书法题专项复习ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/6/24 Wednesday,#,书法鉴赏,学习目标：会读 会写 会赏,会读：,从右往左竖行读。,会写：,能将书法作品中繁体字认出，用现代书写规范书写。,会赏：,能辨认五大字体（篆书、隶书、楷书、行书、草书），,并能根据其字体特点作简要赏析。,书法鉴赏学习目标：会读 会写 会赏,1,汉字的演变过程,汉字经过了,6000,多年的变化，其演变过程：甲骨文,金文,小篆,隶书,草书,楷书,行,书。以上的“甲金篆隶草楷行”七种字体称为“汉,字七体”，比较常见的是后面的五种。,汉字的演变过程汉字经过了6000多年的变化，其演变过程：甲骨,2,小篆,据说，秦始皇统一中国之后，采纳了丞相李斯的意见，规定全国都使用小篆字体。因此小篆又被称为“秦篆”。小篆字体长方，笔画均匀，每个字大小一样，整齐漂亮。笔画粗细基本一致，笔画以圆为主，圆中有方。篆书,风格古朴，笔画繁复,。,线条匀净，瘦长圆滑,，有,庄严肃穆,之感。,小篆据说，秦始皇统一中国之后，采纳了丞相李斯的意见，规定全国,3,隶书,隶书是汉字中常见的一种,典雅庄重,的字体，书写效果略微,宽扁,，横画长而竖画短，讲究“,蚕头燕尾,”、“,一波三折,”。它起源于秦朝，在东汉时期达到顶峰，书法界有“汉隶唐楷”之称。隶书基本是由篆书演化来的，隶书是篆书的化繁为简，化圆为方，画弧为直。主要将篆书圆转的笔划改为方折，因为在木简上用漆写字很难画出圆转的笔划，所以隶书的书写速度更快。隶书扁平，左右舒展，工整精巧，轻重顿挫富于变化。（蚕头燕尾：,形容书法起笔凝重，结笔轻疾。比喻隶书的横画起笔和横波收笔。长画起笔时，回锋隆起，形如蚕头；横波收笔时，顿笔斜起，形如燕尾。）,隶书隶书是汉字中常见的一种典雅庄重的字体，书写效果略微宽扁，,4,点画多变,点,点画多变点,5,横,1.,蚕头雁尾,横1.蚕头雁尾,6,2.,雁不双飞,横,2.雁不双飞 横,7,3.,一波三折,横,3.一波三折横,8,竖,竖画较短,竖竖画较短,9,1.,长撇如月,撇,1.长撇如月撇,10,2.,竖撇上挑,撇,2.竖撇上挑撇,11,3.,以竖代撇,撇,3.以竖代撇撇,12,3.,以竖代撇,撇,2.,竖撇上挑,1.,长撇如月,3.以竖代撇撇2.竖撇上挑1.长撇如月,13,捺画较长,捺,捺画较长捺,14,1.,竖钩圆转,钩,1.竖钩圆转钩,15,2.,右钩平出,钩,2.右钩平出钩,16,2.,右钩平出,钩,1.,竖钩圆转,2.右钩平出钩1.竖钩圆转,17,主笔突出,主笔突出,18,长撇弯弯如长月,竖撇努力向上挑,以竖代撇经常用,右钩总是平着出,竖钩圆又转,主笔最突出,字中点画常多变,蚕头起笔雁尾收,雁儿从来不双飞,一波又来折三折,竖画短又短,捺画长又长,隶书小口诀,长撇弯弯如长月字中点画常多变隶书小口诀,19,隶书（汉）,曹全碑,隶书（汉）曹全碑,20,隶书,隶书,21,草书,草书是汉字的一种字体，特点是,结构简省、笔画连绵，纵任狂放,。形成于汉代，是为了书写简便在隶书基础上演变出来的。草书分为章草和今草，而今草又分大草（也称狂草）和小草，在狂乱中觉得优美。草书是按一定规律将字的点划连字，结构简省，偏旁假借，并不是随心所欲的乱写。草书符号的主要特征之一是,笔画勾连,，包括上下勾连和左右勾连，有,龙飞凤舞,的艺术美。,草书草书是汉字的一种字体，特点是结构简省、笔画连绵，纵任狂,22,楷书,楷书也叫正楷、真书、正书。由隶书逐渐演变而来，更趋简化，,横平竖直,，,整齐统一,。,辞海,解释说它“,形体方正,，,笔画平直,，可作楷模”。这种汉字字体,规矩端正,，就是现在通行的汉字手写正体字。,楷书楷书也叫正楷、真书、正书。由隶书逐渐演变而来，更趋简化，,23,行书,它在楷书的基础上发展形成，介于楷书、草书之间的一种字体，是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。“行”是“行走”的意思，因此它不像草书那样潦草，也不像楷书那样端正。实质上它是楷书的草化或草书的楷化。楷法多于草法的叫“行楷”，草法多于楷法的叫“行草”。行书规整中有飘逸，统一中有变化，是介于方正平直的楷书和纵任奔逸的草书之间的书体。行书书写快捷，,潇洒飘逸,。,行书它在楷书的基础上发展形成，介于楷书、草书之间的一种字体，,24,书法题专项复习ppt课件,25,书法题专项复习ppt课件,26,书法题专项复习ppt课件,27,书法题专项复习ppt课件,28,书法题专项复习ppt课件,29,课堂,小,练,【2015,朝阳一模,】,1.,下面是老师向同学们展示的一幅书法作品，用一个词评价这幅作品，最恰当的一项是,( ),（,2,分）,A.,浑厚圆润,B.,潇洒飘逸,C.,端庄雄健,D.,纤细柔美,课堂小练A.浑厚圆润 B.潇洒飘逸 C,30,【2015,中考,】,2,欣赏下面这幅书法作品，完成第（,1,）,（,2,）题。,（,1,）对这幅书法作品的欣赏，不恰当的一项是（ ）,A,线条奔放，笔力雄健。,B,五字错落有致，收放有度。,C,气韵贯通，展现书者胸襟。,D,采用隶书书体，方正典雅。,（,2,）请用规范的正楷字将“为人民服务”,5,个字抄写在答题卡的田字格内。,答,: _,【2015中考】2欣赏下面这幅书法作品，完成第（1）（2,31,3,.,请在下面的书面作品中任选其中一幅用现代书写规范抄写并进行品评。,A,B,C,D,E,3.请在下面的书面作品中任选其中一幅用现代书写规范抄写并进行,32,