中考历史总复习课件：世界古代史

*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,中考历史总复习,-,世界古代史,四大文明古国,中考历史总复习-世界古代史四大文明古国,四大文明古国,分别是？,古,埃及,古,印度,古,巴比伦中国,人类早期文明最先诞生于亚非地区的大河流域。自西向东，曾出现过地中海北岸的古希腊罗马文明、北非尼罗河流域的古埃及文明、西亚两河流域的古巴比伦文明、南亚次大陆的古印度文明、黄河长江流域的中华文明。,四大文明古国古埃及古印度人类早期文明最先诞生于亚非地,四大文明古国的位置特点,四大文明古国的位置特点,中考历史总复习课件：世界古代史,中考历史总复习课件：世界古代史,明确课标：,明确课标：,一、古代埃及,一、古代埃及,埃及处在亚非大干旱带的中部，尼罗河从南到北贯穿全境。尼罗河每年定期泛滥，洪水退后，在当地留下一层肥沃的淤泥，十分适宜农作物的生长。她孕育了古埃及人民，也孕育出辉煌的古埃及文明。,埃及处在亚非大干旱带的中部，尼罗河从南到北贯穿全境。尼罗,金 字 塔 是 古 埃 及 文 明 的 标 志,（胡夫）强迫所有的埃及人为他做工,他们分为,10,万人的大群来工作，每一个大群要工作,3,个月,金字塔本身的建造用了,20,年,金字塔是用磨光的石块，极其精确地砌筑而成的。,古希腊史学家希罗多德,奴隶修建金字塔,金 字 塔 是 古 埃 及 文 明 的 标 志（胡夫）强,埃及金字塔中最大的一座，是法老胡夫的。它规模巨大，建筑技巧高超，每块石头都磨得很平，人们很难用一把锋利的刀刃插入石块之间的缝隙，这不能不说是建筑史上的奇迹。,埃及金字塔中最大的一座，是法老胡夫的。它规模巨大，建筑技,金字塔之谜,建造之谜,金字塔之谜建造之谜,金字塔之谜,精确之谜,金字塔之谜精确之谜,金字塔之谜,数字之谜,金字塔之谜数字之谜,同样神秘的狮身人面像,同样神秘的狮身人面像,底格里斯河,Tigris River,幼发拉底河,Euphartes River,两河的赠礼,底格里斯河幼发拉底河两河的赠礼,二、“新月沃地”,二、“新月沃地”,古巴比伦城遗址,古巴比伦城遗址,“汉谟拉比法典”刻在黑色玄武岩石柱上，高,2.25,米，现收藏于巴黎卢浮宫。,汉谟拉比法典分为序言、本文、结语三部分，本文,282,条，对刑事、民事、贸易、婚姻、继承、审判制度等都作了详细的规定。,“汉谟拉比法典”刻在黑色玄武岩石柱上，高2.25米，现收,汉谟拉比法典石柱,汉谟拉比法典石柱,“以眼还眼，以牙还牙”,An eye for an eye And A tooth for tooth.,摘自汉谟拉比法典,汉谟拉比法典石柱,“以眼还眼，以牙还牙”汉谟拉比法典石柱,汉谟拉比法典,汉谟拉比法典,中考历史总复习课件：世界古代史,中考历史总复习课件：世界古代史,印度河,雅利安人,印度河雅利安人,梵 天,婆罗门（第一等级）,吠 舍（第三等级）,刹帝利（第二等级）,首陀罗（第四等级）,国王、武士、官吏,把持国家军事和行政大权,梵 天婆罗门（第一等级）吠 舍（第三等级）刹帝利（第,方法导航,方法导航,大河流域的文明古国比较简表,大河流域的文明古国比较简表,（,2,）读图识图学习法：,（2）读图识图学习法：,（,3,）要点提炼学习法：,（3）要点提炼学习法：,中考链接,中考链接,古代埃及,古代巴比伦,古代印度,古代中国,约公元前,3500,年,约公元前,3500,年,约公元前,2500,年,约公元前,2070,年,A,B,C,D,古代埃及古代巴比伦古代印度古代中国约公元前3500年约公元前,中考历史总复习课件：世界古代史,2.,看图回答问题：,2.看图回答问题：,3.,阅读下列材料：,法典规定，奴隶可以被任意杀死，凶手只要赔偿奴隶主的财产损失，无须偿命。,3.阅读下列材料：,古希腊文明,古希腊文明,思考：古希腊文明和大河流域的古文明有什么不同,？,思考：古希腊文明和大河流域的古文明有什么不同？,海洋文明,海洋文明,中考历史总复习课件：世界古代史,2008,年北京奥运会,实现了中国人的百年梦想，作为四大文明古国之一的中国向世界人民展现了延续千年的古文明。奥运会起源于西方文明古国希腊，古希腊文明是西方文明的“根”文明。古希腊文明的勃勃生机与不断进取的创新精神，深深地影响着欧洲的历史。,来源,:Zxxk.Com,2008年北京奥运会实现了中国人的百年梦想，作为四大文明,中考历史总复习课件：世界古代史,B.C.2000,克里特岛,迈锡尼,爱琴海,B.C.2000克里特岛迈锡尼爱琴海,雅典卫城的帕特侬神庙：古典时代希腊文明的象征。,古典时代（前,54,世纪）,雅典卫城的帕特侬神庙：古典时代希腊文明的象征。古典时代（前,城邦是希腊奴隶制国家的基本形式。公元前,8,世,城邦是希腊奴隶制国家的基本形式。公元前8世,雅典城邦的繁荣,雅典城邦的繁荣,人物简介：,伯利克里（公元前,495,前,429,年），雅典政治家，统治期间实施一系列改革，使雅典达到全盛。,人物简介：,2.,伯利克里时期雅典繁荣的原因是什么？有何启示？,改革是经济发展、社会进步的重要推动力，杰出人物对社会发展能起一定推动作用。,2.伯利克里时期雅典繁荣的原因是什么？有何启示？,斯巴达,雅典,波斯帝国,公元前,5,世纪早期,斯巴达雅典波斯帝国,希波战争,希波战争,希波战争的影响：,希波战争的影响：,阿基米德,杰出的科学家,“给我一个支点，我将撬动整个地球。”,阿基米德杰出的科学家 “给我一个支点，我将撬动整个,文学的基石,古希腊史诗,文学的基石古希腊史诗,古希腊悲剧家索福克勒斯,古希腊悲剧家索福克勒斯,中考链接（中考命题猜想）,中考链接（中考命题猜想）,方法导航：,方法导航：,（,3,）人物评价法：,本课涉及伯利克里这一重要历史人物，对他进行,（3）人物评价法：本课涉及伯利克里这一重要历史人物，对他进,中考命题猜想与解析：,中考命题猜想与解析：,3.,奥运赛场上马拉松运动员要跑,42,千米多的路程，非常考验运,3. 奥运赛场上马拉松运动员要跑42千米多的路程，非常考,中考历史总复习课件：世界古代史,请回答：,请回答：,雅典的民主只是年满,20,岁成年男性公民的民主，是少数人的民主，广大的妇女、奴隶不在此列。因此，它只是建立在,奴隶制基础上的成年男性公民的民主。,雅典的民主只是年满20岁成年男性公民的民主，是,中考历史总复习课件：世界古代史,古代世界文明的冲撞与融合,古代世界文明的冲撞与融合,人类文明发展的过程就是人类的各个文明之间冲撞与交融的过程,人类文明交往的方式,暴力冲突,典型事例：希波战争；,亚历山大东征,和平交流,典型事例：马可波罗来华；,阿拉伯数字的发明与传播,人类文明发展的过程就是人类的各个文明之间冲撞与交融的过程人类,交往与融合,张骞出使西域,丝绸之路,玄奘西行和鉴真东渡,郑和下西洋,四大文明西传,战争与冲突,秦汉时期中原和匈奴的较量（卫青、霍去病）,隋唐时期中原和突厥的较量,蒙古军队的南扩与西征（成吉思汗）,交往与融合战争与冲突,中考历史总复习课件：世界古代史,1.,希波战争,1. 希波战争,意志的较量,马拉松比赛是为纪念古希腊马拉松战役中战士腓力匹得斯而设，全长,42.19,5,千米 ，相当于,400,米标准跑道的,105,圈再加近半圈。,意志的较量马拉松比赛是为纪念古希腊马拉松战役中战士腓力匹,希波战争的影响：,希波战争的影响：,开创了东西方文明之间相互碰撞与交融的“希腊化”时代。,开创了东西方文明之间相互碰撞与交融的“希腊化”时代。,“把世界当作自己的家乡”,亚历山大（前,336,前,323,年在位），马其顿国王，在,公元前,334,年，他组织东征。经过,十年,鏖战，建立了地跨欧、亚、非三洲的帝国。,“把世界当作自己的家乡”亚历山大（前336前323年在,希腊,文明,埃及文明,犹太文明,波斯文明,印度文明,亚历山大帝国虽然昙花一现，但它的疆域包括了当时人类的主要文明。伴随着东征的过程，希腊文化传播到东方，东方文化也渗入希腊文化，东西方文化得到交流和发展。,希腊埃及文明犹太文明波斯文明印度文明 亚历山大帝国虽然昙,看一看，罗马帝国境内的古代文明中心有哪些？,看一看，罗马帝国境内的古代文明中心有哪些？,当时中国与罗马交往的主要陆路干线被称为什么？当时的罗马称为什么？中国处于哪一封建王朝的统治下？,当时中国与罗马交往的主要陆路干线被称为什么？当时的罗,消极：对社会和人类生命财产造成了极大的破坏和损失,积极：客观上起到了传播文化、扩展文明的作用,消极：对社会和人类生命财产造成了极大的破坏和损失,中考历史总复习课件：世界古代史,阿拉伯数字的发明与传播,阿拉伯数字的发明与传播,阿拉伯的商人,阿拉伯的商人,中考历史总复习课件：世界古代史,冲撞对古代文明的影响：,一方面给人类带来了灾难，另一方面促进了东西方文化的交流与融合。,冲撞对古代文明的影响：,影视传媒、音乐艺术、体育运动、外交活动是现代文明交流的重要途径 。,影视传媒、音乐艺术、体育运动、外交活动是现代文明交流的重,世界各地区各民族和平交往有哪些重要的历史意义呢？,世界各地区各民族和平交往有哪些重要的历史意义呢？,中考历史命题猜想（一）,中考历史命题猜想（一）,不同国家、不同种族要相互尊重、相互理解、相互认同、求同存异、平等交流，互相学习；应该通过协商和对话来解决冲突；各国应积极采取措施并加强国际合作；发挥联合国在国际事务中的积极作用；反对霸权主义，维护世界和平，共建和谐美好的“地球家园”。,不同国家、不同种族要相互尊重、相互理解、相互认同、求,（,1,）和平交往、暴力冲突。,（,2,）马可,波罗来华、希波战争等。,（,3,）和平交往。理由：和平交往加深了世界各地区各民族之间的联系和友谊，促进了经济、文化的交流，暴力冲突给人类带来的灾难和痛苦等。,（1）和平交往、暴力冲突。,中考历史总复习课件：世界古代史,材料二：,渝新欧铁路于,2011,年,1,月开通，改写了中国西部地区的外贸出口欧洲的货运方,材料二：渝新欧铁路于2011年1月开通，改写了中国西部地,请回答：,请回答：,大化改新,大化改新,日本从隋朝开始就向中国派遣使者称为遣隋使，到了唐朝,日本从隋朝开始就向中国派遣使者称为遣隋使，到了唐朝,日本留学生来到中国后有的在唐朝留学达二、三十年，他们,日本留学生来到中国后有的在唐朝留学达二、三十年，他们,大和兴起的地方,公元,1,世纪前后，日本各地形成,100,多个小国,公元,3,世纪中叶， 大和兴起,5,世纪，大和统一日本,公元,6,世纪下半叶开始，大和国出现统治危机,大和兴起的地方公元1世纪前后，日本各地形成100多个小国,一、大化改新的原因,一、大化改新的原因,二、大化改新的内容：,二、大化改新的内容：,三,、大化改新的历史作用：,三、大化改新的历史作用：,和 服,大化改新后汲取中国文化,和 服 大化改新后汲取中国文化,日本铜钱和中国铜钱有何相似之处,？,善于模仿的民族,日本铜钱和中国铜钱有何相似之处？善于模仿的民族,中考历史总复习课件：世界古代史,通过对大化改新的学习，大和民族有什么值得我们借鉴的地方,呢,？,通过对大化改新的学习，大和民族有什么值得我们借鉴的地方呢,日本民族非常,善于把其他民族的文化拿来,，变成具有自己特色的文化。日本古代向中国学习，近代向西方学习，这些都使日本不断进步、强盛，成为当今世界的第二经济大国。,习他人之长，克服自己之短,，这也是中华民族的美德，我们应发扬光大，善于学习,，,积极改革求新，与时俱进,。,日本民族非常善于把其他民族的文化拿来，变成具有自己特色的,中考历史命题猜想（,一,）,中考历史命题猜想（一）,3,下列关于大化改新的说法错误的一项是（,）,3下列关于大化改新的说法错误的一项是（ ）,材料一：观察右面的图片。,材料二：把很多贵族的土地收归国有，部民转为国家公民；国家定,期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。,中考历史命题猜想（二）,材料一：观察右面的图片。中考历史命题猜想（二）,结合材料一，请回答：,结合材料一，请回答：,西欧的封建等级制度,西欧的封建等级制度,西周等级示意图,西周等级示意图,中考历史总复习课件：世界古代史,中考历史总复习课件：世界古代史,查理,马特（约,688,741,年），法兰克王国墨洛温王朝宫相（,714,741,年），丕平之父。当时，他权势倾朝，是法兰克王国实际统治者。任宫相期间，他积极推行封君封臣制度（又称“采邑制”）。,查理马特（约688741年），法兰克王国墨洛温王朝宫,查理,马特的改革,查理马特的改革,西欧封建制度确立后，土地是主要财富，国王把土地分封给大封建主，大封建主把土地分封给小封建主。国王、封建主和基督教会通过层层分封建立起依次互为主从的金字塔般的封建等级制度。每一层的上下级之间都是领主与附庸的关系，都是主从关系。,西欧封建制度确立后，土地是主要财富，国王把土地分封给大封,西欧封建,等级制度,西欧封建等级制度,西欧封建等级制度的特点：,西欧封建等级制度的特点：,封主与附庸的关系：,封主与附庸的关系：,封建专制的统治罗网,封建专制的统治罗网,如何理解西欧封建社会流行的一条常规“我的附庸的附庸，不是我的附庸”？,如何理解西欧封建社会流行的一条常规“我的附庸的附庸，不是,西欧封建等级制度会产生怎样的影响？,西欧封建等级制度会产生怎样的影响？,中考命题猜想（一）,中考命题猜想（一）,2.,“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”这样的局面出现于（）,中考历史总复习课件：世界古代史,中考命题猜想（二）,中考命题猜想（二）,请回答：,请回答：,世界三大宗教,世界三大宗教,世界三大宗教,佛教,基督教,伊斯兰教,世界三大宗教佛教基督教伊斯兰教,宗教的本质：,宗教的本质：,一佛教,一佛教,佛教的创立：,佛教的创立：,佛教的教义：,佛教的教义：,古代印度,（公元前,3,世纪开始外传）,中亚,中国,（公元前后）,朝鲜,日本,东南亚,古代印度（公元前3世纪开始外传）中亚中国朝鲜日本东南亚,佛教的特点：,佛教是对我国的影响最大的宗教,佛教的特点：佛教是对我国的影响最大的宗教,典型的建筑,塔林,典型的建筑塔林,腊八节与腊八粥,腊八节与腊八粥,二,基督教,中考历史总复习课件：世界古代史,基督教的创立：,基督教的创立：,基督教的经典,圣经,（封面）,基督教的经典圣经（封面）,“忍受苦难，死后可以升入天堂”,基督教是世界上信仰人数最多的宗教,中考历史总复习课件：世界古代史,中考历史总复习课件：世界古代史,典型的建筑,典型的建筑,与基督教相关的节日,圣诞节,Christmas,复活节,Easter,感恩节,Thanksgiving Day,与基督教相关的节日 圣诞节复活节感恩节,三伊斯兰教,三伊斯兰教,伊斯兰教的创立：,伊斯兰教的创立：,主张世间只有唯一真神,信仰真主安拉,主张世间只有唯一真神,伊斯兰教是政教合一的宗教,中考历史总复习课件：世界古代史,伊斯兰教经典,古兰经,（阿拉伯文所写）,伊斯兰教经典古兰经,伊斯兰教圣地麦加大清真寺,伊斯兰教圣地麦加大清真寺,三大宗教广泛传播，成为世界性宗教的原因是什么？,1.,三大宗教都有忍受苦难、顺从命运的教义，迎合了身处苦难中的下层人民的精神需要；,2.,统治者的利用和扶持，成为麻痹人民,加强统治的工具。,三大宗教广泛传播，成为世界性宗教的原因是什么？,宗教与迷信,宗教与迷信,中考历史总复习课件：世界古代史,中考命题猜想（一）,中考命题猜想（一）,中考命题猜想（二）,5,.,阅读“阿拉伯国家的建立”一目内容，结合下列材料：,材料一,中考命题猜想（二）5.阅读“阿拉伯国家的建立”一目内容，结合,（,1,）上述材料体现的是什么宗教的活动？其创始人是谁？,伊斯兰教,穆罕默德,（,2,）你能解释到“麦加朝觐”的原因吗？,麦加是伊斯兰教的圣地,（1）上述材料体现的是什么宗教的活动？其创始人是谁？,