文化的继承与发展-ppt课件

第四课,文化的继承与发展,第四课,考点：,1.传统文化的特点及其影响,2.对待传统文化的正确态度,3.影响文化发展的主要因素,4.文化继承与发展的关系,考点：1.传统文化的特点及其影响,【,考点,】,：,传统文化的继承,1、传统文化的含义,传统文化是在长期,历史发展中形成,并,保留在现实生活,中的、具有,相对稳定性,的文化。,、传统文化的特点：,历史发展中形成,保留在现实生活,、,渗透到各个领域,具有相对稳定性,继承性,相对稳定性,鲜明的民族性,结论:,传统文化具有继承性,没有文化的继承， 就没有文化的积累。,【考点】：传统文化的继承1、传统文化的含义继承性 ,传统文化,民族文化,区,别,含义不同,一个民族在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的具有相对稳定性的文化,某一民族在历史和现今所共同创造的能够代表其民族共同特点的文明成果的总和,侧重点不同,更多的是指过去遗留或流传下来的的文化内容，侧重于过去的文化,更多的是指至今仍存在着、并不断发展更新着、表现着民族生活面貌和精神世界的文化内容,侧重于当今的文化,特点不同,具有相对稳定性,历史性,继承性,主要特点是具有地域性,参照物不同,往往是与现代文化相对而言,往往是与外来文化相对而言,特,别,示,提,传统文化与民族文化的关系,传统文化民族文化区含义不同一个民族在长期历史发展中形成并保留,传统文化,民族文化,区别,性质不同,传统文化既有精华又有糟粕,性质呈现为中性,民族文化是一个民族精神的体现,是正面肯定的,指向不同,传统文化的内涵，包含风俗、礼仪、信仰、习惯等，主要是一种道德与宗教的价值，也具有政治与教育的含义,民族文化的内涵包含风俗等层面，但更多指文化精神和价值系统，尤其是往往被赋予了现代的特殊价值，因而更多具有政治与教育的含义。,稳定程度不同,传统文化是历史留下仍保存在今天的,具有固定性,民族文化往往是在旧的基础上有新的开展与变化,是发展变化的,联系,(1)都是指民族国家历史上形成的、固有的、能从各个不同的层面表现出民族国家面貌特色的文化部分,都具有民族性,都是反映一个民族的特点的文化。(2)民族文化本身渗透着传统文化,是对传统文化的继承与发展.,传统文化民族文化区别性质不同传统文化既有精华又有糟粕,性质呈,、,传统文化继承性的表现,（1）,传统习俗,(,传统文化的,基本形式,之一,),持久影响,（2）,传统建筑,(,展现传统文化的,重要标志,),凝固艺术,（3）,传统文艺,(,传统文化的,重要组成部分,),（4）,传统思想,(,传统文化影响的,重要体现,),精神火炬,持久影响,、传统文化继承性的表现（1）传统习俗 (传统文化的基本形式,(2011年高考北京文综24),文化重建是汶川地震灾区恢复重建的重要内容。三年来，当地政府积极修复都江堰古建筑群等一批文化遗产，重视培养羌绣、羌笛演奏等传统艺术的新传人，鼓励编排羌魂等原生态歌舞作品。灾后恢复重建之所以重视继承传统文化是因为()。,传统文化是民族精神的结晶,传统文化是文化创新的源泉,没有文化的继承，就没有文化的积累,传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带,A. B C D,【,解析】民族精神是民族文化的结晶，表述错误。社会实践是文化创新的源泉，说法不正确。传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化，没有文化的继承，没有文化的继承，就没有文化的积累；传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带，正确。故选D。,D,(2011年高考北京文综24)文化重建是汶川地震灾区恢复重,（2012届福州3月质检）,料三 福州市民俗文化节于2012年2月4日开幕文化节围绕“让民俗活起来、让民俗留长久、让民俗乐万家”这条主线，并,依托多媒体以舞台实景的方式展示了茉莉花茶制作工艺、剪纸、花灯、高跷、茶亭十番音乐、肉燕、纸伞等数十个民间绝活奇技或特色产品，其中有不少是国家级或省级非物质文化遗产。,活动期间，人头攒动，观者如云。,（3）运用文化生活知识，说明材料中民俗文化活动观者如云的原因。（9分）,【答案】,人民群众的精神文化需求日益增长（3分）。,民俗文化对人的影响深远持久（3分）。,材料中民俗文化活动内容丰富，贴近生活，传播方式新颖，为人们所喜闻乐见（3分）。,（2012届福州3月质检）料三 福州市民俗文化节于2012,（1）,与时俱进,促进,社会与人发展的,积极作用,财富,（,2）,一成不变,阻碍,社会与人发展的,消极作用,包袱,固守,创新,4、传统文化的影响,（1）与时俱进 促进社会与人发展的积极作用财富（2）一成,（2012年高考福建卷）,下列选项能体现下图漫画寓意的有(),实现文化创新要避免出现与过去重复的东西,漠视对传统文化的继承就失去了文化创新的动力,不符合社会发展要求的传统文化是我们前进的包袱,创新是民族文化永葆生命力和凝聚力的重要保证,A B C D,D,【,解析】解答本题的关键在于读懂漫,画中文字的含义，知道如何对待传统,文化。文化创新离不开对传统文化的,继承，故说法错误。社会实践是文,化创新的源泉和动力，故错误。对,于传统文化，我们要全面看待，取其,精华，去其糟粕，进行文化创新，推,动民族文化的繁荣，故正确。,（2012年高考福建卷）下列选项能体现下图漫画寓意的有(),5、对待传统文化正确态度是,（1）、正确的态度：,“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用 ”,（,2）、原因：,（1）,从民族、国家、社会的角度来看：,一个民族，一个国家，只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达。,（2）,从个人角度来看：,每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己自由全面发展，更好地创造新生活。,作用：传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。,5、对待传统文化正确态度是 （1）、正确的态度：（2）、原因,（,3）、具体要求：,面对传统文化，要辩证地认识它在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。,A.对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。,B.对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“,移风易俗,”，自觉地加以改造或剔除。,反对两种,错误态度,守旧主义和封闭主义,民族虚无主义和历史虚无主义,（3）、具体要求：面对传统文化，要辩证地认识它在现实生活中的,文化的作用的两面性与传统文化作用的两面性,文化的作用,先进的、健康的文化会促进,社会的发展,落后的、腐朽的文化会阻碍,社会的发展,传统文化如果能,顺应社会生活的,变迁，就能对社,会和人的发展起,积极作用,传统文化如果一,成不变，就会阻,碍社会进步，妨,碍人的发展,传统文化,的作用,特,别,示,提,文化的作用的两面性与传统文化作用的两面性文化的作用先进的、,（2012届济南三模）,中国自古就有“无酒不成席”、“酒逢知己千杯少”的传统观念，然而今天众多酒驾惨案却不得不让人们反思我们的传统文化。可见, 传统文化是人类文明进步的重要动力, 必须反对固守传统文化的守旧主义倾向, 推动社会实践是文化创新的根本目的, 继承传统文化要取其精华、去其糟粕,A. B. C. D. ,【解析】反思传统文化，体现了对待传统文化必须反对守旧主义，要”取其精华，去其糟粕“，符合题意。传统文化有双重作用，说法错误，材料中没有涉及社会实践的发展，不符合题意。,D,（2012届济南三模）中国自古就有“无酒不成席”、“酒逢知己,周易系辞下中说：“君子安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱，是以身安而国家可保业。”近年来，“忧患意识”一词频繁出现在党和政府的文件及领导人的讲话中。这表明，中国传统思想(),A即将成为中华文化的重要组成部分,B影响当代中国人的价值观念和中国的发展道路,C是当代中国人的精神财富，应当毫无保留地继承,D是最优秀的传统文化，应当成为全世界的主流思想,B,周易系辞下中说：“君子安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘,32010年4月5日是我国传统的清明节，福建迎来了大批台胞回乡祭祖，彰显了两岸同胞“青山一道共云雨，明月何曾是两乡”的共同情感。这说明(),A传统文化具有继承性,B两岸的文化交流有利于促进祖国统一,C两岸都承认一个中国,D在我们的传统文化的血脉中，有着对祖国统一的认同感,D,32010年4月5日是我国传统的清明节，福建迎来了大批台胞,请运用文化生活的有关知识，谈谈我们应该如何继承和发展.中国传统文化。,【答案】,“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用，,立足社会实践，推陈出新，革故鼎新。,反对“历史虚无主义”和“守旧主义”。,请运用文化生活的有关知识，谈谈我们应该如何继承和发展.,【,考点2,】,：,文化在继承中发展,1、文化发展与文化继承的关系：,继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，继承与发展是同一个过程的两个方面。,在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。,同一过程的两个方面,批判地继承传统文化（态度）,推陈出新，革故鼎新（发展、创新）,要求：,【考点2】：文化在继承中发展1、文化发展与文化继承的关系：,2、影响文化发展的重要因素,（1）、外在因素：社会制度的更替,生产力与生产关系的矛盾运动，决定着,社会制度的变化，也决定着文化的发展方向,。每当社会制度发生新旧更替时，代表新的政治、经济力量的新文化，通过反对代表旧的政治、经济力量的旧文化的斗争，,有力地促进文化的进步。,2、影响文化发展的重要因素（1）、外在因素：社会制度的更替,2、内在因素：科学技术和思想运动,（1）科学技术是推动文化发展的重要因素,自古以来，科学技术中每一项重大发现和发明都推动了人类社会的经济、文化的发展。当代信息技术的运用，使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革，极大地促进了文化的传播、继承与发展。,（2）思想运动催生社会变革，促进文化的发展,思想运动往往成为社会变革先导，大大促进了文化自身的发展。,2、内在因素：科学技术和思想运动,3、教育因素教育方式的变革,教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。,教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代。教育能够以浓缩的形式重演人类在漫长的历史中走过的认识世界的过程，使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富，“站在前人的肩膀上”从事文化创造。,随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。,3、教育因素教育方式的变革,传统文化的继承和文化发展,传统文化的继承,文化在继承中发展,传统文化的,含义,传统文化,继承的表现,传统文化,的特点,正确对待,传统文化,文化发展,与,文化继承,的关系,影响文化发展的重要因素,第四课,传统文化的继承和文化发展传统文化的继承文化在继承中发展传统文,重点理论,一个态度,对待传统文化的正确态度,一个关系,文化继承与发展的关系,两个特点,传统文化的相对稳定性和鲜明民族性,四个形式,传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统思想的继承,四个因素,生产力和生产关系的矛盾运动、科学技术的进步、思想运动的兴起、教育。,名师点睛,重点理论名师点睛,速记图表,状元笔记,传统,文化,基本形式,影响,（作用）,特点,正确态度,文化继承,与文化发展,影响文化,发展的因素,速记图表状元笔记传统基本形式影响特点正确态度文化继承影响,9,、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。,2024/11/19,2024/11/19,Tuesday, November 19, 2024,10,、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。,2024/11/19,2024/11/19,2024/11/19,11/19/2024 9:44:40 AM,11,、越是没有本领的就越加自命不凡。,2024/11/19,2024/11/19,2024/11/19,Nov-24,19-Nov-24,12,、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。,2024/11/19,2024/11/19,2024/11/19,Tuesday, November 19, 2024,13,、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。,2024/11/19,2024/11/19,2024/11/19,2024/11/19,11/19/2024,14,、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。,19 十一月 2024,2024/11/19,2024/11/19,2024/11/19,15,、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。,十一月 24,2024/11/19,2024/11/19,2024/11/19,11/19/2024,16,、业余生活要有意义，不要越轨。,2024/11/19,2024/11/19,19 November 2024,17,、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。,2024/11/19,2024/11/19,2024/11/19,2024/11/19,谢谢观赏,You made my day!,我们，还在,路,上,9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。2023/10/1,