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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,10.谁 住 顶 楼,shi,zh,dng,lu,（,读出疑问的语气,）,z,h,f,n,g,dn,g,f,n,g,bi,n,住 房 顶 楼 方 便,t xi,n,g,shu,身 体 影 响 守 门,p,chu,fn,爬 高 垂 下 分 发,g,g,h,各家各户,垂,方,响,住,顶,房,体,守,便,爬,各,分,户,读一读，想一想,选择自己喜欢的方式读课文,为课文标上段号，思考一下问题：,1.都有谁争住顶楼呢？,2.住在顶楼好不好？,有小马、小兔、小狗和小猴争住顶楼。,不好,，,非常的不方便。,1,2,3,4,5,6,7,新楼房盖好了。谁住顶楼呢？,大家想：老牛爷爷年岁大了，行动不方便，不能住顶楼。,想一想：牛爷爷能住顶楼吗？为什么？,小马自告奋勇地说：“我住顶楼，我爱跑，身体好。”,自告奋勇：自己积极主动地要求做这件事情。,自告奋勇,想一想：小马为什么自告奋勇住顶楼？,“不行，不行！你脚步太重，会影响大家休息的。还是让我住顶楼吧。我脚步轻，连蹦带跳就上去了。”小兔说。,想一想：小马住顶楼行不行？为什么呢？,小兔为什么要争住顶楼呢？,“不行，不行！你后腿长，前腿短，上楼容易下楼难，会摔跟头的。”小狗说，“我住顶楼吧。我走路又轻又快，没有响声。”,想一想：小兔能住顶楼吗？为什么？,小狗为什么要住顶楼？,反义词,:,后,前,长,短,上,下,易,难,“不行，不行！你住顶楼，谁为大家守门看家？你应该住一楼。”小猴说，“还是我住顶楼吧。我能爬高，动作也快！”,看,想一想：小狗能住顶楼吗？他的任务是什么？,小猴住顶楼合适吗？,kn,(,看家）,k,n,(,看见）,大家同意了。小猴住在顶楼，他从窗户上垂下一根绳子，哧溜哧溜，上上下下，可快了。他还顺便把信件、报纸分发给各家各户。,想一想：小猴住顶楼合适吗？它是怎么上下楼的？,我会说,通过课文的学习，现在你知道为什么小动物们都争着住顶楼了吗？,小动物们的争实际上是“让”，他们争的是困难，让的是方便。体现了小动物们彼此之间互相关心，互相帮助，团结友爱，先人后己的高尚品德。,生活在集体中我们要团结友爱,和睦相处。,我会答,新楼房里住了（）个动物居民，（）、（）、（）、（）都想住顶楼。经过讨论，最后，大家同意（）住在顶楼。,5,小马,小兔,小狗,小猴,小猴,休,体,青,轻,自告奋勇,又轻又快,课后作业,1,.分角色表演一下这个故事。,2,.回家向爸爸妈妈介绍新楼房里的这些可爱的动物居民。,谢谢指导,板书设计,谁住顶楼,小马 脚步太重 影响休息,小兔 后腿长 前腿短 会摔跟头,小狗 为大家守门看家,小猴 能爬高 胆子大,（不合适）,
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