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,西师大版,数学,二年级,下册,除法竖式,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,有余数的除法,课堂练习,5,西师大版 数学 二年级 下册除法竖式情境导入探究新知课,8,根,小棒，,每,2,根,分一组,，可以分（ ）组。,情境导,入,观察右图，你会做吗？,8根小棒，每2根分一组，可以分（ ）组。情境导入观察右图，,12,枝,花，平均插在,3,个,花瓶里，每个花瓶插几枝？,探究新知,例,1,根据题意理解要求每个花瓶插几枝，就是把,12,平均分成,3,份，每份是多少，用除法,计算。,12枝花，平均插在3个花瓶里，每个花瓶插几枝？探究新知例 1,12,枝花，平均插在,3,个花瓶里，每个花瓶插几枝？,123=,（ ）,(,枝,),方法一,4,实物分一分,12枝花，平均插在3个花瓶里，每个花瓶插几枝？123=（,12,枝花，平均插在,3,个花瓶里，每个花瓶插几枝？,123=,（ ）,(,枝,),方法二,4,乘法口诀法,因为,34=12,所以,123=4,。,12枝花，平均插在3个花瓶里，每个花瓶插几枝？123=（,1,2,1,2,0,4,3,被除数,3,和,4,的积,除数,商,商要对着被除数的个位,答：每个画瓶插,4,枝。,12,枝花，平均插在,3,个花瓶里，每个花瓶插几枝？,123=,（ ）,(,枝,),方法三,4,除法竖式,1 21 2043被除数3和4的积除数商商要对着被除数的个位,每,只小猴,分,5,个桃,，这些,桃可以分,给几只小猴？,例,2,要求这些桃可以分给几只小猴，就是求,45,里面有几个,5,。用除法计算。,每只小猴分5个桃，这些桃可以分给几只小猴？例 2要求这些桃可,45,个桃，,每,只小猴分,5,个桃，这些桃可以分给几只小猴？,455=,（ ）,(,只,),9,方法一,乘法口诀法,因为,59=45,所以,455=9,。,45个桃，每只小猴分5个桃，这些桃可以分给几只小猴？455,45,45,5,0,9,5,乘,9,的积,没有,剩余,要分的桃的个数,可以分给小猴的只数,每只小,猴分,的桃,的,个数,45,个桃，,每,只小猴分,5,个桃，这些桃可以分给几只小,猴？,455=,（ ）,(,只,),9,方法二,除法竖式,45455095乘9的积没有剩余要分的桃的个数,45,45,5,0,9,答：这些桃可以分给,9,只小猴。,45,个桃，,每,只小猴分,5,个桃，这些桃可以分给几只小,猴？,455=,（ ）,(,只,),9,商为什么要写在个位,上？,4545509答：这些桃可以分给9只小猴。45个桃，每只小猴,试一试。,248=,24,24,8,3,0,3,426=,42,42,6,7,0,7,课堂练习,试一试。248=24248303426=42426707,口算。,488= 567=,279= 819,=,324= 459=,366= 728=,6,8,8,5,3,6,9,9,口算。488= 567= 68,有,18,本作业本，平均分给,9,个同学，每人分几本？,答：每人分,2,本。,189=2,（本）,有18本作业本，平均分给9个同学，每人分几本？答：每人分2本,有,36,颗,糖，如果每袋装,4,颗,、,6,颗,、,9,颗,，各可以装几袋,？（,先说说用竖式怎么算，再用竖式算一算。）,36,36,4,9,0,36,36,6,6,0,36,36,9,4,0,有36颗糖，如果每袋装4颗、6颗、9颗，各可以装几袋？（先说,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,1 2,1 2,0,4,3,被除数,3,和,4,的积,除数,商,商要,对着被除数的,个位,这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结1 21 2043被除数,这节课你们都学会了哪些知识？,在,除法竖式,计算中，,最后,减出来的,结果是,0,，表示没有剩余，,也就是,没有余数。,这节课你们都学会了哪些知识？在除法竖式计算中，最后减出来的结,西师大版,数学,二年级,下册,有余数的除法,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,有余数的除法,课堂练习,5,西师大版 数学 二年级 下册有余数的除法情境导入探究新,9,根,小棒，,每,2,根,分一组,，可以分（ ）组,，,剩（ ）根。,情境导,入,观察右图，你会做吗？,9根小棒，每2根分一组，可以分（ ）组，剩（ ）根。情境导,拿出,18,个,小圆片分一分，填一填。,（,1,）每人分,6,个,，可以分给（,）,人。,186=3,（人）,3,探究新知,例,3,刚好分完。,拿出18个小圆片分一分，填一填。（1）每人分6个，可以分给（,拿出,18,个,小圆片分一分，填一填。,（,2,）每人分,7,个,，可以分给（ ）人，还剩（ ）个。,2,4,剩下的,4,表示什么？,拿出18个小圆片分一分，填一填。（2）每人分7个，可以分给（,（,2,）每人分,7,个,，可以分给（ ）人，还剩,（,）,个。,187=2,（人）,4,（个）,4,2,余号,读作：,18,除以,7,等于,2,余,4,。,用算式怎么表示？,（2）每人分7个，可以分给（ ）人，还剩（ ）个。187=,拿出,18,个,小圆片分一分，填一填。,（,2,）,每人分,7,个,，可以分给（,）,人，还剩（ ）个。,187= 2,（人）,4,（个）,2,4,余数,被除数,除数,商,剩下的,4,个不够分,1,份。,拿出18个小圆片分一分，填一填。（2）每人分7个，可以分给（,（,2,）,拿出,18,个小圆片,每人,分,7,个,，可以分给（ ）人，还剩（ ）个。,187= 2,（人）,4,（个）,2,4,（,3,）,拿出,19,个,小圆片,每人,分,7,个,，可以分给（ ）人，还剩（ ）个。,197= 2,（人）,5,（个）,2,5,（,4,）,拿,出,20,个,小圆片,每人,分,7,个,，可以分给（ ）人，还剩（ ）个。,207= 2,（人）,6,（个）,2,6,（,5,）,拿,出,21,个,小圆片,每人,分,7,个,，可以分给（ ）,人,。,217= 3,（人）,3,（,6,）,拿,出,22,个,小圆片,每人,分,7,个,，可以分给（ ）人，还剩（ ）个。,227= 3,（人）,1,（个）,3,1,余数必须比除数小。,（2）拿出18个小圆片每人分7个，可以分给（ ）人，还剩（,平均每筒可以装几个？还剩几个？,579=,(,个,),（个）,例,4,求,57,里面有几个,9,，还剩几，用除法计算。,平均每筒可以装几个？还剩几个？579= (个),579=,(,个,),（个）,5 7,9,6,5,4,3,余数,答：平均每筒可以,装,6,个,，还,剩,3,个,。,6,3,579= (个) （个）5 7965 43,计算。,506=,（ ）,（ ）,5 0,6,7,4 2,8,5 0,6,8,4 8,2,哪位同学的计算是正确的？为什么？,余数,例,5,计算。 506=（ ）（ ）5 0674 2,计算。,506=,（ ）,（ ）,5 0,6,7,4 2,8,5 0,6,8,4 8,2,余数,余数,8,中有,1,个,6,吗？,有,余数,2,中有,1,个,6,吗？,没有,计算。 506=（ ）（ ）5 0674 2,5 0,6,7,4 2,8,除数,余数,余数,8,比除数,6,大，说明商数,7,小了。要把商变大继续试商。,余数要比除数小。,5 0674 28除数余数余数8比除数6大，说明商数7小了。,分一分，填一填。,1.,每人分,2,串,可以分（ ）串。（ ）,（ ）,=,（ ）（人）,2.,每人分,3,串,可以分（ ）人，还剩（ ）串。（ ）,（ ）,=,（ ）（人）,（ ）（串）,3.,每人分,4,串,可以分（ ）人，还剩（ ）串 。（ ）,（ ）,=,（ ）（人）,（ ）（串）,4.,每人分,6,串,可以分（ ）人，还剩（ ）串 。（ ）,（ ）,=,（ ）（人）,（ ）（串）,5,10,2,5,3,10,3,3,1,1,2,10,4,2,2,2,1,10,6,1,4,4,课堂练习,分一分，填一填。1.每人分2串,可以分（ ）串。（,试一试。,274=,27,24,4,6,3,63,587=,58,56,7,8,2,82,试一试。274=272446363587=58567,说说错在哪里，再改正。,余数,要比除数小。,49,49,7,7,0,商,要写在个位上。,56,56,8,7,0,说说错在哪里，再改正。余数要比除数小。4949770商要写在,余数,要比除数小。,28,28,4,7,0,17,减,18,不够减。,17,9,9,1,8,说说错在哪里，再改正。,余数要比除数小。282847017减18不够减。179918,学校运,来,56,盆花，每,6,盆,摆一个图案，可以,摆几,个这样的图案？还剩几盆？,答：,可以摆,9,个,这样的,图案,，还,剩,2,盆,。,566=,9,（个）,2,（盆）,学校运来56盆花，每6盆摆一个图案，可以摆几个这样的图案？还,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,1.,认识有余数的除法：,实际分的时候，在每次分了最后不够,分一份的时候就会出现余数。,余数是被除数减去,商和除数,的,乘积后剩下的数，,即：,余数,=,被除数,-,商,除数。,2.,用竖式计算有余数的除法：,有余数的除法竖式计算和没有,余数的竖式计算是一样的，只是,被除数没有,被刚好,分完，,有剩余，余数,要,和被除数,的,个位对齐。,这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结1.认识有余数的除法：实,这节课你们都学会了哪些知识？,余数与除数的关系及试商方法：,用竖式计算有余数的除法时，,余数必须比除数小，,因此求商时，要选用得数,最接近被除数且比被除数小的那句乘法口诀。,这节课你们都学会了哪些知识？余数与除数的关系及试商方法：用竖,西师大版,数学,二年级,下册,练习十四,复习旧知,课堂小结,课后作业,有余数的除法,巩固练习,5,西师大版 数学 二年级 下册练习十四复习旧知课堂小结课,表内,除法的竖式,计算，先写 代表,除号,，在,除号里写被除数,，在,除号外,面的,左侧写除数,，根据,乘法口诀求商,，并把,商,写,在被除数的上面,，,商和被除数的个位对齐,；把,除数与商,的,积,写在,被除数的下面,，并,画,一条,横线,，用,被除数减,去商与除数的,积,，把,结果,写在,横线的下面,，与,被除数,的,个位对齐,。,除法竖式,1 2,1 2,0,4,3,被除数,3,和,4,的积,除数,商,商要,对着被除数的,个位,复习旧知,表内除法的竖式计算，先写 代表除号，在除号里写被除数,认识有余数的除法：,实际分的时候，在每次分了最后不够分一份的时候就会出现余数。,余数是被除数减去,商和除数的,乘积后剩下的数，,即：,余数,=,被除数,-,商,除数,。,用竖式计算有余数的除法：,有余数的除法竖式计算和没有余数的竖式计算是一样的，只是,被除数没有,被刚好,分完，有剩余，余数,要,和被除数,的,个位对齐,。,余数必须比除数,小。,有余数的除法,5 0,6,8,4 8,2,除数,余数,余数要比除数小。,认识有余数的除法：实际分的时候，在每次分了最后不够分一份的时,卡片上最大能填几？,6,57 7,43 5,38,4,31 8,26 9,60,7,3,6,6,7,9,巩固,练习,卡片上最大能填几？657 743,用竖式计算。,264=,173=,809=,375=,627=,708=,316=,192=,2 6,2 4,4,6,2,62,1 7,1 5,3,5,2,52,8 0,7 2,9,8,8,88,3 7,3 5,5,7,2,72,6 2,5 6,7,8,6,86,7 0,6 4,8,8,6,8,6,3 1,3 0,6,5,1,51,1 9,1 8,2,9,1,91,用竖式计算。264=173=809=375=627,直接写出商和余数。,258=,365=,649=,296=,498,=,527=,7,7,1,1,1,3,4,5,6,1,7,3,直接写出商和余数。258= 296=,有,48,人,去租船。,全部坐小船。可以坐满几只？,486=8,（只）,全部坐大船。可以坐满几只？还剩多少人？,489=5,（只）,3,（人）,还可以怎么租船？交流你的想法？,有48人去租船。全部坐小船。可以坐满几只？486=8（只,有,12,个,羽毛球，平均,分给,5,人,，每人分多少个,？还,剩多少个？,=,（ ）,（ ）,2,5,个,12,2,个,有12个羽毛球，平均分给5人，每人分多少个？还剩多少个？ ,送信（连线）。,余数是,1,余数是,2,263,498,132,415,446,367,206,384,1,2,1,1,1,2,2,2,送信（连线）。余数是 1余数是 22634981324,钉扣子。,22,颗,扣子，能钉多少件上衣？还剩几颗？,1,2,3,4,5,6,226=,3(,件,),4(,颗,),答,：能钉,3,件上衣，还剩,4,颗。,钉扣子。22颗扣子，能钉多少件上衣？还剩几颗？123456,二,年级,48,人,分组跳绳,。每,5,人,1,组,，可以分成几,组？还剩几人？,答,:,可以分成,9,组，还剩,3,人。,485=,9,（组）,3,（人）,二年级48人分组跳绳。每5人1组，可以分成几答:可以分成9组,有,62,盏,日光灯。,答,:,可以装,8,间教室，还剩,6,盏。,627=,8,（间）,6,（盏）,答,:,每间教室可以,装,6,盏,，还剩,8,盏。,629=,6,（盏）,8,（盏）,如果装,9,间教室，每间教室可以装几盏？还剩几盏？,如果每间教室装,7,盏，可以装几间教室？还剩几盏？,有62盏日光灯。答:可以装8间教室，还剩6盏。627=8（,剩,1,个,也剩,1,个,一堆,苹果,2,个,2,个,地分,剩,1,个,，,3,个,3,个,地分也,剩,1,个,，这堆苹果可能有多少个？,一堆苹果,2,个,2,个地分,3,个,3,个地分,同意给你,刚好分完！,=2,=3,2=3,这堆苹果可能有,6,个、,12,个、,24,个,这堆苹果可能有,7,个、,13,个、,25,个,还你,1,个,苹果。,都剩,1,个苹果，请把剩的,1,个苹果给我吧。,剩1个也剩1个一堆苹果2个2个地分剩1个，3个3个地分也剩1,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,1.,表,内,除法的竖式,计算，先写 代表,除号,，在,除号,里写,被,除数,，在,除号外,面的,左侧写除数,，,根据,乘法,口诀求商,，,并,把,商,写,在被除数的上面,，,商,和被除数,的个位对齐,；把,除数,与,商,的,积,写在,被除数的下面,，并,画,一条,横线,，用,被除数,减,去,商与除数的,积,，把,结果,写在,横线的下面,，与,被除数,的,个,位,对齐,。,这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结1.表内除法的竖式计算，,
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