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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,人教版五年级数学下册 第二单元 因数与倍数,因数与倍数,人教版五年级数学下册 第二单元 因数与倍数因数与倍数,例,1,122=,83=,306=,197=,95=,268=,2010=,2121=,639=,6,22,5,25,1.8,3.25,2,1,7,仔细观察算式的特点，你能把这些算式分类吗？,例1122=83=306=197=95=268=,我们把这些算式分成两类。,第一类,122=,306=,2010=,2121=,639=,6,5,2,1,7,第二类,83=,197=,95=,268=,2,2,2,5,1.8,3.25,商是整数的是一类，商有余数和小数的是一类。,我们把这些算式分成两类。第一类122=306=2010,在整数除法中，如果商是整数而没有余数，我们就说被除数是除数的,倍数,，除数是被除数的,因数,。,在整数除法中，如果商是整数而没有余数，我们就说被除数是除,例如：,122=6,，我们就说,12,是,2,的倍数，,2,是,12,的因数。,126=2,，我们就说,12,是,6,的倍数，,6,是,12,的因数。,例如：122=6，我们就说12是2的倍数，2,第一类的每个算式中，谁是谁的因数？谁是谁的倍数？,2121,1,，,21,是,21,和,1,的倍数，,21,和,1,是,21,的因数。,2010,2,，,20,是,10,和,2,的倍数，,10,和,2,是,20,的因数。,306,5,，,30,是,6,和,5,的倍数，,6,和,5,是,30,的因数。,639,7,，,63,是,9,和,7,的倍数，,9,和,7,是,63,的因数。,第一类的每个算式中，谁是谁的因数？谁是谁的倍数？,因数和倍数是相互依存的，不能单独存在。,为了方便，在研究倍数与因数的时候，我们所说的数指的是自然数（一般不包括,0,）。,必须要说谁是谁的倍数，谁是谁的因数。,因数和倍数是相互依存的，不能单独存在。为了方便，在研究倍数与,下面四组数中，谁是谁的因数，谁是谁的倍数。,4,和,24,26,和,13,75,和,25,81,和,9,4,是,24,的因数，,24,是,4,的倍数。,13,是,26,的因数，,26,是,13,的倍数。,25,是,75,的因数，,75,是,25,的倍数。,9,是,81,的因数，,81,是,9,的倍数。,下面四组数中，谁是谁的因数，谁是谁的倍数。4和2426和13,因数和倍数是相互依存的，不是单独存在的。我们不能说,4,是因数，,24,是倍数，而应该说,4,是,24,的因数，,24,是,4,的倍数。,绿色圃中小学教育网,www.L,绿色圃中小学教育网,www.L,绿色圃中小学教育网,www.L,下面四组数中，谁是谁的因数，谁是谁的倍数。,4,和,24,26,和,13,75,和,25,81,和,9,因数和倍数是相互依存的，不是单独存在的。我们不能说4是因数，,1.,填空。,（,1,）因为,24,6,4,，所以（,）和（,）是（,）的因数，（,）是（,）和（,）的倍数。,（,2,）,5,是,35,的（,）数，,35,是,5,的（,）数。,72,是,8,的（,）数，,8,是,72,的（,）数。,（,3,）,1,的因数是（,）。,6,4,24,24,6,4,因,倍,倍,因,1,1.填空。64242464因倍倍因1,2.,判断。,因为,52.5=2,，所以,5,是,2.5,的倍数，,2.5,是,5,的因数。（）,因为,5025=2,，所以,50,是倍数，,25,是因数。（）,2.判断。因为52.5=2，所以5是2.5的倍数，2.5是,错误分析：,1.,我们研究因数和倍数时，指的都是整数，不能有小数。,2.,因数和倍数是相互存在的，只能说谁是谁的倍数或谁是谁的因数，不能简单地说谁是因数或谁是倍数。,错误分析：2.因数和倍数是相互存在的，只能说谁是谁的倍数或谁,在整数除法中，如果商是整数而没有余数，我们就说被除数是除数的,倍数,，除数是被除数的,因数,。因数和倍数相互依存，不能独立存在。,在整数除法中，如果商是整数而没有余数，我们就说被除数是除,www.timebook.cc,因数和倍数是什么关系？,因数和倍数是相互依存的。,www.timebook.cc因数和倍数是什么关系？因数和倍,本节课你有什么收获？,本节课你有什么收获？,
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