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,已知三角函数值求角,人教版,普通,高中数学,B,版必修第三册 第七章,已知三角函数值求角人教版普通高中数学B版必修第三册 第,创设情境，提出问题,问题,1,：已知任意一个角（角在三角函数定义域内,),可以求出它的三角函,数值,;,反过来,已知一个三角函数值,可以求出与它对应的角吗,?,创设情境，提出问题问题1：已知任意一个角（角在三角函数定义域,创设情境，提出问题,创设情境，提出问题,创设情境，提出问题,创设情境，提出问题,深入探究，解决问题,深入探究，解决问题,深入探究，解决问题,深入探究，解决问题,深入探究，解决问题,深入探究，解决问题,深入探究，解决问题,深入探究，解决问题,深入探究，解决问题,深入探究，解决问题,深入探究，解决问题,深入探究，解决问题,知识深化，巩固应用,知识深化，巩固应用,知识深化，巩固应用,知识深化，巩固应用,12,知识深化，巩固应用,知识深化，巩固应用,课堂练习，评价检测,课堂练习，评价检测,归纳总结，提升素养,思考：,(1),我们都可以采用哪些方法解决已知三角函数值求角问题？,(2),已知三角函数值求角的步骤有哪些？,归纳总结，提升素养思考：(1)我们都可以采用哪些方法解决已知,谢,谢,看,观,谢,谢,看,观,谢,谢,看,观,谢谢看观谢谢看观谢谢看观,
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