人教版一年级数学下册《7.2-数的排列规律与数组中的变化规律》ppt课件

课件,PPT,一年级,数学,下册,人教版,一年级 数学 下册人教版,课件,PPT,7.2,数的排列规律与 数组中的变化规律,课件PPT7.2 数的排列规律与 数组中的变化,1,.,通过观察、实验、猜测、推理等活动,发现数字间简单的排列规律。,2,.,培养观察、推理能力。,3,.,能按照规律画出后面若干个图形。,学习目标,1.通过观察、实验、猜测、推理等活动,发现数字间简单的排,图片中的哪些事物的排列是有规律的？都是按什么规律来排列的？,这些图片它们都有什么相同的地方？,它们的规律就是都有一组重复出现。,复习导入,图片中的哪些事物的排列是有规律的？都是按什么规律来排列的？这,找规律，填数。,（,1,）,15,18,21,举例讲解,找规律，填数。（1）151821举例讲解,（）,11,9,7,5,2,2,2,3,1,仔细观察呀！,通过观察图形和,数我发现,它们的数量,依次少,2,。,找规律，填数。,你发现什么规律了吗？,后面该填什么数？,举例讲解,（）1197522231仔细观察呀！通过观察,（,1,）,5 10 15 20 25,5,5,35,30,我发现数量依次多,5,。,这组数的排列,有什么规律？,5,5,（）,5,5,找规律，填数。,举例讲解,（1）5 10 15 20 25,（）,是呀，不过这次,是依次,少,4,了！,这一组数也有,规律吗？,我们一起把后,面的填完吧！,（,2,）,24 20 16 12 8,4,4,0,4,4,（）,4,4,4,找规律，填数。,举例讲解,（）是呀，不过这次这一组数也有我们一起把后（2）24,找规律，填数。,说一说你发现的规律。,80,10,举例讲解,找规律，填数。说一说你发现的规律。8010举例讲解,按规律，填一填。,都可以怎样填？,还可以依次少几，,再试着填一填。,可以依次多,1,。,50,51,52,53,47,48,49,可以依次多,5,。,55,60,65,35,40,45,也可以依次多,10,。,60,70,80,20,30,40,典题精讲,按规律，填一填。都可以怎样填？还可以依次少几，可以依次多1。,11 13 15 17,_ _,20 18 16 14,_ _,5 7 9,_ _,15 17 19,19,21,12,10,11,13,找规律填数。,典题精讲,11 13 15 17 _,1,1 1,1 2 1,1 3 3 1,1 4 6 4 1,1()10 10 5 1,1 6 15 ()15 6 1,根据规律填上空缺的数。,5,20,典题精讲,1根据规律填上空缺的数。520典题精讲,想一想：下一个数是多少,?,你是怎样想的,?,+,4,+,2,+,4,+10,-5,+10,1 5,7,1,1,1,3,+,2,2 12,7,17,-5,1,2,易错提醒,想一想：下一个数是多少?你是怎样想的?+4+2+4,按规律填出下一个数。,42 32 22 12,1 5 9 13,17,2,19,23,12,6,0,说说你是,怎样想的。,4,4,4,4,10,10,10,10,4,4,4,7 11 15,27 31 35,4,4,4,4,36 30 24 18,我发现第,1,组和第,3,组都是依次多几，第,2,组和第,4,组都是依次少几。,学以致用,按规律填出下一个数。42 32 22 12,找规律，填数。,3,（）,12,（）（）,12,9,0 12,12,3,（）,9,三角形中的,3,个,数有什么关系？,怎么想就能把所有答案都找全？,把两个数左右交换位置也是不同的答案！,我发现：,4,8,12,10,2,12,所以可以这样想。,按顺序想就可以,写全啦！,1 11,2 10,3 9,4 8,5 7,6 6,7 5,8 4,9 3,10 2,11 1,12 0,我的发现和,你不一样：,12,4,8,12,10,2,所以还可以这样想。,12,（）（）,0 12,1 11,2 10,3 9,4 8,5 7,6 6,7 5,8 4,9 3,10 2,11 1,12 0,学以致用,找规律，填数。3（）12（）（）1,1,+1,2,3,4,5,6,+1,+1,+1,+1,摆一摆，算一算。,7 8 9,学以致用,1+12345 6+1+1+1+1摆一摆，算一算。,+2,+2,+2,+2,10,8,6,4,2,12 14,学以致用,+2+2+2+210864212 14学以致用,-,2,-,2,-,(),11,9,7,5,2,3 1,学以致用,-2-2-()1197523 1学以致用,（,1,）,0,、,3,、,6,、,9,、（）、（）,（,2,）,1,、,7,、,13,、,19,、（）、（）,（,3,）,21,、,17,、,13,、,9,、（）、（）,观察下面各列数的规律，并在括号内填入适当的数。,12,15,25,31,5,1,学以致用,（1）0、3、6、9、（）、（）观察下面各列数的规律,1,2 4,3 6 9,4 8 12 16,5 10 15 ()25,6 12 18 24 30 36,7 ()21 28 35 42 49,根据规律填上空缺的数。,20,14,学以致用,1根据规律填上空缺的数。20 14学以致用,通过学习，我们知道“规律”应该适合这组图中所有的图形或这列数中所有的数。我们在找一列数的排列规律时，可以通过计算相邻两个数的差来规律。,课堂小结,通过学习，我们知道“规律”应该适合这组图中所有的,