菲律宾红土镍矿的现状和新工讲义艺的应用课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,菲律宾红土镍矿的现状和新工艺的应用,精品,职业名称,工程测量员。,1.2职业定义,使用测量仪器设备，按工程建设的要求，依据有关技术标准进行测量的人员。,1.3职业等级,本职业共设五个等级，分别为：初级(国家职业资格五级)、中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)、技师(国家职业资格二级)、高级技师(国家职业资格一级)。,1.4职业环境条件,室内、外，常温。,1.5职业能力特征,有较强的计算能力、判断能力、分析能力和空间感觉。,1.6基本文化程度,高中毕业(或同等学历)。,1.7培训要求,1.7.1培训期限,全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。,晋级培训期限：初级不少于360标准学时；中级不少于300标准学时；高级不少于260标准学时；技师不少于220标准学时；高级技师不少于180标准学时。,1.7.2培训教师,培训初级、中级的教师，应具有本职业高级以上职业资格证书，或相关专业中级以上(含中级)专业技术职务任职资格；培训高级的教师，应具有本职业技师职业资格证书2年以上，或相关专业中级(含中级)以上专业技术职务任职资格；培训技师的教师，应具有本职业高级技师职业资格证书2年以上，或相关专业高级专业技术职务任职资格；培训高级技师的教师，应具有本职业高级技师职业资格证书3年以上，或相关专业高级专业技术职务任职资格。,1.7.3培训场地设备,理论知识培训为标准教室；实际操作培训在具有被测实体的、配备测绘仪器的训练场地。,菲律宾红土镍矿的现状和新工艺的应用菲律宾红土镍矿的现状和新工艺的应用精品职业名称,工程测量员。,1.2职业定义,使用测量仪器设备，按工程建设的要求，依据有关技术标准进行测量的人员。,1.3职业等级,本职业共设五个等级，分别为：初级(国家职业资格五级)、中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)、技师(国家职业资格二级)、高级技师(国家职业资格一级)。,1.4职业环境条件,室内、外，常温。,1.5职业能力特征,有较强的计算能力、判断能力、分析能力和空间感觉。,1.6基本文化程度,高中毕业(或同等学历)。,1.7培训要求,1.7.1培训期限,全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。,晋级培训期限：初级不少于360标准学时；中级不少于300标准学时；高级不少于260标准学时；技师不少于220标准学时；高级技师不少于180标准学时。,1.7.2培训教师,培训初级、中级的教师，应具有本职业高级以上职业资格证书，或相关专业中级以上(含中级)专业技术职务任职资格；培训高级的教师，应具有本职业技师职业资格证书2年以上，或相关专业中级(含中级)以上专业技术职务任职资格；培训技师的教师，应具有本职业高级技师职业资格证书2年以上，或相关专业高级专业技术职务任职资格；培训高级技师的教师，应具有本职业高级技师职业资格证书3年以上，或相关专业高级专业技术职务任职资格。,1.7.3培训场地设备,理论知识培训为标准教室；实际操作培训在具有被测实体的、配备测绘仪器的训练场地。,菲律宾红土镍矿的现状和新工艺的应用精品职业名称 菲律宾红土镍,1,菲律宾红土镍矿的现状和新工讲义艺的应用课件,2,菲律宾红土镍矿的现状和新工讲义艺的应用课件,3,菲律宾红土镍矿的现状和新工讲义艺的应用课件,4,菲律宾红土镍矿的现状和新工讲义艺的应用课件,5,菲律宾红土镍矿的现状和新工讲义艺的应用课件,6,菲律宾红土镍矿的现状和新工讲义艺的应用课件,7,菲律宾红土镍矿的现状和新工讲义艺的应用课件,8,菲律宾红土镍矿的现状和新工讲义艺的应用课件,9,菲律宾红土镍矿的现状和新工讲义艺的应用课件,10,菲律宾红土镍矿的现状和新工讲义艺的应用课件,11,菲律宾红土镍矿的现状和新工讲义艺的应用课件,12,菲律宾红土镍矿的现状和新工讲义艺的应用课件,13,菲律宾红土镍矿的现状和新工讲义艺的应用课件,14,菲律宾红土镍矿的现状和新工讲义艺的应用课件,15,菲律宾红土镍矿的现状和新工讲义艺的应用课件,16,菲律宾红土镍矿的现状和新工讲义艺的应用课件,17,菲律宾红土镍矿的现状和新工讲义艺的应用课件,18,菲律宾红土镍矿的现状和新工讲义艺的应用课件,19,菲律宾红土镍矿的现状和新工讲义艺的应用课件,20,菲律宾红土镍矿的现状和新工讲义艺的应用课件,21,菲律宾红土镍矿的现状和新工讲义艺的应用课件,22,菲律宾红土镍矿的现状和新工讲义艺的应用课件,23,菲律宾红土镍矿的现状和新工讲义艺的应用课件,24,THANK,YOU,THANKYOU,25,