计算机科学与技术专业本科人才培养方案课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,2015,级计算机科学与技术专业本科人才培养方案,计算机科学与技术学院,2015,年,8,月,2015级计算机科学与技术专业本科人才培养方案,目录,专业特色,学期设置,课程设置,毕业要求,目录专业特色,专业特色,计算机科学与技术专业以计算机科学理论、计算机软,/,硬件技术为基础，侧重于,计算机系统设计能力和计算机工程应用能力,培养。,计算机科学与技术专业是,国家级高等院校特色专业,，作为学校教改示范专业，依托于,国家级重点学科,“,计算机应用技术,”,和教育部重点实验室,“,计算智能与信号处理实验室,”,，根据学生自身特色及发展需求，培养出具有创新精神和实践能力、能适应国家特别是安徽经济、科技、社会等发展需求的新型人才。,专业特色,培养措施,学期设置,1.,年度,学期：,秋季学期（,18,周）,+,春季学期（,18,周）,+,夏季小学期（,4,周）,2.,学期安排：,大一：,1,（,18,周），,2,（,18,周），,3,（,4,周）,大二：,4,（,18,周），,5,（,18,周），,6,（,4,周）,大三：,7,（,18,周），,8,（,18,周），,9,（,4,周）,大四：,10,（,18,周），,11,（,18,周）,3.,计算机科学与技术专业毕业,学分要求：,总学分：,174,学分,培养措施学期设置1.年度学期：,培养措施,课程设置,计算机科学与技术专业,共计,174,学分,公共基础课程,55,学分,专业教育课程,56,学分,专业拓展课程,31,学分,实践教育课程,32,学分,培养措施课程设置计算机科学与技术专业公共基础课程专业教育,计算机科学与技术专业本科人才培养方案课件,培养措施,公共基础课程,（,55,学分）,计算机科学与技术专业,共计,174,学分,公共基础课程,55,学分,专业教育课程,56,学分,专业拓展课程,31,学分,实践教育课程,32,学分,培养措施公共基础课程（55学分）计算机科学与技术专业公,课程设置,公共基础课程,（,55,学分）,公共基础课程,共计,55,学分,GG*,思想政治理论课程,16,学分,通修课程,38,学分,军事技能课程,1,学分,课程设置公共基础课程（55学分）公共基础课程思想政治理,公共基础课程,思想政治理论课程,（,16,学分）,公共基础课程思想政治理论课程（16学分）,公共基础课程,军事技能课程,（,1,学分）,公共基础课程军事技能课程 （1学分）,公共基础课程,通修课程,（,38,学分）,公共基础课程通修课程 （38学分）,课程设置,公共基础课程,（,55,学分）,公共基础课程,思想政治理论课程,通修课程,军事技能课程,课程设置公共基础课程（55学分）公共基础课程思想政治理,培养措施,专业教育课程（,56,学分）,计算机科学与技术专业,共计,174,学分,公共基础课程,55,学分,专业教育课程,56,学分,专业拓展课程,31,学分,实践教育课程,32,学分,培养措施专业教育课程（56学分）计算机科学与技术专业公,课程设置,专业教育课程（,56,学分）,专业教育课程,专业基础课程,ZJ*,专业核心课程,ZH*,课程设置专业教育课程（56学分）专业教育课程专业基础课,课程设置,专业教育课程（大一）,大一学年专业课程,上学期,计算机导论,高级语言程序设计及实验,下学期,数据结构及实验,电路与模电,课程设置专业教育课程（大一）大一学年专业课程上学期计算机,课程设置,专业教育课程（大二）,上学期,数字逻辑,汇编语言程序设计,离散数学（上）,下学期,离散数学（下）,数据库原理,计算机组成,与体系结构,面向对象,程序设计,课程设置专业教育课程（大二）上学期数字逻辑汇编语言程序设,课程设置,专业教育课程（大三）,上学期,操作系统,微型计算机系统,下学期,编译原理,网络原理,软件工程,计算机科研方法导论与实践,课程设置专业教育课程（大三）上学期操作系统微型计算机系统,课程设置,专业教育课程,专业教育课程,数学类,导论类,算法设计类,计算机系统设计类,数字逻辑,计算机组成和体系,操作系统,编译原理,计算机系统基础,软件开发类,网络类,数据库类,课程设置专业教育课程专业教育课程数学类导论类算法设计类计,培养措施,专业拓展课程,计算机科学与技术专业,共计,174,学分,公共基础课程,55,学分,专业教育课程,56,学分,专业拓展课程,31,学分,实践教育课程,32,学分,培养措施专业拓展课程计算机科学与技术专业公共基础课程专业,课程设置,专业拓展课程,专业拓展课程,31,学分,专业选修课程,21,学分,跨专业选修课程,4,学分,素质教育选修课程,6,学分,课程设置专业拓展课程专业拓展课程专业选修课程跨专业选修课,专业选修课程,21,学分,计算机理论基础,图像与信号处理,计算机软件设计,智能计算,专业选修课程计算机理论基础图像与信号处理计算机软件设计智能计,跨专业选修课程,4,学分,网络工程,软件工程,信息安全,其他专业选修课,跨专业选修课程网络工程软件工程信息安全其他专业选修课,素质教育选修课程,6,学分,哲学与思维构建,历史与文化传承,自然与生命探索,社会与经济发展,素质教育选修课程哲学与思维构建历史与文化传承自然与生命探索社,培养措施,实践教育课程,（,32,学分）,计算机科学与技术专业,共计,174,学分,公共基础课程,55,学分,专业教育课程,56,学分,专业拓展课程,31,学分,实践教育课程,32,学分,培养措施实践教育课程（32学分）计算机科学与技术专业公共,课程设置,实践教育课程,实践教育课程,32,学分,实习,5,学分,毕业论文,6,学分,工程训练,4,学分,创新创业教育,11,学分,课程设计,4,学分,素质教育,2,学分,课程设置实践教育课程实践教育课程实习毕业论文工程训练创新,课程设置,实践教育课程,实践教育课程,实习,专业实习,毕业实习,毕业论文,工程训练,系统硬件综合训练,系统软件综合训练,创新创业教育,就业指导,创新创业基础,前沿技术讲座,创新创业训练,课程设计,程序设计与,算法,数据库课程设计,软件工程课程设计,素质教育,实践课时共计,1985,学时（含实验），占总学时数,(4384),的,45.28%,课程设置实践教育课程实践教育课程实习专业实习毕业实习毕业,实践教育课程,创新创业教育,实践教育课程创新创业教育,实践教育课程,素质教育,实践教育课程素质教育,课程设置,小学期课程,3,6,9,程序设计与算法综合训练,（,2,周，,2,学分）,（注：高程和数据结构课设综合）,课程设计模块,系统硬件综合训练,(2,周，,2,学分,),（注：数字逻辑和计算机组成课设综合）,工程训练模块,系统软件综合训练,(2,周，,2,学分,),（注：操作系统与编译课设综合）,工程训练模块,专业技术讲座,（,1,周，,1,学分）,（注：讲座和竞赛授课）,创新创业教育模块,创新创业训练（一）,（,1,周，,1,学分）,（注：包含创新创业项目、科研训练计划、科技竞赛、企业实践）,创新创业教育模块,创新创业训练（二）,(2,周，,2,学分,),（注：包含创新创业项目、科研训练计划、科技竞赛、企业实践）,创新创业教育模块,专业实习,（,1,周，,1,学分）,实习模块,前沿技术讲座,（,1,周，,1,学分）,创新创业教育模块,课程设置小学期课程369程序设计与算法综合训练系统硬件综,毕业要求,学制：,3-6,年,毕业最低学分要求：,174,学分,授予学位：工学学士,毕业要求,谢谢！,计算机科学与技术专业本科人才培养方案课件,