庆祝奥林匹克运动复兴周年-ppt课件

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,16,庆祝奥林匹,克运动复兴,25,周年,16 庆祝奥林匹,1,明确目标,1,、学会“善于倾听”，筛选提取文中信息。,2,、通过对文本的解读，理解“奥林匹克精神”的内涵及其时代意义。,3,、通过演讲活动实践，提高口语交际能力。,明确目标 1、学会“善于倾听”，筛选提取文中信息。,2,国际奥委会成立于,1894,年，总部设在巴黎。,1914,年第一次世界大战爆发，为了避免战火的洗劫，,1915,年,4,月,10,日总部迁入瑞士一个有,国际文化城,之称的洛桑。这里有奥林匹克博物馆，奥林匹克研究中心，还有以顾拜旦名字命名的大街，体育场，等等。数十年来，洛桑为奥林匹克运动的发展，作出了重大贡献，无怪乎有人将洛桑称为,奥林匹克城,。国际奥委会也是在这个美好的城市逐渐发展、壮大而闻名于世的。,奥林匹克格言,国际奥委会成立于1894年，总部设在巴黎。1914年,3,会旗从左至右为,天蓝,黄,黑,绿,红,五种颜色,原来是概括各国国旗的颜色,1979,年又解释为,:“,象征着五大洲的团结”,.,更进一步的说明是,:,黄色代表,亚洲,绿色代表,欧洲,红色代表,美洲,天蓝色代表,大洋洲,.,黑色代表,非洲,会旗从左至右为天蓝,黄,黑,绿,红五种颜色,原来是概括各国国,4,近,20,年奥运会主题口号,1984,年,洛杉矶,；参与历史,1988,年,汉城,： 和谐、进步,1992,年,巴塞罗那,： 永远的朋友,1996,年,亚特兰大,： 世纪庆典,2000,年,悉尼,： 分享奥林匹克精神,2004,年,雅典,： 欢迎回家,2008,年,北京,：,one world, one dream!,同一世界，同一梦想！,2012,年,伦敦：,Inspire a generation,（激励一代人）,2016,年,里约,：点燃你的激情,Live your passion,近20年奥运会主题口号1984年 洛杉矶 ；参与历史,5,庆祝奥林匹克运动复兴周年-ppt课件,6,顾拜旦，,现代奥林匹克运动创始人,、史学家。出生于法国巴黎贵族家庭。青年时喜爱古希腊史，对后来将毕生精力贡献给奥林匹克运动有很大影响。年，为了恢复奥运会，他在巴黎召开了第一次国际体育会议。年月，他再次在巴黎召开了国际体育会议。会议决定成立有个成员国组成的国际奥林匹克委员会，并选出了希腊诗人泽,维凯拉斯为委员会主席，顾拜旦为,秘书长,。会议还做出决定，将于年在希腊首都,雅典,举行第届,现代奥林匹克运动会。,现代奥运会的奠基人 皮埃尔,德,顾拜旦,顾拜旦，现代奥林匹克运动创始人、史学家。出生于法,7,1896,1925,年任,国际奥委会主席,。,1925,年后任,终身名誉主席,。任职期间，对奥林匹克运动的发展作出了重要贡献。,1912,年斯德哥尔摩奥运会时，针对当时体育竞赛中的种种弊端，发表了著名诗作,体育颂,，获该届奥运会文艺赛金质奖章。另著有,运动心理学试验,（,1913,）和,竞技运动教育学,（,1919,）等。,1937,年,9,月,2,日,病逝于日内瓦，其,遗体,葬在国际奥委会总部所在地,洛桑,，,心脏,则埋在奥林匹克运动发源地,奥林匹克亚,。,18961925年任国际奥委会主席。1925年后任终身名誉,8,这是顾拜旦于,1919,年,4,月在瑞士洛桑举行的庆祝奥林匹克运动复兴,25,周年纪念会上的演说。在这之前奥林匹克运动自身存在很多弊端（选手项目冲突、兴奋剂欺骗行为等），也受到国际政治局势的严重影响。这些都违背了他所提倡的奥林匹克精神。,这是顾拜旦于1919年4月在瑞士洛桑举行的庆祝奥林匹克运动复,9,预习自测,读准下列字音,萦绕,yng,荧屏,yng,绚丽,xun,含苞,bo,褐色,h,崩溃,bng,崭新,zhn,阐述,chnsh,严峻,jn,豁然开朗,hu,劫难,jinn,拙劣,zhu,肤浅,f,详和,xing,角色,ju,气氛,fn,慷慨,kngki,预习自测读准下列字音萦绕 yng 荧屏 yng,10,分崩离析：,暴风骤雨：,行将就木：,自圆其说：,相辅相成：,担惊受怕：,理解下列词语,意为崩塌解体，四分五裂，借以形容国家或,集团分裂瓦解。,比喻声势浩大，发展急速而猛烈。,快要进棺材了。指人临近死亡。木，指棺材,指说话的人能使自己的论点或谎话没有漏洞。,指两件事物互相配合，互相补充，缺一不可。,形容十分担心或害怕。害怕遭受祸害。,分崩离析：理解下列词语意为崩塌解体，四分五裂，借以形容国家或,11,一、回顾历史，展望前景。（,1,）,二、阐述奥林匹克精神的特点及其精神内涵。（,25,）,三、赞扬作出贡献者。（,6,）,四、表明对未来的信心。（,7,）,初读课文整体感知,一、回顾历史，展望前景。（1）二、阐述奥林匹克精神的特点及其,12,、奥林匹克精神与纯粹的竞技精神有何区别？,理解文章内容,、“敲响重开奥林匹克时代钟声的原因”是什么？,、顾拜旦以什么样的理念开创了奥林匹克新时代？,、顾拜旦倡导的奥林匹克精神的内涵是什么？,、奥林匹克精神与纯粹的竞技精神有何区别？理解文章内容、“,13,、奥林匹克精神与纯粹的竞技精神有何区别？,包括但又超越,竞技精神：自得其乐,奥林匹克精神：,展示拼搏精神,焕发青春激情,精神上的满足,融合在一起,展示人体的力量美 形体美,为阳光所萦绕,为音乐所振奋,为,体育馆所珍藏,、奥林匹克精神与纯粹的竞技精神有何区别？包括但又超越竞技精,14,、“敲响重开奥林匹克时代钟声的原因”是什么？,（希望通过体育来改变教育现状，振兴教育,。）,为了改变“人类渴望进步，但又常常误入歧途。青少年往往为陈旧、复杂的教学方法，愚蠢和严厉相交替的说教以及拙劣肤浅的哲学所束缚而失去平衡”这一现状。,、“敲响重开奥林匹克时代钟声的原因”是什么？（希望通过,15,、顾拜旦以什么样的理念开创了奥林匹克新时代？,把盎格鲁撒克逊人的运动功利主义同古希腊留传下来的高尚、强烈的观念结合起来。,、顾拜旦以什么样的理念开创了奥林匹克新时代？把盎格鲁撒,16,、顾拜旦倡导的奥林匹克精神的内涵是什么？,大众参与,促进和平,促进公平,促进教育,、顾拜旦倡导的奥林匹克精神的内涵是什么？大众参与促进和平促,17,演讲就是得体地运用声音、表情和手势。,古罗马雄辩家西塞罗,如何讲,:,讲,（主）,、,演,（辅）,阅读运用,演讲就是得体地运用声音、表情和手势。如何讲:,18,演讲小知识：,讲,（主）：语气、语调、语速、重音、停顿,演,（辅）：手势、表情、视线、身姿,演讲小知识：讲（主）：语气、语调、语速、重音、停顿,19,演讲、倾听,马雅可夫斯基说：,语言是人的力量的统帅。我们说眼睛是心灵的窗戶，而舌头则是心灵的大门。好的演讲如同布谷报春，又似战鼓催征。能点燃亿万青年的心灵之火，使迷惘者得以清醒，沉沦者为之振作，徘徊者更加坚定，观望者毅然奋起，先进者策马飞奔。,演讲、倾听马雅可夫斯基说：,20,