六年级作文：《成长的烦恼》思维导图课件

单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/11/28,#,思维导图快速作,文,成长的烦恼,六年级,思维导图快速作文六年级,1,01,02,03,04,玩一玩,说一说,思维激发,目录,思维收敛,01020304玩一玩说一说思维激发目录思维收敛,2,05,06,07,08,确立主题,作品赏析,优化细节,目录,大练兵,05060708确立主题作品赏析优化细节目录大练兵,3,玩一玩,第,1,步,玩一玩第1步,4,我来说说话,游戏要求,用四个词来写一段话。,第一个人给出四个词，第二个人用上面的四个词语造句或说一段话，越怪越好（当然也要合理），然后再出四个词给下面的人答,例如：蚂蚁电脑毯子烧烤,蚂蚁坐在毯子上，一边玩着电脑，一边吃着烧烤。,我来说说话游戏要求 用四个词来写一段话。,5,说一说,第,2,步,说一说第2步,6,我的烦恼：,1.,考试时向旁边同学借钢笔，被监考老师误会作弊。,2.,与父母沟通不畅，产生隔阂。,3.,过分沉迷于电脑，同学情谊日益淡薄。,还有哪些困扰你的事？一起来说说看吧！,我的烦恼：1. 考试时向旁边同学借,7,我的解决办法：,1.,遇到事情首先要沉着冷静，不要走极端，要用恰当的方式去解决。,2.,多参加集体活动，减少某些好奇心理，转移注意力。,3.,找人倾诉，可以是熟悉的朋友，也可以是陌生人。,你是怎样应对生活中的烦恼的呢？简单地说一说吧。,我的解决办法：1. 遇到事情首先要,8,思维激发,第,3,步,思维激发第3步,9,六年级作文：成长的烦恼思维导图课件,10,思维收敛,第,4,步,思维收敛第4步,11,怎样写“成长的烦恼”,“成长的烦恼”这个文题与同学们的联系十分密切，理解起来并不困难，只要认真思考，审慎落笔，基本上也不会出现偏题的情况。在文体的选择上灵活度也很大，既可以写一件或几件具体的事，也可以抒发成长过程中的一种感悟。正因为与我们的生活密切相关，所以写作时要严扣“真实”二字。,怎样写“成长的烦恼” “成长的烦恼”这个文题与同学们的联,1.,记叙真实的事情。,写作时，应该将事情的经过写清楚，特别是要将最能反映你烦恼的部分写具体。,2.,写出真实的感受。,为了让大家能够更清楚地了解我们心中的烦恼，写作时，我们可以将事情发生过程中自己的内心感受写出来。,3.,表达真实的想法。,为了达到相互间的理解，我们还应该在习作中将自己的真实想法或内心的期盼写出来。,1. 记叙真实的事情。写作时，应该将事情的经过写清楚，特别是,这几个要点互相之间其实是密不可分的。只有写真实的事情，才能写出真实的感受，表达真实的想法。反之，要想表达真情实感，就得写真事，胡编乱造的事情，是无法传达真情实感的。,这几个要点互相之间其实是密不可分的。只有写真实的事情，才能写,确立主题,第,5,步,确立主题第5步,15,作品赏析,第,6,步,作品赏析第6步,16,同学们，快快拿起你手中的魔法棒，来为深陷烦恼的小朋友指点迷津吧。,在家里，我要充当乖乖女的角色，只有在外面没有妈妈在的地方，才是真正展现自我的天地。我已经长大了，骨子里已经萌发出一种叫作活力的东西，本应有的活力却被妈妈压迫得不敢透露出来。这个双面的我，使我困惑，也让我感受到一种难以言语的悲哀,同学们，快快拿起你手中的魔法棒，来为深陷烦恼的小朋友指点迷津,17,我们一起看看修改后的片段：,在家里，我要充当乖乖女的角色，只有在外面没有妈妈在的地方，才是真正展现自我的天地。我已经长大了，骨子里已经萌发出一种叫作活力的东西，但本应有的活力却被妈妈压迫得不敢透露出来。这个双面的我，使我困惑，我无时无刻不想重新审视自己，做回自己；而妈妈却一直在为有我这样一个女儿而感到自豪。可是，在我心中却有难以言语的悲哀,我们一起看看修改后的片段： 在家里，我要充,18,修改后的文段既描写了小作者想要展现自我的叛逆心理，又强调了妈妈对自己的骄傲，两相对比，将小作者内心的压抑和矛盾表现得更加淋漓尽致。,小结,修改后的文段既描写了小作者想要展现自我的叛逆心理，又,19,不知从何时起，成长的烦恼组合了起来，对于有着许多牢骚要发泄的我来说，这个题目好亲切。辛弃疾曾经说：“少年不识愁滋味”。或许是他老人家的少年时代无忧无虑，随着历史的不断发展，把越来越多的烦恼，统统留给了我们。,用名人名言强调主题,不知从何时起，成长的烦恼组合了起来，对于有着许多牢骚,20,随着我一天天的长大，有很多的烦恼围绕着我。在学校里发生的一些事情，大多不愿与家长谈论，因为只要一谈，他们就要长篇大论，不准我插一句话，而且我的耳朵也受不了那么多话的进出，所以我不愿让耳朵受罪，就不想与家长说啰！然而，我就把一切想说的话，每天都写在一个本子上，也就是日记。写完后，让自己欣赏，自己来解决自己的事情。开始进行的很好，可是渐渐的，我觉得家长们看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞒着他们。,那天，我放学回家，写完作业后，按照常规，去拿日记本，忽然，我发现日记本被移动过，我顿时火冒三丈，一想便知道一定是他们。我走出卧室，大声问他们是不是看过我的日记？他们反而正大光明的说，了解我的全部，是他们的义务。,详细写明了自己的烦恼,随着我一天天的长大，有很多的烦恼围绕着我。在学校里发,21,我受不了了，我只是想拥有自己的一片蓝天，你们为什么这样自私的夺走它，就是想要了解我吗？我回到房间里，觉得自己已经什么都没有了，唉！为什么家长在我们长大后总想了解我们，不想让我们有一点自己的想法，唉！太残酷了！,我们的生活充满了七色阳光，但即使是在阳光普照的时候，也难免出现短暂的阴云。成长中的少年，会有一些挥之不去的烦恼。这些烦恼来自生活，来自学习，来自与同学的交往但是，有烦恼并不可怕，关键是要正确对待它。从现在起，让我们一起清理烦恼，消除烦恼，带着多彩的梦走向成熟。,诉说内心期许及引导正确面对烦恼,我受不了了，我只是想拥有自己的一片蓝天，你们为什么这,22,优化细节,第,7,步,优化细节第7步,23,01,妙开头,01,好结尾,01,好词,01,好句,01妙开头01好结尾01好词01好句,24,不知不觉中，我长大了。我的童年是五彩缤纷的，充满着喜、怒、哀、乐。二年级的时候发生的一件事至今我还记忆犹新。,（,小小烦恼,）,倒叙的方式开头，回忆的氛围很浓，能够很好地吸引读者。,不知不觉中，我长大了。我的童年是五彩缤纷的，充满着,25,岁月,的河流缓缓流过，成长的脚印深深留下。蓦然回首，成长的路上，记载着欢乐，记载着忧伤，它们伴随着我一路走来。,（,成长心曲,）,诗意的开头奠定了文章的感情基调，充满浓郁的抒情气息。,岁月的河流缓缓流过，成长的脚印深深留下。蓦然回首，成,26,成长便是这样，有欢笑亦有哭泣，有悲欢亦有离聚。在匆匆而逝的岁月里，我们得到和失去的都太多了。,（,成长的烦恼,）,总结式结尾使文章主题突出，结构完整，更加具有表现力。,成长便是这样，有欢笑亦有哭泣，有悲欢亦有离聚。在,27,这,是我成长路上一段欢乐的小插曲。以后，我会更加勤奋地学习，争取这个学期也能光荣地站在领奖台上。,（,一件让我烦恼的事,）,针对烦恼，提出自己的愿望和期待，照应前文。,这是我成长路上一段欢乐的小插曲。以后，我会更加勤,28,唉，要是有变矮的药就好了。,（,高个子的烦恼,）,作者在篇末真切地抒发自己的感受，情感真挚自然。,29,表达心情的好词,与成长有关的好词,表示烦恼：,闷闷不乐愁眉不展怅然若失,描写压力：,喘不过气心事重重力不能胜,形容关系恶劣：,互相猜忌针锋相对斤斤计较,表达心情的好词与成长有关的好词表示烦恼：闷闷不乐愁眉不展,30,表示烦恼,：,有人,说，成长是一串快乐的音符，可是我为什么找不到快乐的感觉，寻不到快乐的节奏，没有自由也没有幸福呢？我真的好烦恼,以铺排手法来写自己没有快乐、没有自由、没有幸福的感受。,与成长有关的好句,表示烦恼： 与成长有关的好句,31,表示压力,：,我,不是机器人，我也想玩，也想睡个懒觉。我也知道要上进，我也知道要优秀，但我更需要一点能够由自己支配的时间和空间。,表达自己真实的想法和渴求，反证自己的“烦恼”有多么大。,与成长有关的好句,表示压力： 与成长有关的好句,32,表示关系恶劣,：,从,那以后，她再也没有提出来我家一起写作业，从前形影不离的我们也都开始各忙各的事情。,现在是“再也没有”在一起，以前是“形影不离”，前后对比，突出怅然和遗憾之情。,与成长有关的好句,表示关系恶劣： 与成长有关的好句,33,大练兵,第,8,步,大练兵第8步,34,成长的烦恼：,字数,500,以上,思路清晰，构思完整,有头有尾，布局均匀,巧妙衔接，自然过渡,拿起笔开始你的作文吧！,成长的烦恼：拿起笔开始你的作文吧！,35,