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,8.1,力 弹力,主备人：王海英,上课时间：,3,月,21,日,学,.,科,.,网,zxxk.,组卷网,8.1 力 弹力主备人：王海英,1,学习目标：,1,、了解力的概念，知道力涉及的两个物,体,施力物体和受力物体。,2,、知道弹力是由于物体发生弹性形变而产,生的力。,3,、了解弹簧测力计的构造和使用方法。,4,、会用弹簧测力计测量力的大小。,5,、知道发生弹性形变的物体具有能量。,学习目标：1、了解力的概念，知道力涉及的两个物,2,自学指导：,请同学们认真看课本第,44,47,页内容，回答,伴你学,第,39,页,“,问题导学,”,一、二、三项相关问题，并归纳总结以下问题：,1,、物理学中，如何定义力，力的单位是什么？,2,、发生力的作用要涉及几个物体？分别叫什么,?,3,、什么叫形变、弹性形变、弹力、弹性势能？,4,、弹簧测力计的构造、作用、原理、使用步骤,分别是什么？,5,分钟后检测，看谁回答得又快又好。,学,.,科,.,网,zxxk,自学指导：请同学们认真看课本第4447页内容，回答伴你,3,检测：,1,、,力是什么,（,1,）物理学中把称为力。只要发生力的作用，就一定涉及到个物体，分别是物体和物体。,（,2,）说出,课本,44,页,图,8,1,中,各图,的施力物体和受力物体分别,是谁,。,物体对物体的作用,两,施力,受力,（,3,）国际单位制中，力的单位是，简称，符号是。,学,.,科,.,网,牛顿,牛,N,检测：1、力是什么物体对物体的作用两施力受力（3）国际单位制,4,2,、,形变和弹力,活动,1,：,观察物体弹性形变大小与外力的关系,；,压塑料尺的力越大，塑料尺的弯曲程度越。,拉弹簧用的力越大，弹簧伸长的越。,总结：,使物体发生弹性形变的,外力越大,，物体的形变就。,大,长,越大,生活中的弹力：,拉力、压力、推力等都属于弹力。,3,、形变：,物体形状或体积的改变,弹性形变：,撤去外力后能回复原状,4,、弹力：,物体发生弹性形变时，力图恢复原状而产生的力。,2、形变和弹力大长越大生活中的弹力：拉力、压力、推力等都属于,5,点拨：弹簧测力计,弹簧,秤钩,吊环,指针,刻度盘,（,1,）构造：,（,2,）原理：,在弹性限度内，弹簧的,伸长量,与所受,外力,成,正比。,（,3,）使用方法：,看：,调：,测：,读：,量程、分度值,指针指,“,0,”,受力方向沿弹簧的轴线方向,视线必须与刻度盘垂直,点拨：弹簧测力计弹簧秤钩吊环指针刻度盘（1）构造：（2）原理,6,正确,弹簧测力计倒拉，指针未指零,拉力方向与弹簧轴线不在一直线上,指针未指“,0”,判断,:,哪个是正确的，哪个是错误的，错在哪里？,正确弹簧测力计倒拉，指针未指零拉力方向与弹簧轴线不在一直线上,7,1,、小明认为，力是由人肌肉紧张引起的，只有人和动物才能产生力的作用。这个认识对吗？,2,、,小丽认为：互相接触的物体之间可以有,力的作用，,不接触的物体之间就没有力的,作用，你认为她的说法，对吗？,3,、你认为互相接触的物体之间一定有力的作用？,思考：,不对,不对,不对,1、小明认为，力是由人肌肉紧张引起的，只有人和动物才能产生力,8,1,、下列关于力的叙述中正确的是（）,A,、一个物体就能产生力的作用,B,、彼此不直接接触的物体之间也,可能有力的作用,C,、彼此不直接接触的物体之间不,可能有力的作用,D,、彼此直接接触的物体之间一定,有力的作用,B,试试看,1、下列关于力的叙述中正确的是（）B试试看,9,能否产生力的作用，跟两物体是否接触无关,1,、互相接触的物体之间可以没有力的作用,（如：紧靠的两个粉笔盒）,2,、不接触的物体之间也可能发生力的作用,（如：磁铁吸引铁钉）,归纳：,能否产生力的作用，跟两物体是否接触无关归纳：,10,人能被形变的蹦床弹起来,运动员能被弯曲的撑杆弹向高空,箭能被拉开的弓射出去,三：弹性势能：,发生弹性形变的物体具有的能量。,弹性势能,人能被形变的蹦床弹起来运动员能被弯曲的撑杆弹向高空箭能被拉开,11,检测：,2,、能直接测量力的工具是下列的（）,A,、刻度尺,B,、弹簧测力计,C,、天平,D,、磅秤,3,、使用弹簧测力计时，若指针在,“,0,”,刻度的下方就开始测量，则所测得的力的大小将比实际的力（）,A,、相同,B,、偏小,C,、偏大,D,、无法确定,4,、俗话说一个巴掌拍不响，这是因为（）,A,、一个巴掌的力太小,B,、人不会只有一个巴掌,C,、一个物体不能产生力的作用,D,、只有一个物体也能产生力的作用,1,、当脚用力踢沙袋时，脚受到力的施力物体是（）,A,、沙袋,B,、脚,C,、沙袋和脚,A,B,C,C,检测：2、能直接测量力的工具是下列的（）3、使用弹簧,12,6,、在使用弹簧测力计之前，最好把它的挂钩轻轻来回拉动几次这样做有什么好处？,5,、如图所示的弹簧秤，它的量程是,_,，它的分度值是,_,。,用这个弹簧秤测得小猪向下施加的拉力的示数是。,05N,0.2N,2.4N,防止弹簧被卡住,6、在使用弹簧测力计之前，最好把它的挂钩轻轻来回拉动几次这,13,当堂训练：,独立完成,伴你学,40,41,页,“,随堂练习,”,1,5,题,“,达标导测,”,1,5,题,下课交！,当堂训练：独立完成伴你学4041页,14,
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