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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,9.,日月明,9. 日月明,1,故事大王讲故事,日,月,明,mn,故事大王讲故事日月明mn,2,9,日 月 明,9 日 月 明,3,我指你读,明,月,力,气,尘,土,从,前,众,多 一,双,森林,心,里,mn yu,l q,chnt,cn qin,zhn du,sn ln,xn l,y shun,一,条,y tio,我指你读 明月 力气 尘土,4,我指你读,明,月,力,气,尘,土,从,前,众,多 一,双,森林,心,里,一,条,我指你读 明月 力气 尘土,5,日月明，田力男。,小大尖，小土尘。,二人从，三人众。,双木林，三木森。,一人不成众，独木不成林。,众人一条心，黄土变成金。,日月明，田力男。,6,日月明，田力男。,小大尖，小土尘。,二人从，三人众。,双木林，三木森。,日月明，田力男。 二人,7,田,力,n,n,男,田nn,8,ji,n,尖,小,大,jin尖小大,9,小,土,chn,尘,小土chn,10,11,人,人,c,n,g,从,11人人cng从,人,人,人,zhn,g,众,人 zhng 众,12,ln,林,木 木,木,木 木,sn,森,ln木 木 木sn森,13,m,木,m,14,ln,林,ln,15,找朋友,找朋友,16,谢谢大家，再见！,谢谢大家，再见！,17,【教材分析】,Lets talk,部分通过,Mike,和张鹏到,Sarah,家做客吃水果的语境呈现了核心句型,I like / I dont like ,这两个句型结构难度不大，加之学生在三上第五单元已学过句型：,Have some Thanks. Thank you. Can I have some ? Here you are.,这两组句型。因此，在学习时可能比较容易接受。,【学情分析】,1.,通过一、二年级的英语学习，学生已经初步具备了一定的语言基础，语音语调方面有了进步，但语言模仿能力仍需加强。,2.,本部分把单词和对话整合教学，多个句型：,Can I have some ? Have some Here you are.,等，学生已在三年级上册课本中学习过，因此为本节课的学习做了一个很好的铺垫，使学生能够轻松地掌握新授内容,I like ,及,I dont like ,表示对某物的好恶。,【教学目标】,1.,知识目标：,(1),能够听、说、认、读单词,grapes,。,(2),能够听懂并会说句型,I like ,及,I dont like ,，并能在日常生活中灵活运用。,2.,能力目标：,能在真实情境中熟练运用句型,I like ,及,I dont like ,表示对某物的好恶。,3.,情感目标：,通过分享水果和美食，让学生尽情享受生活。,亲爱的同学们，再见！,【教材分析】亲爱的同学们，再见！,18,
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