高中历史人教版选修一第七单元-第3课农奴制改革和俄国的近代化课件

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,第,1,课,19,世纪中叶的俄国,改革的背景,第,2,课 农奴制改革的主要内容,改革的准备、内容、评价,第,3,课 农奴制改革与俄国的近代化,改革的影响,第七单元,1861年俄国农奴制改革,第1课 19世纪中叶的俄国第七单元,1,据俄罗斯新闻网,2005,年,6,月,8,日报道,为了纪念一位作出巨大贡献的沙皇,俄罗斯政府,6,月,7,日在莫斯科红场旁边竖立起了一座塑像。,政府竖立他的塑像是为了向这位曾经解放了千百万俄国农奴的勇敢改革者致敬,正是他最终引领俄罗斯抛弃了落后的社会制度。“他不仅使俄罗斯摆脱了农奴制的桎梏,同时在国内也十分重视教育兴国,创立了许多大学。”,东正教大牧首阿列克谢二世,这位沙皇是,据俄罗斯新闻网2005年6月8日报道,为了纪念一位作出,2,第3课,农奴制改革与俄国的近代化,重点:废除农奴制后俄国资本主义经济的迅速发展和政治上的缓慢变革,难点:“解放者”亚历山大二世为什么被刺?为什么俄国最终还是走向了革命?,第3课重点:废除农奴制后俄国资本主义经济的迅速发展和政治上的,3,A,:近代化,也叫现代化,是从传统的以自然经济为主的,农业宗法社会,逐渐向商品经济发达的现代,工业法制社会,转型的过程,。,B,:近代化,是指以工业化为核心和由工业化带来的社会结构、政治制度、意识形态、生活方式等方面的,一系列变化,。,经济结构,社会结构,政治结构,思想观念,工业化,、全球化,城市化、都市化,民主化,、法制化,理性化、科学化,俄国的近代化指俄国由,封建农奴制社会向资本主义工业社会,的转型。,名词解释,A:近代化也叫现代化是从传统的以自然经济为主的农业宗法社会逐,4,1.,英法通过,革命,,美国通过,独立战争,的途径比较早的走上近代化道路,2.,德、意通过,统一战争,,日本通过,改革,的途径走上近代化。这些国家内部资源、市场有限,走上对外扩张的发展之路,军国主义特征十分明显,3.,中国走了,改革与革命并举,的近代化道路,世界各国近代化的多样性,俄国的近代化启动于,1861,年亚历山大二世的农奴制改革,1.英法通过革命,美国通过独立战争的途径比较早的走上近代化道,5,阅读第一目教材“资本主义经济的迅速发展”, 回答:,(1),改革如何推动了俄国的经济近代化?,(2),经济近代化过程中还存在哪些局限性?,阅读第一目教材“资本主义经济的迅速发展”, 回答:,6,2.,表现:,(1),农业的发展:,农民生产积极性提高,耕地面积和粮食产量增加,农村社会分化加剧:贫农、富农、地主,19,世纪,80,年代,资本主义农业,渐成主要成分,(2),工业的迅速发展:,改革提供劳动力国内市场,加上政策扶植,19,世纪后期,完成手工工场向机器工厂过渡,新兴工业部门迅速崛起,新型交通工具发挥重要作用,历史纵横,2.表现:历史纵横,7,1.,原因:,1861,年农奴制改革的推动,2.,表现:,(1),农业的发展:,(2),工业的迅速发展:,3.,特点,:,(,1,),资本主义经济得到,快速发展,;,(,2,),总体水平仍远远,落后,于美国和西欧;,(,3,) 尤其是,法国,资本依赖严重;,(,4,)发展非常,不平衡,。,一,.,资本主义经济的迅速发展,经济近代化,1.原因:1861年农奴制改革的推动一.资本主义经济的迅速发,8,政治体制,军事,教育,司法制度,阅读教材第二目“政治的缓慢变革”,回答:,在农奴制改革期间,亚历山大二世还在哪些方面进行了改革?,具体的措施有哪些?,如何评价这些改革措施?,1.,目的,:,使沙皇专制制度适应资本主义发展的需要,政治体制军事教育司法制度 阅读教材第二目“政治的缓慢变革,9,政治体制:,参照西方资产阶级代议制,建立了,富农工商业资产阶级,可以进入的自治机构,;(,实际权力仍然掌握在行政官僚手里,),司法制度:,废除按等级审判制度,建立陪审制度和律师制度,实行公开审判。,(,在农村仍按照旧制度审理案件,),军事:,实行,普遍义务兵役制,,建立西化的军事管理体制。,教育:,鼓励办学,,扩大大学自主权,,允许引进西方书籍。,2.,内容:,政治体制:参照西方资产阶级代议制,建立了富农工商业资产阶级,10,请回答,:,(1),“,文明”是指,什么?,欧美资本主义,民主政治制度。,(2)“,到西伯利亚”说明了什么?,说明,改革带有明显局限性,:改革后仍然是封建君主专制的国家,沙皇权力至高无上,任何对沙皇专制的挑战都要受到惩罚。,请回答:,11,1.,目的,:,使沙皇专制制度适应资本主义发展的需要,2.,内容,:,政治体制 司法制度 军事 教育,3.,影响:,俄国改革后仍是,封建君主专制,的国家,沙皇拥有至高无上的权力。,改革客观上促进了,西方资产阶级思想,在俄国的传播,人们变革的愿望日益强烈。,二、政治的缓慢变革,政治、军事、教育的近代化,1.目的:二、政治的缓慢变革政治、军事、教育的近代化,12,三、亚历山大二世遇刺,1,、对改革的评价,2,、社会矛盾的表现,3,、沙皇遇刺,4,、革命的继续,三、亚历山大二世遇刺1、对改革的评价,13,1.,对改革的评价,性质,:,根本目的,:,积极意义:,局限性:,封建地主主持,的自上而下的资产阶级性质的改革,维护,封建地主阶级利益,,巩固,沙皇专制统治,“,解放”后农民的生活,保留,了大量的农奴制残余,阻碍资本主义进一步发展,;,社会矛盾日益,激化,。,推动,俄国近代化进程的发展,1.对改革的评价性质:封建地主主持的自上而下的资产阶级性质,14,2.,社会矛盾的表现,资产阶级:,不满政治上无权,又要依附于地主阶级,农民阶级:,受封建主义和资本主义双重压迫,反抗,平民知识分子:,走上民主革命的道路,形成民粹派,民粹派的政治主张是什么?有何局限?,2.社会矛盾的表现资产阶级:民粹派的政治主张是什么?有何局限,15,民粹派在农村宣传,政治主张:,反对,封建农奴制和沙皇专制制度。,号召,知识分子去农村发动农民革命。,局限:,否认,工人阶级的选进性;,不了解,农民;,主张,通过恐怖手段推翻沙皇专制制度。,民粹派在农村宣传政治主张:,16,1881,年,3,月,13,日,,民,粹派派遣的刺客,埋伏,冬宫拐角,将炸弹投向,经过的沙皇马车,把沙,皇的卫兵炸成重伤。沙皇以为逃过一劫,他从马车里出来,想察看伤者的伤情并说几句安慰的话,这时又一颗炸弹飞了过来,沙皇倒在血泊中,终因流血过多而死。他的改革成了他被杀的重要诱因,这也许是他始料不及的。,3.,亚历山大二世遇刺,1881年3月13日,民3.亚历山大二世遇刺,17,学史,明鉴,结合俄国近代化改革的成败经验,你对中国当今的社会主义改革有何建议?,提示:,从背景看,:,从目的看,:,从过程看,:,从结果看,:,改革是时代的必然,只能迎不可拒,改革要体现民生需求,得到人民的支持,要化解改革中出现的矛盾,维护社会稳定,改革必须是系统工程,有序稳定协调开展,学史 结合俄国近代化改革的成败经验,你对中国当今的社会,18,沙皇亚历山大二世,1861,年,农奴制改革,封建农奴制,克里米亚战争,民粹派,封建地主,农奴,/,农民,俄国的近代化,俄国,1905,年革命,资本主义经济迅速发展,政治缓慢变革,进步性,局限性:保留大量农奴制残余,社会矛盾日益激化,改革的背景,封建地主阶级领导的自上而下的资产阶级改革,根本目的维护封建地主阶级利益巩固沙皇专制统治,亚历山大二世遇刺,掠夺性:农民受资本主义和封建主义双重压迫,俄国近代化进程的发展,废除,农奴制,单元总结,沙皇亚历山大二世1861年封建农奴制民粹派俄国的近代化俄国1,19,
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