《秋天》课件

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,秋日诗意,空山新雨后,天气晚来秋。,清泉石上流。,山居秋暝,【,唐,】,王维,,轻罗小扇扑流萤。,秋夕,【,唐,】,杜牧,洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。,秋思,【,唐,】,张籍,明月松间照,银烛秋光冷画屏,复恐匆匆说不尽,行人临发又开封,。,何其芳,何其芳,(,1912-1977,),现代,散文家、诗人、文艺评论家,,原名,何永芳,,四川万县人。代表作有散文集,画梦录,。,秋天,选自其早年创作的诗集,预言,。,用一个个生动鲜明的画面,构成一组绚丽多彩的乡村秋景图。,读读记记,肥,硕,(,),枯,涸,(,),丁丁,()清洌(),寥,(,),阔 青,鳊,(,),鱼,梦,寐,(,),乌,桕,(,),背,篓,(,),栖,(,),息,读读记记,肥,硕,(,),枯,涸,(,),丁丁,()清洌(),寥,(,),阔 青,鳊,(,),鱼,梦,寐,(,),乌,桕,(,),背,篓,(,),栖,(,),息,shu,zhng,li,o,m,i,h,li,bin,ji,q,lu,词语释义,肥硕,栖息,寥阔,枯涸,清冽,梦寐,这里指果实又大又饱满,停留,休息(多指鸟类),高远空旷。也作“寥廓”,干涸,没有水了,水清,睡梦,秋天 何其芳,震落了,/,清晨满披着的,/,露珠,,伐木声,/,丁丁地,/,飘出幽谷。,放下,/,饱食过稻香的,/,镰刀,,用背篓来装,/,竹篱间肥硕的,/,瓜果。,秋天,/,栖息,/,在农家里。,向江面的冷雾撒下圆圆的网,,收起青鳊鱼似的乌桕 叶的影 子。,芦篷上满载着白霜,,轻轻摇着归泊的小桨。,秋天游戏在渔船上。,草野在蟋蟀声中更寥阔了。,溪水因枯涸见石更清洌了。,牛背上的笛声何处去了,,那满流着夏夜的香与热的笛孔?,秋天梦寐在牧羊女的眼里。,朗读感知,诗中描绘了一组绚丽多彩的乡村秋景图。边朗读边思考,各是一幅怎样的图画?,(,给它们命上整齐、好听的名字,),农家丰收图,霜晨归渔图,牧女思恋图,震 落 了,露 珠,,伐 木 声,飘 出 幽 谷。,放 下,镰 刀,,用 背 篓 来 装,瓜 果。,秋 天,在 农 家 里。,清 晨 满 披 着 的,丁 丁 地,饱 食 过 稻 香 的,竹 篱 间 肥 硕 的,栖 息,品味下列语句,:,伐木声丁丁地飘出幽谷,放下饱食过稻香的镰刀,秋天栖息在农家里,从,听觉的角度,写出了幽谷的深、静,“饱食”运用了拟人的修辞写出了丰收之景;“稻香”从嗅觉角度暗示稻子成熟,展示了丰收的图画。,“栖息”运用拟人的修辞,概括秋天在农人家里的状况,将虚无的东西具体化,写出了松弛、娴静的氛围。,向 江 面 的 冷 雾 撒 下 圆 圆 的 网,,收 起 青 鳊 鱼 似 的 乌 桕 叶 的 影 子。,芦 篷 上 满 载 着 白 霜,,轻 轻 摇 着 归 泊 的 小 桨。,秋 天 游 戏 在 渔 船 上。,秋天游戏在渔船上,收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子,“游戏”一词虚实相生,渔人是在渔船上游戏,并不在乎打了多少鱼,更是在感受秋天,游戏秋天,写出了那份闲适。,江岸上乌桕树,树叶婆娑,倒映在江面,就好像网起的是乌桕叶的影子。体现出渔民悠闲的心情。,轻轻摇着归泊的小桨,“轻轻”显示出渔人悠闲与自得的心情,草 野 在 蟋 蟀 声 中,更 寥 阔 了。,溪 水,因 枯 涸 见 石,更 清 洌 了。,牛 背 上 的 笛声 何处去了,那 满 流 着 夏 夜 的 香 与 热 的 笛 孔?,秋 天 梦 寐 在 牧 羊 女 的 眼 里。,1,、第一句中草野为什么在蟋蟀声中更寥阔?,寥阔,是什么意思?,寥阔:高远空旷,秋季天高气爽,田野收获后显得更空旷,在入秋的蟋蟀叫声中,草野显得更加高远空旷了,2,、,秋天,梦寐,在牧羊女的眼里。,“梦寐”用,拟人的修辞手法,把秋天人格化。表现秋景在牧羊女眼中梦幻一般的美,表达了牧羊女朦胧的微妙的感觉。,本诗从多种感官角度出发,运用比喻、拟人的修辞,写出夏忙后农闲的景象:农人世外桃源般的生活悠闲、惬意,少了些艰难苦恨,多的是清静、清甜。这是一个明媚、快乐的秋天,一个乐在其中的秋天。,1,、背诵全诗。,2,、仿照本诗,写一个小节或一首小诗。,3,、收集归纳有关“秋”的古诗词,写在笔记本上。,作业:,
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