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,H,A,P,P,Y,MI,D,-,A,UT,U,MN,F,E,S,TI,V,A,L,花好月圆 团团圆圆,小小画家,8,岁,-10,岁少儿美术课程,please replace text,click add relevant headline,modify the text content also can copy your content to this directly.please replace text,主讲老师：马老师,HAPPYMID-AUTUMNFESTIVAL花好月圆 团团,课程准备,1,一、建议教学对象,建议,8,岁,至,10,岁小朋友练习,二,、教学重难点,1、人物身体比例,掌握卡通人物身体比例。使人物整体协调。,2、使用线描装饰物体,通过点、线、面的搭配，按照物体原有有纹路进行装饰。,三,、所需材料,1.,白色,卡纸,2.,勾线笔,3.,马克笔,4.,双面胶,5.,瓦楞纸,课程准备1一、建议教学对象建议8岁至10岁小朋友练习二、教学,图片引导,我们看到的好看的画面都是由画家们创作出来的，小朋友们认识哪些有名的画家呢？你都知道哪些著名的画作呢？,2,图片引导我们看到的好看的画面都是由画家们创作出来的，小朋友们,图片引导,小朋友们见过哪些脸谱呢？,2,星夜及其作者梵高自画像,图片引导小朋友们见过哪些脸谱呢？2星夜及其作者梵高自画像,图片引导,小朋友们见过哪些脸谱呢？,2,日出与其作者莫奈自画像,图片引导小朋友们见过哪些脸谱呢？2日出与其作者莫奈自画像,图片引导,小朋友们见过哪些脸谱呢？,2,马拉之死与其作者大卫自画像,图片引导小朋友们见过哪些脸谱呢？2马拉之死与其作者大卫自,图片引导,小朋友们见过哪些脸谱呢？,2,弗里达,*,卡萝及自画像作品,图片引导小朋友们见过哪些脸谱呢？2弗里达*卡萝及自画像作品,图片引导,小朋友们见过哪些脸谱呢？,2,丰子恺与漫画自画像,图片引导小朋友们见过哪些脸谱呢？2丰子恺与漫画自画像,图片引导,小朋友们见过哪些脸谱呢？,2,小朋友们对画家的印象是什么样的呢？说说你的看法。,图片引导小朋友们见过哪些脸谱呢？2小朋友们对画家的印象是什么,图片引导,小朋友们见过哪些脸谱呢？,2,如果你是一个小画家，你觉得自己会是什么样子？把自己的想法画下来吧。,图片引导小朋友们见过哪些脸谱呢？2如果你是一个小画家，你觉得,课外小知识,？,3,法国艺术家C.N.M于1450前后创作的自画像或为西方传统中现存的最早的自画像，若不拘泥于平面，则埃及法老Akhenaten之雕塑家Bak早于公元前1365年前后已完成雕刻自己与其妻Taheri的作品。在文艺复兴的意大利，自画像被称为“镜中肖像”。当时的自画像将艺术家本人描绘为NIMA或SAOJI，而并不表现艺术家工作的情形。从16世纪中起，艺术家们开始选择表现他们自己与画架为伍，手持调色板和画笔，支着腕杖。每一幅自画像都可被视为一种表演，艺术家为其观众选择一种特别的装束与姿态，呈现一个角色。几个世纪以来，无数画家耕耘于这一题材，文森特梵高、勃朗马尔曼松里因、雷诺兹（Joshua Reynolds)、弗里达卡罗（Frida Kahlo)等尤其留下数量可观的自画像。亦有收藏专精于这一领域，最著名的即是佛罗伦萨的美第奇家族的藏品。,课外小知识？3 法国艺术家C.N.M于1450前后创作的,绘画步骤,4,绘画步骤4,绘画步骤,1,、首先画出自己喜欢的画家造型，然后用线描装饰一下。,4,绘画步骤1、首先画出自己喜欢的画家造型，然后用线描装饰一下。,绘画步骤,2.,用马克笔上色，然后把人物剪下来粘贴到瓦楞纸上。,4,绘画步骤2.用马克笔上色，然后把人物剪下来粘贴到瓦楞纸上。4,绘画步骤,3,、画一些颜料装饰，剪下来粘贴在人物周围。,4,绘画步骤3、画一些颜料装饰，剪下来粘贴在人物周围。4,？,课后总结,1,、塑造人物时要注意人物的头身比，不同的头身比例会形成不同的人物绘画风格，最接近真实状态的头身比为,1,：,7,，当头身比越小，相对头的比重越高，看起来头越大，人物就显得相对幼稚可爱，这也是为什么,Q,版人物形象头身比大多介于,1:3,或者,1,：,4,之间。,？课后总结1、塑造人物时要注意人物的头身比，不同的头身比例会,
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