林教头风雪山神庙演示文稿

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,沧州遇旧,密谋陷害,买刀寻仇,到草料场,出门沽酒,雪夜报,仇,情节复述,林教头风雪山神庙,施耐庵,改动的标题,画一画、谈一谈“风雪”在文中的作用?,祝福,祥林嫂去世后,写雪在小说的结尾:,远处的爆竹连绵不断,似乎合成一天的浓云,夹着团团飞舞的雪花,拥抱了全市镇。,1,、交代故事发生的时间、地点、场所,2,、渲染营造某种氛围,暗示社会环境,3,、展开、推动故事情节,为后边内容作铺垫,4,、交代人物身份,表现人物性格,衬托人物 心理,烘托人物形象,5,、,象征,暗示、深化主题,概括小说中的环境描写的作用,那时候刚下着雨,柏油路面湿冷冷的,还闪烁着青、黄、红颜色的灯火。我们就在骑楼下躲雨,看绿色的邮筒孤独地站在街的对面。我白色风衣的大口袋里有一封要寄给南部的母亲的信。樱子说她可以撑伞过去帮我寄信。我默默点头。“谁叫我们只带来一把小伞哪。”她微笑着说,一面撑起伞,准备过马路帮我寄信。从她伞骨渗下来的小雨点,溅在我的眼镜玻璃上。随着一阵拔尖的煞车声,樱子的一生轻轻地飞了起来。缓缓地,飘落在湿冷的街面上,好像一只夜晚的蝴蝶。虽然是春天,好像已是秋深了。,阅读下面文段:谈谈第一段景物描写的作用,漫天风雪,无尽悲伤,,一壶浊酒,十分惆怅。,正义已死,,问苍天,,路在何方?,熊熊烈火,苍天茫茫,,壮士心,英雄泪,空飞扬!,一把刀,,一杆枪,,把江湖走尽,,不再彷徨!,
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