人音版-七年级下册--第四单元-红河谷课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,红河谷,加拿大民歌,红河谷 加拿大民歌,1,人音版-七年级下册-第四单元-红河谷课件,2,人音版-七年级下册-第四单元-红河谷课件,3,红河谷,是一首有着百余年流传历史的歌曲，它的歌词主要表现了移民到北美红河一带的居民在这里垦荒种地、建设家园、发展城市，最终将野牛出没的荒原变成了人们安居乐业的家园。它回顾了人们艰苦创业的历史，同时也是对美好生活的向往。,歌曲介绍,红河谷是一首有着百余年流传历史的歌曲，它的歌,4,加拿大位于,北美洲,北部，东,临,大西洋,，西濒,太平洋,。,加拿大素有,“,枫叶之国,”,的美誉,枫树,、,枫叶,已被,加拿大人,民视为,国,树、国花,来珍爱。枫树、枫叶已成,为加拿大国家、民族的象征。,加拿大知多少,加拿大位于北美洲北部，东加拿大知多,5,人音版-七年级下册-第四单元-红河谷课件,6,人音版-七年级下册-第四单元-红河谷课件,7,所谓红河,红褐色土,水色发红,分南,北,所谓红河红褐色土水色发红分南北,8,红河谷,：,流传于北美洲红河一带的民歌，在加拿大南部也很流行，以为紧挨着美国，所以它同时带有美国北方民歌的特点。,红河谷：,9,1,、野牛群离草原无踪无影，它知道有人类要来临；大地等人们来将它开垦，用双手带给它新生命。,2,、草原上将盖满金色麦穗，大城市不多久就建起；欢迎你各民族姐妹兄弟，来到这最美丽的新天地。,歌词解析：,表现了移居于北美红河一带人民，在这里垦荒种地、建设家园，终于将野牛出没的荒原变成人们安居乐业的地方。,它回顾了人民艰苦创业的经历，并展望美好幸福的生活前景。歌词富有生活气息，具有深刻的教育意义。,1、野牛群离草原无踪无影，它知道有人类要来临；大地等人们,10,歌曲的情绪,：,深情、抒情,歌曲的速度,：,中速,歌曲的情绪：,11,歌曲的音乐风格：,朴实无华,感情真挚而深沉,歌曲的音乐风格：,12,1,、,这首曲子是几拍子的歌曲呢,:,4/4,拍,以四分音符为一拍，每小节有,4,拍。,2,、,4,拍子,强弱规律是：,强、弱、次强、弱,3,、什么叫弱起小节,:,从弱拍或次强拍起的小节叫做弱起小节（或称为不完全小节）。弱起小节的歌曲的最后结束小节也往往是不完全的，首尾相加其拍数正好相当于一个完全小节。,知识链接,1、这首曲子是几拍子的歌曲呢:4/4拍,以四分音符为一拍，每,13,人音版-七年级下册-第四单元-红河谷课件,14,节奏型展示,:,4/4,XX,X,XX,X,XX,X,X,.,X0,XX,弱,强,弱,次强,弱,强,次强,弱,X,-,强,节奏型展示:,15,课堂小结与课后希望,本节课我们学习歌曲红河谷在欣赏与演唱过程中，我们感受了速度、力度与演唱形式等音乐要素对表现歌曲情感的作用。,希望同学们能通过这首歌曲的学习，更加珍惜今天来之不易的幸福生活，努力学习，建设家园，更加热爱我们伟大的祖国，今后加深对民族音乐的了解和认识，把我们的民族音乐发扬光大！,课堂小结与课后希望本节课我们学习歌曲红河谷在欣赏与演唱过,16,再见,再见,17,