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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,直,述,句,转,述,句,互,换,直述句转述句互换,1,我们是学生，应该遵守学校的纪律。（陈述句改反问句）,我们是学生，难道不应该遵守学校的纪律吗？,难道我们不相信自己的眼睛吗？（反问句改陈述句）,我们要相信自己的眼睛。,我们是学生，应该遵守学校的纪律。（陈述句改反问句）我们是学生,什么是,直述句,1,直述句就是一个人直接叙述的话，引述就是直接引用别人的话。,即：自己说的话，或者引用别人说的话。,什么是直述句1 直述句就是一个人直接叙述的话，引述就是,小明说：“今天风这么大，适合去放风筝。”（直述句）,妈妈对我说：“今天我放假，带你去游乐园玩。”（引述句）,特点：有冒号、双引号,小明说：“今天风这么大，适合去放风筝。”（直述句）妈妈对我说,什么是转述句？,转述就是转达别人的话。,即：把,A,说的话告诉,B,听,什么是转述句？转述就是转达别人的话。即：把A说的话告诉B听,例子,1,刘平告诉老师，这次的活动由她来主持。（,转述句,）,小红说，她今天要去公园里玩。（,转述句,）,特点：没有冒号、双引号。,例子1刘平告诉老师，这次的活动由她来主持。（转述句）小红说，,爸爸对我说,：“,我,明天带,你,去海边游泳吧！,”,直述句,爸爸对我说,，,他,明天带,我,去海边游泳吧！,转述句,观察从直述句变成转述句发生了哪些变化？,直述句改转述句的方法：,1,、标点的变化：冒号和引号要改为逗号。,2,、人称的变化：把“我”改成“他”或“她”，把“你”改成“我”。,爸爸对我说：“我明天带你去海边游泳吧！”直述句爸爸对我说，他,巩固练习,张彤说：“我一定要坚持长跑锻炼。”,一、把直述句改成转述句,姐姐说：“你说得对，我就这样做。”,张彤说，她一要要坚持长跑锻炼。,姐姐说，我说的对，她就这样做。,巩固练习张彤说：“我一定要坚持长跑锻炼。”一、把直述句改成转,转述句,想一想，转述句该怎么改成直述句？,妹妹说，,她,喜欢玩,我,的布娃娃。,妹妹说：“,我,喜欢玩,你,的布娃娃。”,直述句,转述句改成直述句的方法：,1,、要加上冒号和双引号。,2,、把“他”或“她”改成“我”，把“你”改成“我”。,转述句想一想，转述句该怎么改成直述句？妹妹说，她喜欢玩我的布,哥哥对我说，他今天不回家吃饭。,二、把转述句改成直述句。,奶奶说，她想去街上买菜。,哥哥对我说：“我今天不回家吃饭。”,奶奶说：“我想去街上买菜。”,哥哥对我说，他今天不回家吃饭。二、把转述句改成直述句。奶奶说,特殊的句子转换,小芳对小明说,：“你的书包,非常好看，,我,非常喜欢。,”,小芳对小明说,，小明的书包,非常好看，,她,非常喜欢。,你发现了什么？,你的书包,要改成了,小明的书包,特殊的句子转换小芳对小明说：“你的书包非常好看，我非常喜欢。,如果句子中出现,两个人的名字,，句子中有“的”字，“的”字不能去掉，所以要看句子中描述的东西是属于,谁,的，在转述的时候要改成表示,所属的人的名字,。,如果句子中出现两个人的名字，句子中有“的”字，“的”,小花对小丽说：“你的裙子真漂亮，我很喜欢。”,二、把直述句句改成转述句。,妈妈对爸爸说：“明天我要开你的车子去广州。”,小花对小丽说，小丽的裙子真漂亮，她很喜欢。,妈妈对爸爸说，明天她要开爸爸的车子去广州。,小花对小丽说：“你的裙子真漂亮，我很喜欢。”二、把直述句句改,提示语在中间或在句末的句子，把提示语整到句首可按照以上方法进行改动。,例：“你的书包非常好看，我非常喜欢。”小芳对小明说。,改：,小芳对小明说,，小明的书包非常好看，她非常喜欢。,对话,+,某人说 某人说,+,对话,（表示所属关系的也要写清楚东西属于谁）,改,提示语,提示语在中间或在句末的句子，把提示语整到句首可按照以上方法进,疑问句、反问句等,不用变成陈述句可直接转换,。,例：小丁对大家说：“工作那么忙，难道我能离开吗？”,改：小丁对大家说，工作那么忙，难道他能离开吗。,不用改成陈述句，直接根据直述句变转述句或转述句变直述句的方法修改就可以了。,疑问句、反问句等不用变成陈述句可直接转换。例：小丁对大家说：,1,、小明说：“我很喜欢上数学课。”（改成转述句）,2,、奶奶对爷爷说：“你的那件黑衬衫我已经洗干净了。”（改成转述句）,3,、小东说，他生病了今天不来上学。（改成直述句）,1、小明说：“我很喜欢上数学课。”（改成转述句）2、奶奶对爷,
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