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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,优翼,第,1,课时 观察物体,观察物体(三),1,优翼www.youyi100,一、复习引入,小丽,小红,从正面看,从上面看,从左面看,连一连,。,小明,一、复习引入小丽小红从正面看从上面看从左面看连一连。小明,按要求摆一摆。,(1)用4个同样的小正方体,摆出从正面看到的是,的图形。,还可以怎样摆?,1,按要求摆一摆。(1)用4个同样的小正方体,摆出从正面看到的是,(2)如果再增加1个同样的小正方体,要保证从正面看到的形状不变,你可以怎样摆?,明明,(2)如果再增加1个同样的小正方体,要保证从正面看到的形状不,玲玲,(2)如果再增加1个同样的小正方体,要保证从正面看到的形状不变,你可以怎样摆?,玲玲(2)如果再增加1个同样的小正方体,要保证从正面看到的,你有什么发现?,(2)如果再增加1个同样的小正方体,要保证从正面看到的形状不变,你可以怎样摆?,你有什么发现?(2)如果再增加1个同样的小正方体,要保证从正,你能摆出兰兰所观察的图形吗?,从左面看,从正面看,从上面看,兰兰,这是我从不同方向看到的。,2,你能摆出兰兰所观察的图形吗?从左面看从正面看从上面,1.,教材练习一第,4,题。,(,1,)哪些从正面看是?哪些是从左面看是?,三、巩固练习,1.教材练习一第4题。(1)哪些从正面看是?哪些是从,(,2,)如果从正面看到的和一样,用5个小正方体摆一摆,,有多少种不同的摆法?,(,3,)和同桌之间互相提一个问题并解答。,7种,(2)如果从正面看到的和一样,用5个小正方体摆一摆,,2.,教材练习一第,5,题。,哪个几何体符合要求?在对的括号里打“”。,(),(),(),从正面看,从上面看,2.教材练习一第5题。哪个几何体符合要求?在对的括号里打“,上面的数字表示在,这个位置上所用的,小正方体的个数。,3.,教材练习一第,7,题。,我搭的积木从上,面看是这个形状。,1,2,1,3,上面的数字表示在3.教材练习一第7题。我搭的积木从上1213,搭的这组积木,从正面看是,,从左面看是,。,搭的这组积木,从正面看是 ,从左面看是,4.,下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状?连一连。,4.下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状?连一连。,5.,先摆一摆,再连一连。,5.先摆一摆,再连一连。,A:,B:,从侧面看是,A,图的有(),从正面看是,B,图的有(),6.,A:B:从侧面看是A图的有(,四、课堂小结,1.,根据给定的平面图形来确定立体图形的形状有多种摆法,可采取综合法将可能摆成的立体图形一一列举出来,然后选择符合要求的摆法。,2.,从不同方向观察物体看到的图形虽然不同,但物体的形状可能相同。,四、课堂小结1.根据给定的平面图形来确定立体图形的形状有多种,五、课后练习,五、课后练习,2.,(1)如果从正面看到的是 ,用5个小正方体可以怎样摆?,2.(1)如果从正面看到的是,(2)如果再从上面看到的是 ,你能确,定这5个小正方体是怎么摆的吗?摆摆看。,(2)如果再从上面看到的是 ,,3.,根据下面从不同方向看到的图形摆一摆。,从正面看,从上面看,从左面看,3.根据下面从不同方向看到的图形摆一摆。从正面看从上面看从左,(答案不唯一),(答案不唯一),【人教版】数学五年级下册:观察物体(2)ppt课件,
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