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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,语文,S,版三年级语文下册第三单元,张衡,张 衡,他是我国古代著名的天文学家，从小爱科学，后来有许多重大发明。,学习生字,杰 吉 征 兆 记 录 研,究 析 仪 状 酒 坛 贡,献 铜 凸 洛 骗 廷 卓,杰出 吉利 征兆 记录 研究,分析 仪器 形状 酒坛 贡献,议论纷纷,结交新朋友,朗读感知,：,1.,自读课文，要求读准字音。,2.,认真读课文，了解课文讲的是张衡的什么故事？,复读课文：理清层次,课文从几个方面来介绍张衡的。,4,张衡的地动仪是世界上最早的地震预测仪器，他的发明创造为我国的科学事业做出了卓越的贡献。,1,张衡发明了地动仪。,2,地动仪构造精巧，能预测震。,3,地动仪对地震做出了准确的 预测和报告。,学习课文,：,1.,课文主要讲的是谁？他是什么时候的人？,（张衡，我国东汉人。）,2.,张衡是一个什么人？他做了一件什么重要的事？,（张衡是一位杰出的科学家，他发明了地动仪。）,地震有哪些危害？,当时人们是怎样认识地震的？,张衡是怎样看待地震的？,3.,地动仪有什么用途？它管用吗？,（能测定地震的方位，它及时测定了地震。）,地震使房屋大量倒塌，许多人畜死伤，当时人们把地震看作不吉利的征兆，认为是得罪了鬼神的结果。,张衡不相信鬼神，他细心考察和认真研究地震，发明了测量地震的地动仪。,地动仪是什么样子？,它是怎样测定地震的？,从整体到部分，从上到下,作者如何观察描写地动仪的？,观察图,地震发生时，朝那个方向的龙嘴里的小铜球就会吐出来，落在下面蛤蟆的嘴里，人们就知道是哪里发生地震了。,品读（,5-7,）段理解,1,“,议论纷纷,”,是什么意思？,2.,人们都在议论些什么呢？从这儿你 知道了人们对张衡的地动仪能否测定地震方位这件事是什么样的态度,？,3,“,信服,”,是什么意思？是什么让大伙儿信服了？,朗读第八段,1.,卓越,”,是什么意思？,2.,你觉得张衡是个什么样的科学家？,交流讨论,同学们学习了这篇课文，,你有哪些体会和感受？大家说一说。,
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