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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1,单元 长度单位习题课件,人教版数学二年级上册,3,认,识 线 段,1单元 长度单位习题课件人教版数学二年级上册3 认 识,复习巩固,知识点,1,线段的特征及测量,下面图形中，是线段的画“”。,（）（）（）,（）（）（）,复习巩固知识点1线段的特征及测量下面图形中，是线段的画“”,看看哪条线段长，再量一量。（,教材,P9,第,7,题,）,两条线段一样长。,看看哪条线段长，再量一量。（教材P9第7题）两条线段一,线段的特征是直直的，有两个端点；可以量出长度，测量方法：线段的左端与尺子的,0,刻度对齐，线段的右端对着的刻度就是线段的长度。,知识总结：,线段的特征是直直的，有两个端点；可以量出长度，测量方,知识点,2,画线段,画完之后同桌交换检验是否正确。,画一条长,4,厘米的线段。,知识点2画线段画完之后同桌交换检验是否正确。画一条长4,画线段的方法是从直尺的刻度,0,开始画起，是几厘米的线段就画到直尺的几厘米的地方，最后再点上端点；也可以先点出对应长度的两个端点，然后再连线。,知识总结：,画线段的方法是从直尺的刻度0开始画起，是几厘米的线段就画到直,课堂练习,1.,下面图形各有几条线段？,4,0,0,1,5,4,4,5,课堂练习1.下面图形各有几条线段？40015445,2.,判断。,（,1,）线段有,2,个端点。（）,（,2,）线段不能量出长度。（）,（,3,）这是一条线段。（）,（,4,）小明画了一条线段长,5,厘米。（）,2.判断。,3.,画一条比,6,厘米短,3,厘米的线段,。,画,3,厘米长的线段，画完之后同桌交换检验是否正确,。,3.画一条比6厘米短3厘米的线段。画3厘米长的线段，画完之后,要判断一条线是不是线段，要看它是否有两个端点，是否是直的。画线段的时候要从直尺的刻度,0,开始画起，是几厘米的线段就画到直尺的几厘米的地方，最后再点上端点。,知识总结：,要判断一条线是不是线段，要看它是否有两个端点，是否是直的。画,拓展提升,1.,量一量，乌龟要爬（,）厘米就能吃到小鱼。,（教材,P10,第,11,题）,请你提出一个数学问题并解答。,6,拓展提升1.量一量，乌龟要爬（）厘米就能吃到小鱼。（教材P,请你提出一个数学问题并解答。,示例：小蜜蜂要飞行多少厘米才能吃到苹果？,2,厘米,3,厘米,2,厘米,2+3+2=7,（厘米）,请你提出一个数学问题并解答。示例：小蜜蜂要飞行多少厘米才能吃,画了（）条线段。,画了（）条线段。,2.,每两点间画一条线段。,3,6,画了（）条线段。画了（）条线段。2.,课后作业,作业：数一数下图中一共有几条线段。,课后作业 作业：数一数下图中一共有几条线段。,
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