记叙文阅读指导

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,记叙文阅读指导,资中二中 黄容,词句理解,技巧手法,文意把握,拓展探究,1、,本文描写了三次,“,转身,”,的动人情景，请用简洁的语言,概括内容,。（,3,分）,2、,标题,“,转身,”,的深层,含义,是什么？（,2,分）,3、,第,4,自然段，作者对秦岭深处的风光作了细致,描写,，这样写的,作用,是什么,？,4、,简要,赏析,最后一段中,“,旭日一转身变成落日，青丝一转身变成白发,”,这句话,，并根据文章内容，仿照这句话的句式再续写两句。（,6,分）,赏析（,2,分）：,续写（,4,分）：,;,。,5、,下列对文章的分析和理解，不正确的两项是（,）（,4,分）,A,本文以作者的感情变化为,线索,，采取“概括,具体,概括”的,结构,模式，表达出了对真善美的热切追求。,B,第,1,段“在人海里，想再次打捞到她”一句中，“打捞”,这个词,用得极妙，与前文中的“人海”相呼应，说明人海茫茫，纵然可以寻找也不可能再找到她的影子。,C,第,2,段“转身，就是永别”,这句话,，总括了个人体验与感悟，为全文奠定感情基调，同时也自然地引出了下文。,D,本文的,选材,极具典型性，描写的几幅“转身”画面充满了真善美，收到了动人心魄的艺术效果。,E,本文主要采用,抒情和议论,相结合的方式，深刻揭示了“转身”的内在意蕴，使文章的立意上升到一个新的高度，让人读之耳目一新。,文意把握,词句理解,词句理解技巧手法,技巧手法,拓展探究,整体感知,筛选信息,审清题意,合理表述,*,本文描写了三次,“,转身,”,的动人情景，请用简洁的语言概括内容。（,3,分）,答题要点：,人物、事件、感情,参考答案：,在车站，,善良的年轻人,转身没入人群,，我来不及道歉；（,1,分）秦岭深处，,一个美丽的女孩,转身消失在命运的路径,；（,1,分）南大街口，我想帮助的,一位贫苦的中年乞丐,转身而逝,；（,1,分）,人物,事件,感情,*,标题“转身”的深层含义是什么？,（,2,分）,参考答案：,参考答案：“转身”指的是人们在人生路途中与美好事物相逢相遇的短暂，（1分）表达了作者对美好事物、青春转瞬即逝的感叹，劝诫人们珍惜美好事物，好好把握美好现在的主题(1分)。,答题技法：,本义、深层含义（主旨）,、,效果,*,简要赏析最后一段中“旭日一转身变成落日,青丝一转身变成白发”这句话,.,（,2,分）,参考答案：,运用夸张、拟人的手法,（,1,分），,生动形象,的写出了,作者对美好事物、青春转瞬即逝的感叹，表达了作者劝诫人们珍惜美好事物，好好把握美好现在,的主题（,1,分）。,答题要点：,写法、含义、效果（作用）,写法,含义,效果,牢记三种意识：,文本意识,以文解文（答案在文中一定要有依据）,对应意识,对应题意（题文对应）,要点意识,抓关键词句，要点要全，语言简洁,常见毛病,解决方法,审题不清,看清要求，避免错漏,要点不全,读懂读细，回答周密,语言不简,只抓要点，避免重复,望问而答,看文作答，不凭印象,*,从全文看，我能够“幸存下来”并“健康地长大”的因素有哪些？（3分）,参考答案：,父母对我的爱（,1,分）；野菊花给我的生命启示（,1,分）；“我”战胜疾病的勇气（,1,分）。,*,第段中写道，“破天荒头一回吃药没有让父母催促”，试问“我”为什么突然发生了这样的变化？,（2分）,参考答案：,从医院回家途中，我看到恶劣环境下生命力旺盛的野菊花（1分），受到生命的启示（1分）。,我是母亲第四个孩子，出世没几天，便被送进医院。医生告知，孩子心脏发育不好，有肺炎、先天性气管炎，很难养活。而我的父母亲，始终不肯放弃我，一天天的打针吃药，细心的照管，使我终于,幸存下来,。,多年以后，我终于摆脱了疾病，,健康地长大,，并没有留下一丝疾病侵扰的痕迹。如果说生命是一件完美的艺术品，那么在我生命的这幅画卷中，那路边的野菊花就该是神来之笔吧！,参考答案：,既指,“,我,”,在童年久病不好心生悲哀的情况下，看到的野生的白菊花（,1,分），又指野菊花蓬勃的生命力给我的生命启迪（,1,分），以此为题，突出地表现出,“,野菊花,”,在自己生命成长过程中的重要意义（,1,分）。,*,题目“我生命中的那簇野菊花”有什么含义？（,3,分）,参考答案：,采用了拟人手法（写法），将野菊花人格化（1分），形象生动（效果）地写出野菊花灿烂开放的状态（1分），突出了野菊花蓬勃的生命力（含义）（1分）启示“我”生命应如花绽放（,1,分）。,*,请赏析“,一丛丛，一簇簇，紧密地挨着，矮矮的，却精神抖擞，一些小虫在上面跳跃飞舞，花朵不大，可开得那样灿烂，没有一丝倦怠之意,”这句话。（,4,分）,完成我生命中的那簇野菊花剩下的作业。,感谢光临指导！,