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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,同学们，你做好上课准备了吗？,同学们，你做好上课准备了吗？,部编版小学语文精品课件,部编版小学语文精品课件,交流平台,四年级上册,第五单元,交流平台四年级上册第五单元,交流平台,写一件事，要把事情的起因、经过和结果写清楚。,时间、地点、人物要交代明白。,写事情要按照一定的顺序写，如,风筝,是按照做、放、找风筝的顺序写的。,麻雀,的作者把看到的、听到的、想到的都写了下来，活灵活现地展现了麻雀与猎狗相遇时的情形。,交流平台 写一件事，要把事情的起因、经过和结果写清楚。,这次“交流平台”围绕怎样把事情写清楚展开，在写一件事时，要把起因、经过、结果写清楚，把时间、地点、人物交代明白，还要按照一定的顺序来写，还可以把看到的、听到的、想到的都写下了，增强表达效果。,交,流,内,容,这次“交流平台”围绕怎样把事情写清楚展开，在写,初,试,身,手,1.,看图并发挥想象，把图片的内容说清楚。,初试身手1.看图并发挥想象，把图片的内容说清楚。,认真观察两幅图片，看看图片中都有谁，他们在干什么，然后把你想到的内容说给同学听。,名师讲解,认真观察两幅图片，看看图片中都有谁，他们在干什么，然,第一幅图,比赛开始了。只听“砰”的一声发令枪响，李明同学就像一支离弦的箭，“嗖”地一下冲出了起跑线。他迈开大步，俯下身子，双臂用力摆动，使劲地跑着。这时，他既像一匹飞奔的骏马，脚下又好像踩了“风火轮”一般。可是过了一会儿，李明已经累得气喘吁吁、上气不接下气了。不一会儿，他已经从第一名落后到了第三名，豆大的汗珠从他的脸颊上流了下来，他好像有点坚持不住了。,示,例,第一幅图 比赛开始了。只听“砰”的一声发令枪响，李明同,这时，班上所有的啦啦队员着急了，他们一边挥舞着红旗，一边齐声给李明呐喊助威，呐喊声响彻了云霄。李明在同学们的鼓励下，他的双臂使劲地摆动。他好像要把身体内的一切能量都发挥出来。他咬紧牙关，奋力向前。这时，操场上的加油声又响了起来，一浪高过一浪，真是震耳欲聋。“我们第一！我们第一！”我们班的同学高声欢呼。就这样，运动会的,100,米跑步比赛画上了圆满的句号。,这时，班上所有的啦啦队员着急了，他们一边挥舞着红旗，,第二幅图,“开饭啦！”随着妈妈的叫声响起，我们一家人的晚饭时间就开始了。吃饭时，我是吃得最香的，因为中午没吃饱，我肚子早就饿得“咕咕”叫了。爸爸告诉我，吃饭时不能狼吞虎咽，容易噎到。听着爸爸温暖的话语，我心中甜滋滋的。,第二幅图 “开饭啦！”随着妈妈的叫声响起，我们一家人的,我和爸爸吃得正香时，妈妈并不着急吃饭，而是先用小勺子一口一口的喂妹妹吃饭，看到妈妈那慈祥的脸庞，我感觉生活在这么温馨的家庭里，真是好幸福啊！,我和爸爸吃得正香时，妈妈并不着急吃饭，而是先用小勺子,2.,观察家人炒菜、擦玻璃或者做其他家务的过程，用一段话把这个过程写下来，注意用上,表示动作,的词语。,2.观察家人炒菜、擦玻璃或者做其他家务的过程，用一段话把这个,今天放学回家，我看见妈妈正在厨房忙，便轻轻地走进厨房，看来妈妈正准备做番茄炒蛋。,妈妈先把蛋磕破，把蛋清和蛋黄倒入一个碗中，用筷子不停地搅拌，鸡蛋成了蛋糊。妈妈又把番茄洗干净并切成块，准备工作完成了。,示,例,今天放学回家，我看见妈妈正在厨房忙，便轻轻地走进厨房，看来妈妈正准备做番茄炒蛋。,妈妈先把蛋,磕,破，把蛋清和蛋黄,倒,入一个碗中，用筷子不停地,搅拌,，鸡蛋成了蛋糊。妈妈又把番茄,洗,干净并,切,成块，准备工作完成了。,今天放学回家，我看见妈妈正在厨房忙，便轻轻地走进厨房,妈妈打开油烟机，点燃燃气灶，放上炒锅，接着把油倒入锅里，等油烧热了，她轻轻地把鸡蛋液倒进锅里，将锅不停地转动。一会儿，蛋液变成了一个大蛋饼，妈妈用铲子将蛋饼切成块，盛进盘子备用。,妈妈,打开,油烟机，,点燃,燃气灶，,放,上炒锅，接着把油,倒,入锅里，等油烧热了，她轻轻地把鸡蛋液,倒,进锅里，将锅不停地,转动,。一会儿，蛋液变成了一个大蛋饼，妈妈用铲子将蛋饼,切,成块，,盛,进盘子备用。,妈妈打开油烟机，点燃燃气灶，放上炒锅，接着把油倒入锅,随后，妈妈又在锅里倒了少许油，油热后把番茄放进锅里翻炒，撒上佐料，炒至大半熟后把鸡蛋放进去合炒，不一会儿，一股香味扑鼻而来，番茄炒鸡蛋就做好了。,随后，妈妈又在锅里,倒,了少许油，油热后把番茄,放,进锅里,翻炒,，,撒,上佐料，炒至大半熟后把鸡蛋,放,进去合,炒,，不一会儿，一股香味扑鼻而来，番茄炒鸡蛋就做好了。,随后，妈妈又在锅里倒了少许油，油热后把番茄放进锅里翻,同学们，在我们的日常生活中，每天都会发生各种各样的事情，有的是我们亲身经历的，有的是我们看到的，还有的是我们听说的，想一想，你有哪些印象深的事？怎样才能把事情的经过写清楚呢？接下来，让我们一起来看看其他小朋友是怎么写的吧。,同学们，在我们的日常生活中，每天都会发生各种各样的事,习,作,例,文,爬天都峰,假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。,我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！,习作例文爬天都峰 假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。,忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”,我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”,老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”,我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样,忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”,爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。,在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”,爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。,“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”,爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”,“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的,名师讲解,爬天都峰,这篇习作描写了在假日，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老爷爷，“我们”互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰。揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要懂得互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。,名师讲解 爬天都峰这篇习作描写了在假,图解课文,图解课文,习,作,例,文,小木船,每当我看见珍藏在抽屉里的那只精致的小木船，就想起陈明来。,上小学一年级的时候，陈明和我是同班同学，我们两家离得很近。每天我们一块儿上学、回家，一块儿温习功课。我们成了形影不离的好朋友，一直到四年级。,习作例文小木船 每当我看见珍藏在抽屉里的那只精致的小木,有一天，发生了一件不愉快的事。我们俩温习完功课，把自己在舰模小组做的小木船拿出来玩。我见他那只做得很精致，就拿在手上，翻过来掉过去地看，总舍不得放下。不料我一失手，啪的一声，小木船掉在地上，摔坏了。他一看，急了，哭着要我赔。,有一天，发生了一件不愉快的事。我们俩温习完功课，把自,我上前分辩说：“我不是故意的。”他生气地说：“谁叫你不小心，非赔不可！”还用力推了我一下。我往后一退，正好一脚踩在小木船上，把它踩碎了。这一下，陈明更生气了。他拿起我的小木船，使劲摔在地上，用脚踩了两下，一把抓起书包，头也不回地走了。看着被他踩坏的小木船，我也气得说不出话来。我们的友谊从此破裂了。,我上前分辩说：“我不是故意的。”他生气地说：“谁叫你不小心，,转眼几个月过去了。有一天放学回家，我走在前面，他走在后面。我偷偷地回头看了他一眼，他右手插在裤兜里，裤兜胀得鼓鼓的，不知手里攥什么。忽然，他几步追上了我，从裤兜里掏出一只精致的小木船来。我惊讶地望着他。他满脸通红，激动地说：“那次是我不好，不该弄坏你的船。明天我家就要搬走了，我做了这只船送给你，留个纪念吧！”说着，他把小木船塞在我手里。想想那天发生的事，本来是我的错，望着他那双热情的眼睛，我一句话也说不出来，只是紧紧地握住他的手。,转眼几个月过去了。有一天放学回家，我走在前面，他走在,思,考,我和陈明的矛盾持续了很长一段时间，课文只用“转眼几个月过去了”一句话加以交代，你觉得课文有没有把事情写清楚？和同学交流。,思考 我和陈明的矛盾持续了很长一段时间，课文只用“转眼,有位同学觉得课文把事情写清楚了，因为课文前面已经交代了“我”和陈明因为小木船的事情，友谊从此破裂了，后面用“转眼几个月过去了”这一句话来交代是恰当的，衔接自然，巧妙地过渡到后面的内容。,有位同学觉得课文把事情写清楚了，因为课文前面已经交代,陈明跟着爸爸妈妈迁到外地去了。那天以后，我们俩再也没有见过面。我把他送给我的小木船珍藏在抽屉里。一看见这只精致的小木船，我就好像看见陈明站在我的面前。,陈明跟着爸爸妈妈迁到外地去了。那天以后，我们俩再也没,名师讲解,小木船,这篇习作，是围绕“小木船”这一中心来写的，说明同学之间不应当为小事斤斤计较，要互相谅解，多做自我批评，这样才能增进友谊。,名师讲解 小木船这篇习作，是围绕“小木,图解课文,图解课文,学习了以上两位小朋友把事情写清楚的方法后，你也一定跃跃欲试吧。接下来，请你把自己亲身经历的，或看到的，或听说的印象深刻的事写下来，按一定的顺序把事情的经过写清楚。,习 作,学习了以上两位小朋友把事情写清楚的方法后，你也一定跃,生活,万花筒,生活,生活是一个万花筒，每天都会发生各种各样的事情，有些是我们亲身经历的，有些是我们看到的，还有些是我们听说的，选择一件印象你深刻的事写下来，按一定的顺序把事情的经过写清楚。,习,作,内,容,生活是一个万花筒，每天都会发生各种各样的事情，有些是,先回想自己亲身经历或者看到、听到的事情，想一想哪件事令自己印象最深刻。,习,作,指,导,（,1,）回忆印象深刻的事,先回想自己亲身经历或者看到、听到的事情，想一想哪件事,一件烦心事,爷爷戒烟了,信不信由你,一件烦心事爷爷戒烟了信不信由你,（,2,）把事情写清楚,按一定的顺序把这件事情的起因、经过、结果写清楚，写出这件事令人印象深刻的原因。,（2）把事情写清楚 按一定的顺序把这件事情的起因、经过,事情,起因,经过,结果,事情起因经过结果,（,3,）评一评，改一改,写完后，自己认真修改，读给同学听，评评是否写清楚了，再根据同学的建议修改。,（3）评一评，改一改 写完后，自己认真修改，读给同学听,图解课文,图解课文,好 词,日积月累,好 词日积月累,好,句段,两腿此刻似乎已被固定，仿佛有千万条藤蔓紧紧地缠绕着我，教室里静得出奇，似乎连同学们的呼吸声都能听得清楚。,我真是讨厌死这害人的“吸血鬼”了。可惜，我用了所有办法，都无济于事，而它却把我咬得伤痕累累的。你瞧，我的胳臂上东一个“馒头”，西一个“面包”，我的胳臂都成了蚊子的食品店了。,好句段,好结尾,几年来的文治武力，在我早如幼小时候所读过的“子曰诗云”一般，背不上半句了。独有这一件小事，却总是浮在我眼前，有时反更分明，教我惭愧，催我自新，并增长我的勇气和希望。,竞选结束了，我虽然落选了，但掌声依旧在耳边回荡，它给我自信，给我勇气，让我难忘。,好结尾,佳,作,引,路,办法总比困难多,一缕阳光透过阳台照在了客厅里，让我内心洋溢着温暖。,这是个阳光明媚的早晨，我正坐在客厅的沙发上看电视。当我看得津津有味时，妈妈端来一盘生板栗，叫我边看电视边吃。我立刻拿了一个板栗，用牙齿把板栗的壳咬开，里面还有一层薄薄的皮，我还以为很好剥的，结果呢？我费尽心思，用指甲又搓又抠，弄了好久才把皮剥干净，可是这么辛苦的劳动成果两口就吃完了。,佳作引路办法总比困难多 一缕阳光透过阳台照在了客厅里，,当我想吃第二个时，我的指甲已经疼得发软。我拿起第二个板栗用乞求的目光看着妈妈，妈妈看了我一眼，语重心长地说：“办法总比困难多！”听了妈妈的话，我开始苦思冥想起来。突然，我的脑海里闪现出一个画面：以前妈妈做凉拌番茄时，用开水把番茄一泡，它的皮就自己起来了。我何不效仿一下呢！,当我想吃第二个时，我的指甲已经疼得发软。我拿起第二个板栗用乞,想到这儿，我立刻跑到厨房拿来了一杯滚烫的开水，往里面扔了两个剥了外壳的板栗。不一会儿，神奇的事情发往了，板栗那顽固的褐色的皮真的自动脱落了。我很开心地把我的成果给妈妈看，妈妈带着微笑亲切地说：“真棒！以后遇到困难也要这样自己想办法去解决它，办法总会比困难多的！”,想到这儿，我立刻跑到厨房拿来了一杯滚烫的开水，往里面,通过这件事，我明白了：以后不管遇到什么问题都要自己想办法解决。,通过这件事，我明白了：以后不管遇到什么问题都要自己想,作者选择了一件生活小事，将怎样剥板栗写得一波三折，很有情趣。用“阳光”来引出下文，构思新颖，耐人寻味。,名,师,点,评,作者选择了一件生活小事，将怎样剥板栗写得一,
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