《解比例》教学课件3

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,解比例,人教新课标六年级数学下册,教学目标,1.,使同学们进一步掌握比例的基本性质，学会应用比例的基本性质解比例；,2.,能综合运用比例知识解决有关的实际问题；,3.,发展同学们的实践能力。,280,5200,802,2005,根据比例的基本性质，如果已知比例中的任何三项，就可以求出另外一个未知项。,求,比例中的未知项,，叫做,解比例,。,艾菲尔铁塔高,320,米,它不仅是一座吸引游人观光的纪念塔，还是巴黎这座具有悠久历史的美丽城市的象征。,法国巴黎的埃菲尔铁塔高,320,米,北京的,“,世界公园,”,里有一座埃菲尔铁塔的模型,它的高度与原塔高度的比是,1:10,。这座模型高多少米,?,解,:,设这座模型高,X,米。,X,:320=1:10,10,X,=3201,X,=,3201,10,X,=32,答,:,这座模型高,32,米。,解比例：,1.5,2.5,6,X,解：,1.5,X,（,）,（,）,X,X,（,）,2.5,6,2.5,6,10,()(),(),1.5,解比例：,12,2.4,3,X,解：,12,X,（,）,（,）,X,X,（,）,2.4,3,2.4,3,0.6,()(),(),12,解比例：,812,X,45,解：,12,X,845,X,30,X,845,12,解比例：,0.4,X,1.22,解：,1.2,X,0.42,X,X,0.42,1.2,2,3,解比例：,X,10,解：,X,10,X,X,10 ,1,4,1,3,1,3,1,4,1,4,1,3,7,1,2,