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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,可能性,人教新课标版五年级数学上册,紫阳县绕溪镇老营小学,张烈,如果抛一次硬币，出现正面或反面的可能性有多大？,用抛硬币决定。你认为公平吗？,抛,20,次硬币，看看会有几次正面，几次反面。,抛硬币次数,正面朝上次数,反面朝上次数,试一试,1,、同桌两人合作，一人抛另一个监督，并用自己喜欢的方法做好记录。,2,、一人抛,10,次后交换角色再记录另一人记录实验数据。,实验者,抛硬币总次数,正面朝上次数,反面朝上次数,德,摩根,4092,2048,2044,蒲丰,4040,2048,1992,费勒,10000,4979,5021,皮尔逊,24000,12012,11988,历史上的数学家掷硬币试验的数据统计表,出现正面和出现反面的,可能性,是,相同,的，都是 。,1,2,一、请你当小法官，辨别是非。,1,、掷一枚硬币，连续掷,100,次，那么正面朝上的次数大约是,50,次。（）,2,、,三人做游戏，每人选一种颜色，指针停在谁的颜色上谁 就玩。这种办法公平吗？（）,3,、,盒子中摸出黑球和白球的可能性是相等的。（）,如果我把红色给女生，男生人选黄色或者蓝色中的一种颜色。你认为这样的方案公平吗？,怎么样设计这个转盘才公平？,二、小游戏,如果我把红色给女生，男生人选黄色或者蓝色中的一种颜色。你认为这样的方案公平吗？,如果我把红色给女生，男生人选黄色或者蓝色中的一种颜色。你认为这样的方案公平吗？,(1),指针停在这四种颜色区域的可能性各是多少？,(2),如果转动指针,100,次，估计大约会有多少次指针是停在红色区域？,练一练,她们还想用掷骰子来决定。这两个骰子该选哪一个比较公平呢？,骰子每一个面的大小不同，它出现的可能性也就不同。而只有在可能性相等的情况下游戏才能公平、公正。,我会做,课后拓展,
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