，有利于班级工作的开展,D.班干部发发脾气无可厚非,B,10/10/20239. 小磊在期末的优秀班干部评比中落选了,26,10,. “阳光跟帖”行动开展以来,倡导网民聚焦文明理性发帖,识别网络谣言,提升网络媒介素养和公德意识,改善跟帖评论生态,形成了人人争做“中国好网民”的良好评论氛围。要做一个合格的“中国好网民”,下列说法正确的是( ),坚持理性发言,不信谣、不传谣,坚持言论自由,不需要监管网络发言,对一些事和人,多站在对方的角度看问题,公民应该依法行使自己的权利,不得损害社会的公共利益,A. B. C. D. ,C,10. “阳光跟帖”行动开展以来,倡导网民聚焦文明理性发帖,27,1、人生来 ，我们要尊重这种平等。,法治标定了自由的界限，自由的实现不能碰触法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价,下列关于践行平等的说法值得我们学习的是( ),要做一个合格的“中国好网民”,下列说法正确的是( ),联系材料分析意义或危害,利用手中的权力以权谋私,法治与自由相互联系，不可分割。,如何正确认识生活中的不平等现象？,中华人民共和国义务教育法,我们应该如何践行平等?,“阳光跟帖”行动开展以来,倡导网民聚焦文明理性发帖,识别网络谣言,提升网络媒介素养和公德意识,改善跟帖评论生态,形成了人人争做“中国好网民”的良好评论氛围。,珍惜宪法赋予我们的权利,平等对待他人的合法权利,利用社会关系追逐一己之利，,D、法律面前人人平等只是一句空话,我们应该怎样珍视自由？,对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育。,我们要珍视自由，珍惜宪法和法律赋予我们的权利。,言论自由是无限制的绝对自由,要做一个合格的“中国好网民”,下列说法正确的是( ),平等对待他人合法权利的原因及做法？,7钓鱼岛事件后,某市公安机关通过多种媒介提醒广大市民不要参加非法反日游行。,思考：这对我们践行平等提出的要求是什么？,探究活动五：,践行平等，就要,平等对待他人的合法权利。,每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。我们要以法律为基本的行为准则，,平等地,对待所有成员，,尊重,他人的合法权益。,1、人生来 ，我们要尊重这种平等。思考：这对我们践行平等提出,28,11/19/2024,（,1,）漫画中的女士遭受了什么方面的就业歧视？,（2）面对就业歧视，我们应该怎么办？,践行平等，就要,敢于抵制不平等的行为。,面对这些不平等现象，我们不能听之任之，,应据理力争，必要时依法维权,。,10/10/2023（1）漫画中的女士遭受了什么方面的就业歧,29,