人教版-物理-八年级-第九章-压强-第3节-大气压强课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第节 大气压强,第九章,压强,义务教育教科书 人教版 物理 八年级 下册,第节 大气压强第九章义务教育教科书 人教版 物理 八,复习提问：请回顾液体压强的特点。,我们生活在大气层的底部，那大气有没有向各个方向的压强呢？,如果有，你认为大气的压强有什么特点呢？,你能举出一些实验或实例，证明你的观点吗？,复习提问：请回顾液体压强的特点。我们生活在大气层的底部，那大,1654,年,5,月,8,日，德国马德堡市的市民们看到了一件既惊奇又困惑的事情：他们的市长,奥托,格里克,把两个直径为,3 0,多厘米的空心铜半球紧贴在一起，用抽气机抽出球内的空气，然后用两队马向相反的方向拉两个半球，连,16,匹马都不能把它拉开，当马用尽了全力把两个半球最后拉开的时候，还发出了很大的响声 市民们惊奇地问：“是什么力量把它们压合得这么紧呢？”市长回答：“没什么，是空气”如果把铜半球的阀们拧开，空气进入球内，用手一拉就开了这就是名,的,马德堡半球实验,资料,1654年5月8日，德国马德堡市的市民们看到了一件既惊,马德堡半球实验,马德堡半球实验,人教版-物理-八年级-第九章-压强-第3节-大气压强课件,因为地球周围被一层厚厚的空气层包围着,，,包围地球的空气层我们叫它大气层,。,我们人类就生活在大气层的底层,。,问题与思考,问题与思考,1,、,空气受到,重力,的作用,，,而且能够,流动,因而空气内部,向各个方向,都有压强。,2,、,在空气的内部向各个方向都存在着,压强,，,这个压强叫,大气压强,简称大气压。,一、大气压的存在,1、空气受到重力的作用，而且能够流动因而空气内部向各个方向都,、,马德堡半球实验有力地证明了,大气压的存在,。,、马德堡半球实验有力地证明了,既然大气也存在着压强，,那,问题,么,大气压强到底有多大,呢？,既然大气也存在着压强，那问题么大气压强到底有多大呢？,托里拆利实验,托里拆利实验,开始水银柱为什么要下降？,后来水银柱为什么静止而不再继续下降？,试管内水银柱的上方有无空气？,水银柱产生的压强是多少？如何计算？,大气压的值是多少帕？还可以怎样表示？,问题,开始水银柱为什么要下降？问题,、,大气压的值等于,76,厘米高的水银柱,产,生的压强。,即：,P=,1.01,X10,5,Pa,二,、,大气压的测定,、,托里拆利实验,最先测出了,大气压的值。,、大气压的值等于76厘米高的水银柱产生的压强。即：P=1.,1,将硬塑料片平放在平口塑料杯口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？,现象：硬塑料片落下,分析：如果大气有压强，则硬塑料片上下面受压强相等，纸片在重力作用下下落。如果大气没有压强，结果相同。,实验一,1将硬塑料片平放在平口塑料杯口，用手按住，并倒置过来，放手,2,将塑料杯装满水，仍用硬塑料片盖住杯口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？,现象：硬塑料片没有掉下来,分析：硬塑料片受重力作用，受水向下的压力作用，没有下落，必须受向上的力的作用。这个力的施力物体只能是大气，,证明大气存在压强,。,实验一,2将塑料杯装满水，仍用硬塑料片盖住杯口，用手按住，并倒置过,3,再慢慢把杯口向各个方向转一圈，又看什么现象？,现象：硬塑料片没有掉下,分析：,大气的压强向各个方向。,实验一,3再慢慢把杯口向各个方向转一圈，又看什么现象？现象：硬塑料,4,用一个底部有孔的硬塑料杯，重复上述实验，又看到什么现象？,现象：硬塑料片始终落下。,分析：排除是水将硬塑料片粘在杯口。杯子上下两侧大气压强相等，在重力作用下，塑料片和水落下。,实验一,4用一个底部有孔的硬塑料杯，重复上述实验，又看到什么现象？,实验二,将塑料吸盘贴在玻璃真空罩里，用真空泵抽气，会看到什么实验现象？,现象：一段时间后，塑料吸盘掉下,分析：吸盘外侧没有了空气产生的压强，吸盘便不能贴在物体的表面。,实验二将塑料吸盘贴在玻璃真空罩里，用真空泵抽气，会看到什么实,实验证明，大气压强确实存在,。大气压强简称为,大气压,或气压。,模拟,马德堡半球实验,，感受大气压强的大小。,一、大气压强的存在,实验三,实验证明，大气压强确实存在。大气压强简称为大气压或气压。,二、大气压的测量,在实验一中，如果能找到大气压能托起水柱的最大高度，则,水柱产生的压强等于大气压强。,水柱太高，用水银代替,托里拆利实验,1,最早测定大气压的是意大利科学家托里拆利,二、大气压的测量在实验一中，如果能找到大气压能托起水柱的最大,托里拆利实验,实验四,托里拆利实验实验四,托里拆利实验的思考,:,在同一地点,同一时刻做,托里拆利实验,因为大气压一定,大气压支持的,水银柱高度就是一定的,所以托里拆利管内外水银面的高度差跟,玻璃管的粗细,水银槽内,水银的多少,玻璃管,是否竖直,以及管内水银面与,管顶的距离,等无关。,托里拆利实验,h,h,托里拆利实验的思考:托里拆利实验hh,=,r,水银,gh,=13.610,3,kg/m,3,9.8 N/kg0.76 m,=1.01310,5,Pa,p,大气,=,p,水银,标准大气压,p,0,=1.01310,5,Pa,2,大气压的数值,粗略计算标准大气压可取为,10,5,Pa,，,大气压能支撑起多高的水柱呢？,=r水银 gh=13.6103 kg/m39.8 N/k,3,气压计：测定大气压的仪器,水银气压计,金属盒气压计,（又称无液气压计）,3气压计：测定大气压的仪器水银气压计金属盒气压计,自制气压计,三、大气压的变化,拿着自制气压计从楼下到楼上，观察玻璃管内水柱高度的变化。,大气压随高度增加而减小。,大气压变化的规律：,在海拔,3 000 m,以内，每上升,10 m,，大气压大约降低,100 Pa,。,实验五,自制气压计三、大气压的变化拿着自制气压计从楼下到楼上，观察玻,四、大气压的应用,饮料是怎样进入口中的？,吸盘,是如何工作的？,四、大气压的应用饮料是怎样进入口中的？吸盘,活塞式抽水机,活塞式抽水机,课堂小结,课堂小结,