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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/4/17,#,第七单元 复习课件,第七单元 复习课件,1,1.,会认,20,个生字，会写,37,个生字，会写,33,个生词。,2.,正确、流利地朗读课文。,3.,联系上下文和生活经验，了解词语的意思。,4.,学习课文的语言表达，积累语言。,单元学习目标：,1.会认20个生字，会写37个生字，会写33个生词。单元学习,2,手风琴（,qn,qn,）,一,场（,chn cn,）,虫,鸣（,mn mn,）,雾蒙蒙（,mn nn,）,凝神静,气（,nn ln,）,舒畅（,cn,chn,）,瞬间（,zhn,shn,）,翅膀（,ch c,）,伸出（,shn,shn,）,匆匆（,chn cn,）,聪明（,cn cn,）,扎,伤（,zh,z,）,一、给带点的字选择正确的读音，在下面打“”。,手风琴（qn qn）一场（chn,3,yn zu,ru,run n,shu,j,dn,演 奏,柔 软,感 受,激 动,打 击,乐 器,雨 滴,敲 打,d j,yu,q,y d,qio,d,二、根据拼音写词语。,yn zu ru run,4,y chn chn mn,cho,shn,b,z,一 场,虫 鸣,朝 上,鼻 子,指 着,总 是,抖 动,湿 气,zh,zhe,zn sh du dn sh,q,一 场虫 鸣朝 上鼻 子指 着总 是抖 动湿 气,5,y,k,h rn hi n,shn ch,一 颗,忽 然,黑 暗,伸 出,猎 人,翅 膀,潮 湿,带 刺,li,rn ch bn cho,sh,di,c,一 颗忽 然黑 暗伸 出猎 人翅 膀潮 湿带 刺,6,tu,zo,zo sh w mn mn,偷 枣,枣 树,雾 蒙 蒙,匆 匆,一 堆,水 沟,聪 明,cn cn,y,du,shu,u cn mn,偷 枣枣 树雾 蒙 蒙匆 匆一 堆水 沟聪 明,7,shu,fn qn yun h,h,手 风 琴,圆,乎 乎,手 风 琴 圆 乎 乎,8,奏（,）,受（,）,滴（,）,凑（,）,爱（,）,摘（,）,场（,）,鸣（,）,潮（,）,扬（,）,鸡（,）,朝（,）,接受,凑齐,演奏,爱心,滴水,采摘,一场,飞扬,潮湿,母鸡,鸣叫,朝上,三、形近字组词。,奏（）受（）滴（,9,湿（,）,猎（,）,堆（,）,显（,）,猪（,）,准（,）,迟（,）,偷（,）,追（,）,愉（,）,猎人,明显,淋湿,猪肉,土堆,准确,迟到,追上,小偷,愉快,湿（）猎（）堆（）猎人明,10,四、多音字组词。,乐,l,（）,yu,（）,背,bi,（）,bi,（）,乐器,背上,乐呵呵,背心,四、多音字组词。乐 l（）背 bi,11,美妙,（,）,雄伟,（,）,轻快,（,）,快乐,（,）,喜欢,（,）,兀立,（,）,惊动,（,）,舒畅,（,）,惊愕,（,）,朦胧,（,）忽然,（,）注视,（,）,猜测,（,）立刻,（,）蹑手蹑脚,（）,宏伟,欢乐,奇妙,喜爱,明快,直立,惊扰,惊讶,畅快,模糊,突然,凝视,推测,立即,轻手轻脚,五、写出下列词语的近义词。,美妙（）雄伟（）轻快（,12,温柔,（,）,热闹,（,）,快乐,（,）,喜欢,（,）,沉重,（,）,高兴,（,）,聪明,（,）,高级,（,）,冷清,讨厌,暴躁,轻松,悲伤,伤心,愚蠢,低级,六、写出下列词语的反义词。,温柔（）热闹（）快乐（,13,（,）声音,（,）乐曲,（,）音乐会,（,）时刻,（,）月光,雄伟的,美妙的,快活的,热闹的,朦胧的,七、照样子，写词语。,（）声音 （）乐曲 （,14,（,）呼吸 （,）的,呼吸,（）问 （,）猜测,深深地,舒畅地,暗暗地,惊愕地,八、照样子，写词语。,（）呼吸 （）的呼,15,一（,）树林 一（,）鸟,一（）树 一（,）树枝,只,片,根,棵,九、照样子，写词语。,一（）树林 一（）鸟只片 根棵九,16,ABB,式的,词语（,）（,）（,）,AABB,式的,词,语（,）（,）（,）,ABAC,式,词,语（,）（,）（,）,圆乎乎,轻轻柔柔,哗啦啦,敲敲打打,滴滴答答,热腾腾,爬来爬去,蹑手蹑脚,晃来晃去,十、照样子，写词语。,ABB式的词语（）（）（,17,1.,例：,我茫然地望着凝神静气的像树一样兀立的父亲。,秋天，枣树,上挂满了一颗颗红枣,儿，风,儿一,吹，轻轻摆动，,_,如同无数颗飘香的玛瑙,晃来晃去，看,着就让人眼馋。,一、照样子，写句子。,1.例：我茫然地望着凝神静气的像树一样兀立的父亲。如同无数颗,18,2.,例：,我在歌唱，我很快乐！,聪明的小东西,，,_,偷枣的本事可真高明啊！,2.例：我在歌唱，我很快乐！偷枣的本事可真高明啊！,19,二、填一填。,1.,当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像,，让人感,受到大自然的,；当狂风吹起，整座森林都,起来，,合奏出一首,，那声音充满力量，令人感受到大自,然的,。,2.,小溪,地流向河流，河流,地流向大海，大海哗啦,啦地,。从一首轻快的，唱到波澜壮阔的海洋大,合唱。,呢喃细语,温柔,激动,雄壮的乐曲,淙淙,威力,汹涌澎湃,潺潺,二、填一填。1.当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像,20,3.,荷叶罗裙一色裁，,。,，闻歌始觉有人来。,芙蓉向脸两边开,乱入池中看不见,3.荷叶罗裙一色裁，。芙蓉向脸,21,一、,大自然的声音,这篇课文主要讲了什么,？,本文采用,的修辞手法形象生动地描述大自然中“,”“,”“,”这几位音乐家的演奏，让人不由自主地感慨：大自然的声音是多么美妙动听啊！表达了作者对大自然的,之情。,拟人,水,风,动物,热爱和赞美,一、大自然的声音这篇课文主要讲了什么？本文采用,22,二、,父亲、树林和鸟,这篇课文主要讲了,什么,？,本文叙述了父亲带“我”从滹沱河岸上的树林表走过，亲身感受到父亲喜欢,和,的,事，表达了,的思想感情。,爱歌唱的鸟,爱鸟护鸟,树林,二、父亲、树林和鸟这篇课文主要讲了什么？本文叙述了父亲带,23,三、,带刺的朋友,这篇课文主要讲了什么？,本文语言生动、明快，条理清楚，用词准确。特别是细致描写,，充分表现了刺猬,。从字里行间表达了对刺猬的,之情。表达了作者对大自然的热爱之情。,本事高明,刺猬偷枣,喜爱,三、带刺的朋友这篇课文主要讲了什么？,24,谢 谢,谢 谢,25,
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