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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第,2,讲,地球的宇宙环境和太阳,对地球的影响,1,-,2,-,知识梳理,能力突破,图解要点,典题试做,题组训练,目标导向,:(1),结合宇宙探索,能够分析地球上存在生命的条件。,(2),能够分析航天发射、回收基地的区位条件。,2,-,3,-,知识梳理,能力突破,图解要点,典题试做,题组训练,一、地球的宇宙环境,1,.,物质性,:,宇宙是由恒星、,星云,、行星、卫星、流星体、彗星等天体组成的。,2,.,运动性,:,宇宙中的天体都在运动着,它们,相互吸引、相互绕转,形成如下图所示的天体系统。,3,-,4,-,知识梳理,能力突破,图解要点,典题试做,题组训练,4,-,5,-,知识梳理,能力突破,图解要点,典题试做,题组训练,二、太阳系中一颗既普通又特殊的行星,1,.,地球的普通性,(1),5,-,6,-,知识梳理,能力突破,图解要点,典题试做,题组训练,(2),八颗行星的,(3),地球的结构特征与水星、金星和火星有许多相同之处。,6,-,7,-,知识梳理,能力突破,图解要点,典题试做,题组训练,2,.,地球存在生命的条件,7,-,8,-,知识梳理,能力突破,图解要点,典题试做,题组训练,1,.,如何分析某行星是否有存在生命的条件,?,在分析某行星是否有生命物质存在时,应充分考虑天体的条件,要与地球做比较,同时还要看所处的宇宙环境。可从,“,四看,”,入手分析,:,综上所述,某行星只要具备适宜的温度条件、适宜生物呼吸的大气、液态水这三个自身条件,同时具有安全的宇宙环境,该行星上就可能有生命物质存在。,8,-,9,-,知识梳理,能力突破,图解要点,典题试做,题组训练,2,.,如何分析航天发射基地选址、着陆地选择和选择发射时间和方向,(1),航天发射基地的选址,:,在进行区位选择时,要考虑到地形、纬度、气候等多方面的因素。,气象条件,:,晴天多,阴雨天少,风速小,湿度低,有利于发射和跟踪。,纬度因素,:,纬度低,自转线速度大,可以节省燃料和成本。,地形因素,:,地形平坦开阔,有利于跟踪观测。,海陆位置,:,大陆内部气象条件好,隐蔽性强,人烟稀少,安全性强,;,海上人类活动少,安全性强。,交通条件,:,内外交通便利,有利于大宗物资运输。,安全因素,:,出于国防安全考虑,有的建在山区、沙漠地区,有的建在地广人稀处。,9,-,10,-,知识梳理,能力突破,图解要点,典题试做,题组训练,(2),着陆地的选择,:,地势平坦,视野开阔,便于搜救,;,人烟稀少,有利于疏散人群,;,气候干旱,多晴朗天气,;,地质条件好。,(3),发射时间、方向的选择,:,发射时间,:,在一天中一般选择在晴朗无云的夜晚,主要是便于定位和跟踪观测。,我国发射时间主要选择在冬季,便于航天测控网的监控、管理、回收,;,有多艘,“,远望号,”,监测船在南半球纬度较高的海域,选择北半球冬季是为了避开南半球恶劣的海况。,发射方向,:,一般与地球运动方向一致,向东发射可充分利用自转线速度的作用,节约能源。,10,-,11,-,知识梳理,能力突破,图解要点,典题试做,题组训练,我国航天基地的有利区位条件,11,-,12,-,知识梳理,能力突破,图解要点,典题试做,题组训练,下图是世界某区域略图。简述,地建设航天发射基地的有利条件和不利因素。,参考答案,:,有利条件,:,纬度低、海运便利、地形平坦开阔、人口稀少等。不利因素,:,天气多变。,12,-,13,-,知识梳理,能力突破,图解要点,典题试做,题组训练,考法分析,:,本题以世界区域为背景,考查航天发射基地的区位分析,考查图示信息的解读能力和迁移运用、归纳表达能力。,13,-,14,-,知识梳理,能力突破,图解要点,典题试做,题组训练,推理分析,:,1,.,信息提取,图像信息,:,2,.,迁移应用,区位条件类问题的分析。航天发射基地的区位分析主要从纬度,(,纬度低,充分利用地球自转线速度,),、交通条件、地形,(,平坦,建设成本低,),、人口、天气,(,晴朗,能见度好,便于观察跟踪,),等方面分析。,14,-,15,-,知识梳理,能力突破,图解要点,典题试做,题组训练,(2016,上海青浦期末,)2015,年,7,月,24,日,天文学家表示他们发现了距离地球约,1 400,光年、位于天鹅座的,“,另一个地球,”“,开普勒,452b”,科学家猜想它与地球的相似指数为,0.98,。据此完成第,12,题。,1,.,下列能成为,“,开普勒,452b”,所在天体系统的中心天体是,(,),A.,天鹅座,B.,太阳,C.,恒星,D.,星云,2,.“,开普勒,452b”,被称为,“,另一个地球,”,的原因是它最有可能,(,),A.,表面温度适宜,B.,能发可见光,C.,既公转又自转,D.,绕恒星运动,参考答案,解析,解析,关闭,第,1,题,“,开普勒,452b”,被称作,“,另一个地球,”,说明它与地球一样属于行星,所在天体系统为恒星系统,中心天体为恒星。第,2,题,它之所以被称为,“,另一个地球,”,是因为与地球相似,具有存在生命的基本条件,适宜的温度是地球生命存在的基本条件之一。,答案,解析,关闭,1.C,2.A,15,-,16,-,知识梳理,能力突破,图解要点,典题试做,题组训练,3,.,人类正设法探寻太空生命。如果某颗星球上存在生命,那么这颗星球必须具有,(,),足够大的体积和质量与所绕转的恒星之间有适宜的距离与地球完全相同的各种化学元素大致与地球相似的地质历史过程,A.,B.,C.,D.,参考答案,解析,解析,关闭,足够大的体积和质量会使该星球有大气层的存在,;,与所绕转的恒星之间有适宜的距离会使该星球有适宜的温度,;,大致与地球相似的地质历史过程会使该星球表面有水的存在。,答案,解析,关闭,B,16,-,17,-,知识梳理,能力突破,典题试做,题组训练,目标导向,:(1),判读太阳辐射等值线图和统计图,能够分析太阳辐射的时空分布特点及成因。,(2),能够结合太阳活动图,分析太阳活动对地球的影响。,17,-,18,-,一、太阳辐射的影响,1,.,太阳能量来源,:,太阳内部的,核聚变,反应。,2,.,对地球的影响,(2),动力来源,:,地球上水、大气运动和生物活动的主要动力。,知识梳理,能力突破,典题试做,题组训练,18,-,19,-,二、太阳活动对地球的影响,1,.,太阳大气层及太阳活动,知识梳理,能力突破,典题试做,题组训练,19,-,20,-,2,.,太阳活动对地球的影响,(1),扰动地球上空的,电离层,影响,无线电短波通信,。,(2),扰乱地球磁场,产生,磁暴,现象。,(3),高能带电粒子流轰击,两极地区,的高空大气,产生,极光,现象。,(4),许多自然灾害的发生也与太阳活动有关,如,地震,、,水旱灾害,等。,知识梳理,能力突破,典题试做,题组训练,20,-,21,-,太阳辐射的分布及其影响因素,1,.,影响太阳辐射分布的因素,知识梳理,能力突破,典题试做,题组训练,21,-,22,-,2,.,世界总体分布特征,世界年太阳辐射总量分布不均衡,总体分布特征如下。,(1),不同纬度分布,:,由低纬向高纬递减。,(2),相同纬度分布,:,由沿海向内陆递增,;,夏季太阳辐射强于冬季。,知识梳理,能力突破,典题试做,题组训练,22,-,23,-,3,.,我国分布特例,我国的一些特殊地区往往成为对比考查的重点,答题时要把握准要点。,知识梳理,能力突破,典题试做,题组训练,23,-,24,-,知识梳理,能力突破,典题试做,题组训练,24,-,25,-,(2014,全国高考,),太阳能光热电站,(,下图,),通过数以十万计的反光板聚焦太阳能,给高塔顶端的锅炉加热,产生蒸汽,驱动发电机发电。据此完成下列各题。,(1),我国下列地区中,资源条件最适宜建太阳能光热电站的是,(A ),A.,柴达木盆地,B.,黄土高原,C.,山东半岛,D.,东南丘陵,(2),太阳能光热电站可能会,(C ),A.,提升地表温度,B.,干扰飞机电子导航,C.,误伤途经飞鸟,D.,提高作物产量,知识梳理,能力突破,典题试做,题组训练,25,-,26,-,考法分析,:,本题主要以新能源开发为背景,考查我国太阳能的分布及太阳辐射的影响,考查信息获取和解读地理信息的能力。,知识梳理,能力突破,典题试做,题组训练,26,-,27,-,推理分析,:,1,.,信息提取,(1),题干信息,:“,数以十万计的反光板聚焦太阳能,”,阳光反射散布面积大,光照强。,(2),图像信息,:,知识梳理,能力突破,典题试做,题组训练,27,-,28,-,2,.,迁移应用,第,(1),题,优选法。建设太阳能光热电站应选择太阳辐射量丰富的地区。对比四个选项,柴达木盆地位于青藏高原,属于我国太阳能最丰富的地区。第,(2),题,排除法。反光板具有反射作用,使地面获得的太阳辐射减少,地表温度降低,;,太阳能光热电站不会产生电磁辐射,故不会干扰飞机电子导航,;,图中显示太阳能反光板可以聚焦太阳能,给高塔顶端加热,强光、高热会使飞鸟飞过时被灼伤,;,太阳能光热电站的建设对农作物没有影响,不会导致作物产量提高。,知识梳理,能力突破,典题试做,题组训练,28,-,29,-,(2015,安徽高考,),下图表示一年中大气上界单位面积水平面上每日接收到的太阳辐射随纬度的变化,单位为,MJ/m,2,图中阴影部分表示没有太阳辐射。完成第,12,题。,知识梳理,能力突破,典题试做,题组训练,29,-,30,-,1,.,图中,M,日最接近,(,),A.,春分日,B.,夏至日,C.,秋分日,D.,冬至日,2,.a,、,b,两点太阳辐射差异的影响因素主要为,(,),A.,太阳高度,B.,白昼长短,C.,海陆位置,D.,天气状况,参考答案,解析,解析,关闭,本组题考查太阳辐射和地球运动的有关知识。第,1,题,题图为一年中大气上界单位面积水平面上每日接收到的太阳辐射随纬度的变化,根据图中信息分析可知,图中开始日期北极圈内太阳辐射为零,日期为冬至日前后,;a,对应的日期北极点附近太阳辐射为零,以后逐日增加,日期为春分日前后,;b,对应的日期北极点附近太阳辐射为零,以后逐日向北极圈扩大,日期为秋分日前后,;M,日北半球各地太阳辐射达到最大值,日期为夏至日前后。故选,B,项。第,2,题,题图为一年中大气上界单位面积水平面上每日接收到的太阳辐射随纬度的变化,与海陆位置和天气状况无关,故排除,C,、,D,两项,;a,、,b,对应的日期分别为春分日与秋分日前后,昼夜长短相等,故,B,项错误,;,而,a,、,b,两点纬度不同,所以,a,、,b,两点的太阳高度不同。故选,A,项。,答案,解析,关闭,1.B,2.A,知识梳理,能力突破,典题试做,题组训练,30,-,31,-,(2015,山东高考,),日照时数指太阳在某地实际照射的时间。图们江是中国与朝鲜的界河。下图为图们江流域日照时数年内变化柱状图。完成,34,题。,知识梳理,能力突破,典题试做,题组训练,31,-,32,-,3,.,该流域日照时数在,7,月出现低谷的影响因素是,(,),A.,云量,B.,海拔,C.,下垫面,D.,正午太阳高度,4,.,日照百分率为一个时段内某地日照时数与理论上最大的日照时数的比值,(%),。该流域,3,月份的日照百分率约为,(,),A.53%B.62%,C.70%D.78%,参考答案,解析,解析,关闭,第,3,题,考查日照时数的影响因素。解题的关键是正确理解日照时数的含义。据材料,日照时数指太阳在某地实际照射的时间。该地,7,、,8,月份降雨天多,云量多,日照时间相对较少,因此选,A,项。第,4,题,解题的关键是找出,“,理论上最大的日照时数,”,。本题的突破点在于,“3,月份,”,春分日是,3,月,21,日前后,此日昼夜平分,日照时间理论值是,12,时,3,月份春分日之前每日的日照时间小于,12,小时,春分日之后每日的日照时间大于,12,小时,因此,3,月份日照时间理论
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