初中语文病句修改

单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,病句修改,初一语文期中复习,单句常见的语病：,一、句子的结构不完整,二、句子的搭配不妥当,三、语序不合理,四、表达前后不一致,更多资源,1,、我有一个女儿，同许多年轻的妈妈一样，愿意把孩子打扮得漂亮些。,我有一个女儿，,我,同许多年轻的妈妈一样，愿意把孩子打扮得漂亮些。,一、句子的结构不完整：,2,、中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。,中国人民正在努力建设一个现代化的社会主义强国。,句子的结构不完整：,3,、外文书店开辟了出售外国教材、报纸、杂志以及其他出版物。,外文书店开辟了出售外国教材、报纸、杂志以及其他出版物,的专柜,。,句子的结构不完整：,1,、这篇文章的内容和见解都很丰富。,（见解不可以说丰富，而应该和精辟搭配。）,二、句子的搭配不妥当,2,、为了实现四个现代化，我们必须加强与提高科学技术水平。,（“加强”和“水平”搭配不当，应删除。）,句子的搭配不妥当,3,、无产阶级的导师都有非常渊博的知识和经验。,（渊博不可以修饰经验，应当改为丰富）,句子的搭配不妥当,三、语序不合理：,词语的逻辑顺序不合理，与日常生活不符。,1,、她是有几十年教学经验的优秀的国家队里的一位排球女教练。,她是,国家队里,一位有几十年教学经验的优秀的排球女教练。,2,、我们必须善于概括说明和比较、分析、观察各种语言现象。,答案：我们必须善于观察、比较、分析并概括说明各种语言现象。,3,、我们看到一棵古柏，它给人一种气势雄伟的感觉，他夹立在奇峰之间，十分高大。,答案：我们看到一棵古柏，它夹立在奇峰之间，十分高大，给人一种气势雄伟的感觉，,四、表达前后不一致,1,、具有坚定的意志，是一个人在事业上能否取得成功的关键。,（答案：删掉“能否”）,2,、他对我的批评，基本上是完全正确的，我一定虚心接受。,（删去“基本上”或“完全”）,5,、分句间句意关系不合逻辑事理,他的学习成绩不仅在全校是拔尖的，而且在班里也名列前茅。,（后一个分句的范围小于前一个分句，应该为“他的学习成绩不仅在班里名列前茅，而且在全校也是拔尖的。”）,6,、关联词语使用不正确,尽管工作多么忙，时间多么紧，他每天都坚持自学英语。,（“尽管”改为“不管”）,1,下列各句中，没有语病地一句是（,）,A,当我和小娟走进教室时，看到李刚的滑稽相，都忍不住笑了。,B,我们必须认真克服并随时发现自己的缺点。,C,几千年来，勤劳勇敢的中华民族创造了辉煌灿烂的文化。,D,最近，他的工作作风有了明显提高。,C,2,下面语段中画横线的地方有三处错误，请指出错误并加以修改：,一天下午，,刚下第一节课,，小丽被小芳拉到一边，,对小丽说,：“今天下午学校组织一部分同学去,参观少年科技，让我们俩都去！,”话音未止，,她已拉着她,向楼下冲去。,应当是她对小丽说,参观少年科技馆,小芳,已拉着小丽,3,下列句子没有语病的一项是（,）,A,他的不朽业绩和光辉形象将永远留存在人们的心中。,B,学校采纳并研究了学生会的意见，这是令学生们欢欣鼓舞的事情。,C,这张报纸真有效，把夜班后的疲劳、瞌睡，都被赶到九霄云外去了。,D,如今，那种说大话，不办实事，专搞形式主义，必须坚决禁止。,A,4,下列句子没有语病的一句是（,）,A,在大自然中，几乎到处可以见到生命的踪迹。,B,教师素质的高低，是教育改革成功地关键。,C,必须严格执行“减负”条例，认真贯彻“减负”精神。,D,看到他的照片，我便想起当年我们一起玩耍，同桌共读，形影不离。,C,5,选出没有语病、句意明确的一项（,）,A,蜜蜂是不能单独生活而必须群体生活的昆虫。,B,小李到现在还没有到，大家断定她大概是生病了。,C,墙壁粉刷得非常清洁。,D,牧童牵着牛在吃草。,A,6,下面一段话有三处错误，请加以修改。,教师节那天，我市举办了一次大型的“烛光颂”演讲会。全市各中学都派代表参加，,市长也荣幸地参加了,。会上，同学们,一拥而上,地上台演讲，演讲会取得了巨大成功。特别是市长最后的即兴演讲，,博得了全场,一片哗然，,把演讲会推向了高潮。,处改为：,高兴,处改为：,争先恐后,处改为：,的掌声,更多资源,下面一段话有三处毛病,，,请指出并改正过来。,书籍好比食品。有的只需浅尝，即浅尝辄止，有些可以吞咽；只有少数需要仔细咀嚼品尝、慢慢品味。所以，有的只要读其中一部分，有的只需知道其梗概；而对于少数好书,则要仔细读、诵读、反复读、经常读。,