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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第三节 两栖动物的生殖和发育,学习目标,:,知识目标：,描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。,能力目标：,培养学生收集、分析、处理信息的能力。,情感目标：,关注两栖动物的生殖发育与环境的关系，增强学,生的环保意识。,两栖动物中的“两栖”是什么意思？,？,问题,既能生活在水中又能生活在陆地上的,就是两栖动物吗？,说,到两栖动物，你可能自然会想到青蛙。其实，除青蛙以外，蟾蜍、大鲵和蝾螈等（图,VII5,），也都是两栖动物（,amphibian,）。它们的生殖和发育具有许多共同的特点。,图,VII5,蟾蜍、大鲵和蝾螈（从左至右）,你认识吗？,两栖,两栖,爬行,爬行,两栖动物概念：,幼体：,生活在水中，用鳃呼吸；,成体：,生活在陆地，也可以生活在水中，主要,用肺呼吸。,具有以上特点的动物成为,两栖动物,。,“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”,“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”,请思考：,春末夏初,1,、什么时候可以听到蛙叫？雌雄蛙,都能鸣叫吗,？,鸣叫有什么意义？,雄蛙鸣叫,2,、鸣叫吸引雌蛙后又有什么生殖现象？,蛙的鸣叫又什么意义？,雄蛙的口角有一对鸣囊，鼓起来又瘪下去。在繁殖季节，雄蛙以鸣叫作为求偶方式，所以青蛙的鸣叫对种群的繁衍有着十分重要的意义。,抱对,雌雄蛙的抱对是,蛙的繁殖行为，,可以,提高体外受精率,青蛙的抱对,你见过青蛙的,抱对,吗,？抱对有什么意义？,精子与卵细胞水中相遇，形成受精卵,想一想：,青蛙的生殖特点？,生殖特点：有性生殖 体外受精,（在水中完成）,卵生,一、两栖动物的生殖,鸣叫,（春末夏初）,抱对,体外受精,（水中）,受精卵,小结：,二、两栖动物的发育,:,从蛙卵到成蛙经过了哪几个阶段？外部形态、内部结构发生了怎样的变化？,？,1,、蝌蚪与青蛙在形态结构及生活习性上,有什么区别？,2,、概述青蛙的发育过程。,3,、蝌蚪和青蛙各具有什么特点与其生活环境,相适应？,小组讨论：,二、两栖动物的发育：,蝌蚪与青蛙在形态结构及生活习性的比较,比较,早期蝌蚪,成 蛙,生活环境,四 肢,尾,运动器官,呼吸器官,水中,水中和潮湿的陆地,无,有,有,无,尾,四肢,鳃,肺和皮肤,受精卵,蝌蚪,先长后腿,后长前腿,尾巴逐渐消失,成蛙,青蛙的发育过程属于什么发育？,幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活,在水中，也可以生活在潮湿的陆地上，主要,用肺呼吸。因此，青蛙的发育属于,变态发育,青蛙的发育过程：（,变态发育,）,受精卵,蝌蚪,幼蛙,成蛙,小结,：,生殖和发育（小结）,生殖,1,、鸣叫：吸引雌蛙。,2,、抱对：提高受精率。,3,、,体外受精,-,形成受精卵,发育,4,、发育过程从受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙。,5,、青蛙的幼体和成体的形态、结构、生活习性等方面差别很大，所以其发育属于,变态发育,。,资料分析,1.,在四川省一个林场附近的公路上，曾出现,10,万只青蛙集群行进。这些青蛙是在寻找水源充沛和水质良好的产卵场所。,环境变迁破坏了两栖动物生殖和发育所需的环境，使两栖动物不,能正常地进行生殖活动，同时环境变迁还影响了两栖动物正常的发育，最终导致两栖动物繁衍后代的能力下降，种群的数量和种类减少。,某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因造成的？,畸形蛙可能是由于,水环境污染,而造成的，这种水中有影响蛙正常发育的物质。,三、保护措施,1、首先保护好它们的生活环境。,2、积极宣传保护两栖动物。,3.,绝不乱捕滥杀两栖动物。,课外拓展：,1,、,你知道青蛙的视力有什么特点吗？,只对活,动,的物体有反应,2,、为什么两栖动物的种类较少，分布较小？,两栖动物的生殖和发育离不开水,，而成体,则需在陆地上生活。这样就使大多数两栖,动物只能分布在,水域附近的潮湿,的地区。,巩固练习：,1、青蛙的生殖特点是（）,A,雌雄异体，体内受精,B,雌雄同体，体外受精,C,体外受精，幼体体内发育,D,体外受精，幼体水中发育,2、青蛙的发育是（）,A,完全变态发育,B,变态发育,C,不完全变态发育,D,两栖发育,3、两栖动物的特点是（）,A,生活在陆地上的动物,B,生活在水中的动物,C,能生活在水中也能生活在陆地的动物,D,幼体生活在水中，成体即能生活在陆地，也能生活在水中,4、青蛙幼体的呼吸器官是（）,A,鳃,B,肺,C,气管,D,表皮,D,B,D,A,1.,下列动物不属于两栖动物的是,(),。,A.,蟾蜍,B.,蝾螈,C.,龟,D.,大鲵,2.,蝌蚪发育的先后顺序是,(),。,受精卵有内鳃的蝌蚪有后肢的蝌蚪有前肢的蝌蚪,有外鳃的蝌蚪幼蛙成蛙,A.B.,C.D.,3.,青蛙个体发育的起点是,(),。,A.,蝌蚪,B.,卵,C.,幼蛙,D.,受精卵,4.,两栖动物不能成为真正的陆生脊椎动物的原因是,(),。,A.,体温不恒定,B.,肺不发达,C.,皮肤呼吸,D.,生殖离不开水,D,C,B,D,我们应该保护环境,爱护动物,珍爱大自然,!,谢谢,
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