语言表达的准确鲜明生动课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,高考复习,语言表达,准确,、,鲜明,、,生动,高考复习语言表达,1,考点阐释：,“,准确、鲜明、生动,”,是,2007,年高考语文考试大纲新增的语言表达方面的内容。,“,准确、鲜明、生动,”既是语言表达的要求，也是语言表达的效果。,考点阐释：,2,1,、用词准确,2,、搭配准确,3,、筛选准确,4,、转换准确,准,确,考查形式,鲜,明,1,、材料点评,2,、找关键词,3,、拟写广告、,口号,4,、写辩论词,生动：,广告 扩展语段,仿写句子 炼字,1、用词准确准考查形式鲜1、材料点评2、找关键词3,3,语言运用,准确,语言运用准确,4,“,语言运用,准确,”,一、诠释,准确,是在运用词语、选择句式、选择语气等方面的要求。,古人在用词上尤其严谨，古代苦吟诗人，如贾岛、孟郊者为了,“,吟安一个字,”,可以,“,捻断数茎须,”,。,为了一个词用得准确，可以想三五年。杜甫也有,“,语不惊人死不休,”,的追求，经典的古诗练字就是范例。,“语言运用准确”一、诠释 准确是在运用词语、选择句,5,二、考查范围,:,1,、用词准确,2,、搭配准确,3,、筛选准确,4,、转换准确,三、考题形式,:,可能是选择题、改错题、分析鉴赏题等,二、考查范围:1、用词准确三、考题形式:可能是选择题、改错题,6,准确用词要注意几个,“,符合,”,:,1,、符合情境,例：贾岛,题李凝幽居,“,闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧,敲,月下门。,”,（如在日间，与李关系亲则,“,推,”,，关系疏则,“,敲,”,，而当时是半夜里,连鸟都在树上的窝里睡着了,，李凝住的又是幽居，因此,“,敲,”,门很符合情境。）,2,、符合心理,例：张籍,秋思,“,洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。,”,3,、符合程度,例：陶醉 沉醉 迷醉,4,、符合对象,例：随和 随便 一群 一伙,准确用词要注意几个“符合”:1、符合情境 例：贾岛,7,例题、,合同条款的语言必须准确缜密。下面是一份合同中的部分条款，有多处用语含糊，请找出，修改并简述理由。,自即日起，如一方无故违约，给另一方造成经济损失时，违约方除赔偿对方全部直接经济损失外，还要赔偿对方信誉损失费,10-15,万元（具体数额由双方依情况商定，或由省级仲裁机构裁决。）,“,即日,”,，不具体，应改为,“,自合同生效之日,”,。,“,无故,”,，语言不严密，为,“,有故,”,违约留下空子，应删去。,“,元,”,，现在有多种货币以元为单位，应标明币种，如,“,人民币,”,。,例题、合同条款的语言必须准确缜密。下面是一份合同中的部分,8,例题、,2006,年,5,月,9,日中国科学技术馆新馆奠基。请根据下面的示意图，对中国科学技术馆新馆的所在位置作一个介绍。要求方位,表述准确,，用语富于变化。（,5,分）（,2006,全国卷,2,）,参考答案：,中国科学技术馆新馆建在奥林匹克公园内，西傍奥远水系，南望奥运主体育场，北邻森林公园。,例题、2006年5月9日中国科学技术馆新馆奠基。请根据下面的,9,例题、阅读下面的文字，回答问题。（,4,分,06,浙江题）,如果说，书本凝聚着古往今来的知识积累，那么，树木就,压缩,着一去不返的逝水流年。如果说，书本是用文字,承载,着人类的智慧，那么树木就是用,记录着地球的历史。因此，读书，让我们得以了解自己，了解人生；读树，让我们懂得把握现在，把握明天。所以，读树与读书一样，是大有益处的事情。,（,1,）将文字中缺漏的词语填入下面的空格中。（,2,分）,（,2,）就文中加点的两个词语能否互换作出判断并说明理由。（,2,分）,（,1,）答,“,年轮,”“,纹路,”“,纹理,”,等。,不能互换。理由：,“,凝聚,”,与,“,压缩,”,、,“,承载,”,与,“,记录,”,相互对应；,“,压缩,”,与树木年轮的特征相符合，,“,承载,”,与,“,书本,”,、,“,文字,”,的特征相符合。,例题、阅读下面的文字，回答问题。（4分06浙江题）（1）答“,10,11,（,2015,年高考福建卷）阅读下面材料，按要求答题。（,5,分）,我们为什么要过生日？班主任在主题班会上提出这个问题时，同学们做出了不同的回答：,“当然是为了庆祝自己又大了一岁。”,“我觉得应该是为了感谢母亲给了我们生命。”,“我认为是与朋友分享自己生日的快乐。”,对同学们过生日的缘由各不相同这一现象，你有什么看法？请简要阐述。（要求：表达简明连贯，言之成理。,120,字左右。）,【,答案,】【,答案,】,（,5,分）,【,示例,】,同学们对“为什么要过生日”有多种回答是正常的现象。因为每一位同学的家庭背景、成长经历和生活观念不尽相同，因而过生日的缘由会产生差异。庆祝自己长大，感谢母亲，与朋友分享快乐，身处多元时代的学生有多样的想法，这是可以理解的，应该肯定。（其他答案，言之成理即可）,11（2015年高考福建卷）阅读下面材料，按要求答题。（5分,语言运用,鲜明,语言运用鲜明,12,一、,“,鲜明,”,诠释,鲜明就是,明确而合理地表情达意。,鲜明,是指色彩分明，观点明确。,一、“鲜明”诠释鲜明就是明确而合理地表情达意。鲜明是指色彩,13,二、怎样才能使语言,“,鲜明,”,。,在表达观点和态度时，我们应注意：,（,1,）结合语境，恰当选用词语。,在大是大非的面前，我们更多地应该使用,“,坚决反对,”,、,“,完全错误,”,、,“,决不能这样,”,等的词语来表明自己所持的鲜明的态度。,尽量不要使用诸如,“,可能,”,、,“,大概,”,、,“,也许,”,、,“,左右,”,等不确定的词。,二、怎样才能使语言“鲜明”。在表达观点和态度,14,（,2,）结合语境，恰当选用句式,。,注意使用,肯定,的语气来表明观点,；,选用,双重否定，反问句式,来加强语气,，,使自己观点的表明更加鲜明而强烈,；,注意使用,整句与散句,，,增强语言的鲜明、生动性。,（2）结合语境，恰当选用句式。注意使用肯定的语气来,15,（,3,）结合语境，恰当运用修辞。,比喻、对偶、对比,等修辞能增强语言表达的鲜明性，独具特色，借助修辞格来增强语言表达的鲜明性，是一条切实可行的途径。,（3）结合语境，恰当运用修辞。比喻、对偶、对比等修,16,在表达事物形象时，我们应注意：,（,1,）色彩明亮而分明。表达时如果能做到,色彩鲜明,，则可以突出所要表达的事物特征。,“,颜色,可以给人以最快的刺激，也是最富有感情的外在形象。,”,（,2,）注意词语的感情色彩。,褒、贬,义词语的准确使用，可以增强语言使用的鲜明程度。,在表达事物形象时，我们应注意：（1）色彩明亮而分明。,17,例题,、新闻点评就是用简约的文字对新闻事件进行评论，请点评下面这则新闻。要求：语言简洁，态度,鲜明,，不超过,30,字。（,4,分）,据报道，如今南京街头小商店林立，店名也千奇百怪，好多店主明确表示，为了增加商店的个性，吸引消费者的注意力，增强他们的记忆力，进一步促进生产蒸蒸日上，他们在店名上着实花了一番功夫，有人给服装店命名,“,衫国演绎,”,，水果店叫,“,榴莲忘返,”,，饭店叫,“,食全食美,”,，游戏厅叫,“,一滴血,”“,死光光,”“,大屠杀,”,等等。,点评：,。,例题、新闻点评就是用简约的文字对新闻事件进行评论，请点评下面,18,答案示例：,（,1,）对篡改成语、宣扬暴力的店名应该坚决予以取缔。,（,2,）篡改成语，,“,恶搞,”,传统，混淆视听；宣扬暴力，玷污文明，误导公众。依法取缔，势在必行。,（,1,）评判性质危害（,2,分）,（,2,）表明态度或提出建议（,2,分）,评分要点,答案示例：（1）评判性质危害（2分）评分要点,19,例题、新闻点评就是用简约的文字对新闻进行评论，请你点评下面的一则新闻。要求：,见解独到，是非分明,，不超过,30,个字。,新学期初，某大学爱心社联合十多所高校，推出了为期,3,天的,“,爱心大巴,”,免费接站活动，在北京站前接送同学。由于受到返校大学生的怀疑、猜测，乘客寥寥无几，而无偿提供的矿泉水和小点心也因为无人问津而成了摆设。学子们的爱心变成了伤心。,点评：,（,2006,年北京题）,例题、新闻点评就是用简约的文字对新闻进行评论，请你点评下面的,20,评分的标准：,6,分。合理概括、表现新闻的中心事情，,1,分；有评论的意味，,1,分；能鲜明地表达自己的观点、态度，,3,分；字数符合要求，,1,分。,评分的标准：,21,答案示例：,1,爱心社的,“,爱心,”,行动令人伤心，使大学生茫然不知所措。,2,当假恶丑大行其道时，真善美就被湮没，偶一抬头反成另类，可悲！,3,因怕被害而弃爱，是社会长期冷漠的佐证，我们应该深思！,4,献爱心反遭怀疑，社会多欺骗使人心不安，我们还是要多相信人。,答案示例：,22,生 动,生动,是指描绘或表达具体可感，形象生动，新鲜活泼。,生 动 生动是指描绘或表达具体可感，形象生动，新鲜活泼。,23,1,、恰当选用词语,（孔乙己）不回答，对柜里说，,“,温两碗酒，要一碟茴香豆。,”,便,排出,九文大钱。,华大妈在枕头底下,掏,了半天，掏出一包洋钱，交给老栓。,春风又,绿,江南岸,红杏枝头春意,闹,风乍起，吹,皱,一池春水,1、恰当选用词语,24,2,、使用修辞格，如比喻、拟人、夸张、拈连、移就等,春光,乍泄 暗送,秋波,白发,三千丈,，,苍白,的日子，,疲惫,的风帆,2、使用修辞格，如比喻、拟人、夸张、拈连、移就等,25,3,、适当运用口语、俗语,他在商场,打滚,了许多年，见人说人话，见鬼说鬼话，修练得八面玲珑。,平时不努力，,“,临急抱佛脚,”,，以为,开,几个晚上,夜车,就可以把成绩弄上去，简直是痴人做梦。,3、适当运用口语、俗语,26,4,、运用灵活的句式,例、,为了更好备考，我在学校附近租了一间小房独自过活。,白天上学，与同学相伴攻书；晚上自修，与影子相伴苦读。,家务固然要做，只有从茶余饭后挤时间。,冬天滴水成冰，寒风呼啸，我能挺住；夏天高温酷暑，蚊叮虫咬，我能忍受,。,4、运用灵活的句式,27,5,、,灵活引用、化用名句名篇,例、如果问：,“,春天是怎么样的？,”,有人会说是,草长莺飞，杂花生树,，白居易说是,“,日出江花红胜火，春来江水绿如蓝,”,；,苏轼说是,“,萎蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时,”,；,李白说是,“,燕草如碧丝，秦桑低绿枝,”,；,杜牧说是,“,千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风,”,。,5、灵活引用、化用名句名篇,28,例题、请拟一条以,“,公民义务献血,”,为内容的公益广告词。要求主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明。（在,10,20,字之间）（,4,分）（,2004,年 甘肃等省使用）,例题、请拟一条以,“,说普通话,”,为内容的公益广告词。要求主题鲜明，态度真诚，构思新颖，语言简明。（在,10,20,字之间）（,4,分）（全国高考题）,例题、请拟一条以“公民义务献血”为内容的公益广告词,29,30,（,2015,年高考安徽卷）某城拟开展以“自然。青春。团队”为主题的交友活动，全校同学将以班级为单位参与。请带他们拟定标语。要求：紧扣主题，语言鲜明、生动、至少使用一种修辞手法，不超过,16,字。（,5,分）,【,答案,】,示例一：郊游放飞青春梦，合作凝聚团队魂。,示例二：让我们在自然中放飞青春的梦想。,30 （2015年高考安徽卷）某城拟开展以“自然。青,借鉴下列诗词、歌词、流行语写广告词。,一、义务献血：,1,、生命诚可贵，爱情价更高,：,2,、但愿人长久，千里