家长学校第五课我是诚实的好孩子__培养孩子诚实的美德ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,一年级家长学校授课,一年级家长学校授课,第五课 我是诚实的好孩子,培养孩子诚实的美德,第五课 我是诚实的好孩子,1.,好父母都是学出来的。,2.,好孩子都是教出来的。,3.,好习惯都是养出来的。,4.,好成绩都是帮出来的,。,5.,好沟通都是听出来的。,6.,好成就都是化出来的。,莫 言 荣 获,2012,诺 贝 尔 文 学 奖,1.好父母都是学出来的。莫 言 荣 获 2012 诺 贝,1.,好父母都是学出来的。,没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，成功的父母亲都是不断学习提高的结果。,中国十大杰出母亲沈丽萍创造了一连串的奇迹：孩子十二岁空难下肢瘫痪；在母亲的精心照料下，恢复了身心，赶上了学习，获得了去挪威学习的机会；,17,岁时被特邀出席诺贝尔和平奖颁奖典礼；,18,岁时成为,99,长城国际马拉松邀请赛最年轻的组织策划者；他的故事被拍成电视连续剧，由挪威王后和首相亲自出演，开创了国外首脑级人物在中国内地影视中出镜的最高规格；由挪威,NRK,国家电视台跟踪采访三年拍摄的电视专题片,穿越长城之子,:,马克,王,在欧美各国热播；他如今是奥斯陆大学经济系研究生。,1.好父母都是学出来的。,第二句话是：好孩子都是教出来的。,我见过很多优秀的父母，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思。有些人可能会说，有那么多的父母大字不识一个，不也教育出好孩子吗？其实，文盲并非不会教育，这些父母同样是教育孩子的高手。,焦点访谈,节目曾介绍过世界中学生奥数金牌获得者安金鹏的事迹。他家里极穷，考取了重点中学，却没有钱上，父亲说让孩子去打工，人家上了大学还没有工作呢，更何况你能不能考上大学还不知道。但母亲坚决不同意，将家里唯一的一头驴卖了。孩子在中学里是唯一一位连素菜都吃不起的人，是唯一一位连肥皂都用不起的人。照这样来说孩子全靠自己了吧？当面一问才知道，虽然这位母亲连小学都没有毕业，但她却让自己的孩子在小学之前就把四则运算做得滚瓜烂熟。仅此一点又有几个大学毕业的父母能够做到呢？,第二句话是：好孩子都是教出来的。,第三句话是：好习惯都是养出来的。,很多父母将孩子的不好的习惯怪罪到学校身上，怪罪到教师身上，怪罪到孩子自己身上，唯独没有怪罪到自己身上。其实孩子身上的多数习惯,-,无论是好习惯还是不好的习惯都是我们父母在有意无意培养出来的。就像上海人说上海话吃上海菜，四川人说四川话吃四川菜一样，仿佛生来就会不需要培养，而事实并非如此，父母每时每刻都在教，以至于自己没有意识到自己在教，这就是“潜教育“，比”显教育“威力大得多的本质教育。,第三句话是：好习惯都是养出来的。,第四句话是：好成绩都是帮出来的。,据统计，我国有近,1000,万“闲散”的未成年人。所谓闲散的未成年人，就是指理应在学校读书而不愿读书，选择辍学的孩子，这其中,94%,是学业失败的结果，学业落后、厌学、逃学、离家出走成为当今未成年人犯罪的四步曲。因此，帮助孩子适应应试教育也就成了我们父母的一份应尽的义务，而帮助孩子减负的最好办法是我们父母增负，就是我们父母能够成为孩子的导师。,第四句话是：好成绩都是帮出来的。,5.,好沟通都是听出来的。,5.好沟通都是听出来的。,6,好成就都是化出来的。,智力不是最重要的，比智力重要的是意志，比意志重要的是胸怀，比胸怀重要的是一个人的品德。意志、胸怀、品德等这些最重要的因素不是通过父母的说教等,“显教育”就能产生效果的，而是通过父母的行为即“潜教育”化进孩子的血肉里的。,6 好成就都是化出来的。,第五课 我是诚实的好孩子,培养孩子诚实的美德,第五课 我是诚实的好孩子,引：,前两天，我在总结家长们的问题卡时，有很多家长反映了同一个问题：孩子经常跟家长要钱，要不就是买彩笔，要不就是买橡皮泥，要不就是说买作业本，要不就是买课外书，到学校一问老师，老师说除了让孩子们买一些童话寓言的课外书，别的没让买过呀！才知道孩子撒谎了。有经验的老师们也经常会遇到这样的孩子：星期一检查作业，有的孩子说丢家里啦，有的孩子干脆星期一上午不上学说肚子疼在家里赶作业，我们都知道孩子在撒谎。面对撒谎的孩子，我们家长们该怎么办呢？,引：,【测】对照自测,我们先来看看你的孩子在诚实方面做得怎么样：请打开书,62,页，让我们对照书中的,15,道自测题进行检测：,1.,有时买了新玩具，却向家长说是向同学借的，自己玩两天。,2.,拿了同学的玩具或小文具说是自己在路上捡的。,3.,以买文具的名义要钱买零食吃。,4.,自己“拿”钱买零食吃。,5.,考试成绩差时涂改成绩。,6.,模仿家长笔迹在作业本上签字。,7.,有时放学路上贪玩回家晚了，说帮同学做值日。,8.,不想上学了说自己头疼或身体不舒服。,9.,不想做作业说老师没有布置。,10.,没有完成作业，对老师说忘在家里了。,11.,学校开家长会，他没有告诉你老师要求你去参加。,12.,打碎了瓷器或易碎品，说是小猫撞翻的。,13.,因自己磨蹭而上学迟到，却告诉老师路上堵车了。,14.,考试时偷看同学答案或有其他舞弊行为。,15.,自己想玩时，就说做作业累了。,如果答“是”计,1,分，如果答“否”计,0,分；,如果得分较低，说明孩子比较诚实；如果得分较高，,说明孩子不太诚实，需要引起家长的关注了。,【测】对照自测,【,议,】,讨论策略,得分高的家长请举手，说明您的孩子的撒谎行为让您头疼，请您说说您的困惑。,得分低（,5,分以下）的家长请举手，说明您的孩子在诚实方面做得不错，我们找代表来谈谈你的做法；（让家长畅所欲言）,【议】讨论策略,【点】点拨支招,刚才家长们都说了很多关于教育孩子诚实的做法，我在这里也想说说自己的一些看法。,首先我们来说说，孩子为什么要撒谎。,1.,避免受罚,（撒谎就不挨打挨骂了）如孩子考试不及格，回到家里之后，可能跟家长汇报说：考了七十多分或八十多分，因为孩子明白，如果说考试不及格，就会受到家长的打骂，为了逃避惩罚，只有说谎。,【点】点拨支招,【点】点拨支招,2,、敷衍家长。如孩子放学回家之后，有时书包一丢，就打开电视机。家庭作业都抛到了一边，而家长过问时，就回答：今天老师没有布置家庭作业，或者说已经在学校做完了。这时孩子说假话的目的就是敷衍家长。,3.,满足欲望。（如孩子羡慕同伴有一件好玩具，自己非常想买，但又怕父母不给钱。于是就在父母面前说假话，说学校要交资料费，要赶快交钱去等等。孩子通过说假话，满足了自己不正当的欲望。再如撒谎说自己写完作业了，就可以看电视了；撒谎说自己肚子疼，老师把自己送回家就可以玩电子游戏了。）,4.,家长影响。（不停的承诺，不停的落空。耳濡目染孩子也学会了撒谎。）,【点】点拨支招,【点】点拨支招,1.,言传身教。（不欺骗孩子）,言传：俗话说，无规矩难以成方圆，教育孩子要诚实、守信，父母除了要给孩子讲诚实守信的故事，同时必须要有行为规范的具体要求，如不拿别人的东西、不应说谎、借别人的东西要及时归还、答应别人的事情要做到等。一旦孩子养成诚信的好习惯，那么诚信的品质就自然会形成。,【点】点拨支招,【点】点拨支招,1.,言传身教。（不欺骗孩子）,身教：培养孩子诚信的品质，父母应是孩子最好的老师，尤其是父母在日常生活中的为人处世、待人接物等等，是孩子学习和模仿的榜样。许多家长意识不到自己一些细小行为会给孩子带来很大的影响，例如不喜欢接待来访人，就让孩子告诉来访者“就说我不在家。”如果做了什么事不愿让爱人知道，就对孩子说“别让你妈,(,爸,),知道。”还有的家长说到做不到，给孩子空头许诺等等。由于父母在孩子心目中有一定的威信，父母的言行给孩子潜移默化的影响。在耳濡目染中，孩子逐渐也就学会了说谎。,【点】点拨支招,【点】点拨支招,1.,言传身教。（不欺骗孩子）,曾子杀猪,曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。妈妈对他说：“你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。”妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说：“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说：“决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教导。现在你骗他，就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子，孩子不相信妈妈的话，那是不可能把孩子教好的。”曾子于是把猪给杀了。,【点】点拨支招,【点】点拨支招,2.,赞美诚实（孩子有了诚实的行为要肯定）,庄园中有一个很大的果园。每到收获的季节，一只只硕大的苹果、一个簇簇红色的樱桃垂挂在绿叶丛中，真是逗人喜爱。一天，小乔治在家里发现了一柄爸爸新买来斧子。很快，他就成了这把斧子的“主人”。带着它跑进花园，用它削小草、砍树枝，玩得可开心啦！玩着玩着，突然他想到：“父亲能抡起斧子砍倒大枝，我能不能抡起斧子砍倒小树呢？”正巧，在他的前面不远处有一棵小樱桃树，于是小乔治跑上前，抡起斧子向小樱桃树砍下去，一下，两下,刚砍了七下，小樱桃树就倒下了。,黄昏时分，当父亲发现花园被弄得乱七八糟，他十分喜爱的那棵小樱树也被人砍倒了，非常生气。他怒气冲冲地走进屋里，厉声问道：“谁把我的樱桃树砍倒了？”小乔治这时明白自己闯了祸。但他仅仅犹豫了片刻，然后突然抬起头看着爸爸，态度诚恳地说：“爸爸，我不能说谎，是我用斧子把树砍坏了。我愿再栽上一棵，以后再也不砍了。”小乔治的话音刚落，他父亲满脸的怒气顿时烟消云散，并称赞小乔治“那诚实的行为胜过一千棵樱桃树的价值。后来，小樱桃树的故事传开了，“我不能说谎”也成了小乔治为人者写照。,【点】点拨支招,【点】点拨支招,3.,不贴标签。（不轻易给孩子贴上你爱撒谎的标签，自证预言。）,如果你发现孩子说了谎，不要用严厉的惩罚来威胁孩子，这个办法往往会让孩子说更多的谎，更加狡猾，以便不被你发现。不要立即在其他人面前指责或教训他，最好是另找一个合适的时间单独与孩子谈。,【点】点拨支招,【点】点拨支招,4.,及时纠正。（不姑息纵容孩子的撒谎。）,例如，某,7,岁男孩想看电视，不想做作业，父亲叫他先做好作业再看电视，他却虚报“做好了”。当父亲叫他把做好的作业本拿出来看时，他着急起来，又编了一个谎话，说作业本子找不到了。有教育经验的父亲就严肃而亲切地对他说：“你把作业本藏起来了，是吗？”男孩还想抵赖，父亲又对他说：“你不要说了，你是否想看电视？”男孩承认想看。父亲就告诉他，如果他讲实话，那么明天让他提早做完作业再看电视，也可以今天做完作业以后再看一会电视，现在因为说了谎，就要罚他在两天内不许看电视。男孩垂下头来懊丧地说：“我下次再也不说谎了。”这样的惩罚就收到了效果。,【点】点拨支招,【点】点拨支招,5.,出谋划策（用好的办法疏导孩子那些不能满足的不正当的欲望）,孩子喜欢偷吃糖果，牙都坏掉了，父母可以协助孩子、给予建议，比如问他：“把糖果放高一点好吗？还是妈妈把糖果放到柜子里锁起来？”与孩子一同想些解决的方法，以克制住原始的欲望；或者孩子喜欢玩电脑，家长可以跟孩子商定周六时用漂亮的作业换张电脑票玩一小会电脑。这样孩子就不会想着花招的撒谎来满足这些欲望了。,【点】点拨支招,【用】实践应用,我们回去之后具体该怎样做呢？,1,、讲故事，解读诚实。,讲,列宁小时候的故事,手捧空花盆的孩子,狼来了,等让孩子知道诚实守信是美德，撒谎骗人很可耻。,【用】实践应用,【用】实践应用,我们回去之后具体该怎样做呢？,1,、讲故事，解读诚实。,讲,列宁小时候的故事,木偶奇遇记,手捧空花盆的孩子,狼来了,等让孩子知道诚实守信是美德，撒谎骗人很可耻。,【用】实践应用,【用】实践应用,我们回去之后具体该怎样做呢？,2,、定规则，实践诚实,跟孩子共同制定诚实规则：,不许说谎；许诺要兑现；不欺骗老师、同学和朋友；不随便拿别人的东西；勇于承认错误；不抄袭他人作业；考试不作弊。,【用】实践应用,【用】实践应用,我们回去之后具体该怎样做呢？,3,、做记录，肯定诚实。,按照书上,68,页制作诚实评比卡给孩子做记录，并进行肯定奖励。,【用】实践应用,知识回顾,Knowl