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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,*,数学活动,R,七年级上册,数学活动R七年级上册,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,大家都知道五角星是一种常见的美丽图案，如我国国旗上就有五个五角星，中国人民解放军军帽上的帽徽，还有许多艺术设计和图案设计中都有五角星，你会画（会制作）五角星吗？这就是这节课我们要研究的内容：教材第144页活动2.,新课导入,状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路,学习目标,（,1,）,能借助于量角器画出五角星.,（,2,）,会用剪纸的方式制作五角星.,学习目标（1）能借助于量角器画出五角星.,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,推进新课,观察上面的五角星图片，说说五角星具有什么样的特点,.,问题,1,你在生活中见到过五角星图片或实物模型吗？,活动,1,画五角星,状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路,观察：,发现,5,个角相等，且每条边也相等,.,观察：发现 5个角相等，且每条边也相等.,实践画五角星,2.,以圆心为顶点，连续画,72,角与圆交于,5,点；,画法：,1.,任意画一个圆；,实践画五角星 2.以圆心为顶点，连续画72角与圆交于5点,3.,连接每隔一点的两点；,4.,擦去多余的线就得到五角星,.,3.连接每隔一点的两点；4.擦去多余的线就得到五角星.,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,你能说说这种画法的道理吗？你还有其他的画法吗？(上网或查找其他参考资料),原理：,这种画法相当于先将圆周五等分,，,画一个正五边形,，,再在正五边形中画五角星.,其他画法:先用直尺和圆规画一个正五边形,再在其中画五角星.,状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,思考,类比五角星的画法，你能画出一个六角星吗？,状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路,用折纸法剪出五角星.,活动,2,制作五角星,步骤：,1.,取一张长方形纸沿中线对折；,用折纸法剪出五角星.活动2 制作五角星步骤：1.取一张长方形,2.,在折痕上任取一点作角的顶点，以折痕为角的一边折出,36,角；,3.,将折出的,72,角通过折叠二等分,2.在折痕上任取一点作角的顶点，以折痕为角的一,步骤：,4.,将,36,角反方向折叠，将重复叠在一起的五个,36,角在其一边上任选一点剪出,54,角，打开折叠的纸则五角星剪成,.,步骤：4.将36角反方向折叠，将重复叠在一起的五个36角,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,思考,用剪纸的方法剪出一个五角星，你认为最关键的步骤是什么？,折纸或剪开时角度,要准确，,如果在折纸或剪开时角度不准确，不会得到正五角星.,状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路,思考,沿不同的角,剪开，得到的五角星形状相同吗？要得到一个标准的五角星(用前面的步骤画出的)，角,应为多少度？,沿不同的角,剪开,，,得到的五角星形状是不同的,，,当角,=,54,时得到的五角星更美观.,思考 沿不同的角剪开，得到的五角星形状相同吗？要得到一个,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,你能说说这种剪纸方法的道理吗？你还有其他的画法吗？(上网或查找其他参考资料),原理：,折纸过程,2,，,3,相当于将对折后以折痕为边的平角五等分,(,每份,36),再打开，相当于将周角五等分,(,每份,72),过程,4,剪去,54,角，打开后相当于剪去,108,角，这恰为正五角星两角之间的间隙的角度,.,状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路,如图,是一个正方体的平面展开图，原正方体中“祝”的对面是（）,A.考B.试,C.顺D.利,强化练习,C,如图,是一个正方体的平面展开图，原正方体中“祝”的对面是（,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,随堂演练,1.,如图，在标准(正)五角星,ABCDE,中，,(1)边,A,A,、,A,B,，,B,B,，,B,C,，,E,E,，,E,A,有何关系？,(2),A,、,B,、,C,、,D,、,E,有何关,系？度数为多少？,(3),AA,B,的度数是多少？,解：（1）,A,A,=,A,B,=,B,B,=,B,C,=,=,E,E,=,E,A,；,（2）,A,=,B,=,C,=,D,=,E,；,（3）,AA,B,=108.,状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路,2.,如图，小强拿一张正方形纸片(图)，将其沿虚线对折一次得图，再沿图中的虚线对折得图，然后用剪刀沿图中的虚线剪去一个角再打开，请你画出打开后的几何图形.,2.如图，小强拿一张正方形纸片(图)，将其沿虚线对折一次得,课堂小结,周角等于,360,课堂小结周角等于360,课堂小结,1.,同学们，今天你学到了什么呀？和同桌说说有什么收获。,2.,师生共同总结反思学习情况。,课堂小结 1.同学们，今天你学到了什么呀？和同桌说,课后作业,1.,从课后习题中选取；,2.,完成练习册本课时的习题,.,课后作业1.从课后习题中选取；,谢谢观赏！,再见！,谢谢观赏！再见！,
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